《文言文两则》说课稿（精选14篇）

22.《文言文两则》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：22 文言文二则本课由两篇文言文组成。《伯牙鼓琴》讲的是伯牙和锺子期互为知音的故事。《书戴嵩画牛》则讽刺了凭空想象的外行人。【知识与技能】1.会写6个生字，会组词并造句。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵《伯牙鼓琴》。【过程与方法】1.借助注释，疏通文意。2.理解文中的道理。【情感态度与价值观】《伯牙鼓琴》：体会伯牙与锺子期之间真挚的友情。《书戴嵩画牛》：要认真观察生活，做事不能凭空想象。【教学重点】疏通文意，背诵《伯牙鼓琴》。【教学难点】理解文中蕴含的情感及道理。【教学方法】1.诵读法。2.交流讨论法。【课时安排】2课时一、课时讲解（一）创...

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14《文言文两则-学弈》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：14《文言文两则-学弈》教学设计教学目标：1、会写“援、俱、弗”3个字，能联系上下文理解“善、之”的意思。2、正确、流利地朗读课文。3、学生通过教师引导，小组自主合作，能根据课后注释疏通课文，自读自悟并掌握学习文言文的方法。4、学生能从课文中体会到做事必须专心致志，不可三心二意的道理。教学重难点：正确、流利地朗读课文。能根据课后注释疏通课文，自读自悟并掌握学习文言文的方法。能从课文中体会到做事必须专心致、不可三心二意的道理教学过程：一、激发兴趣，导入新课孩子们，“琴棋书画”是古代的四大技艺，你知道这里的棋具体指那种棋吗？（围棋）甚聪慧！在古代，棋就是黑白世界的围棋。棋还被古...

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14《文言文两则-学弈》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：14《文言文两则-学弈》教学设计教学目标：　　1、学会三个生字，理解语句意思，把握课文内容，体会做事要专心致志的道理。　　2、有感情地朗读、背诵课文，做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫，从反复诵读中初步感受文言文的语言特点。　　3、初步了解学习文言文的方法，培养学习文言文的兴趣。教学重点、难点：　　读懂每句话的意思，正确地断句，流利地朗读、背诵。一、警句引路，导入新课1.师：同学们，两千多年前，有位伟大的教育家、思想家，他叫孟子。以前我们读过他的一句名言，请看大屏幕，一起读课件出示：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》》2.简介作者孟子，战国时期鲁国人，...

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1.文言文两则（说课稿）资料可供全国地区适用。

大致详情：1 文言文两则一、说教材1.教材内容：《文言文两则》是小学语文第十二册第一组课文中的第一篇课文，是学生步入六年级的第一课。课文共包括《学弈》和《两小儿辩日》两则故事。21·世纪*教育网2.教材简析：《学弈》选自《孟子·告子》。文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人，接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋，学习效果也截然不同，最后写这两个人学习结果不同，并不是因为智力上有多大差别。通过这件事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。【版权所有：21教育】《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。讲述了孔子路遇两个小孩在争论，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，双方各持一端，争执...

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第22课-文言文两则《伯牙鼓琴》 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)22、文言文两则伯牙鼓琴高山流水汤( shāng )锺子期( zhōng )鼓( gǔ )弦( xián )哉( zāi )写完“口”再写斜钩，且斜钩要舒展。巍( wēi )上下结构，下半部分要注意左右两边的紧凑。以为世无足复为鼓琴者。以为世无足复为鼓琴者。查阅相关资料结合生活实际查阅工具书借助注释知音伯牙和钟子期为什么可以被称为是知音呢？请你默读课文圈画关键句。伯牙锺子期志在太山 善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。志在流水 善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。以为世无足复为鼓琴者。认为世上再也没有人...

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14文言文两则之《学弈》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：14 文言文两则之《学弈》教学设计眉山天府新区观寺学校 黄菊教学目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。借助注释，理解句子意思，了解故事内容。领悟课文所蕴含的道理。感受文言文特点，培养学习文言文的兴趣。教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：理解句子意思，了解故事内容。教学过程：谈话导入师：同学们听过《小猫钓鱼》的故事吧？老猫带着小猫一起去钓鱼，最后老猫满载而归，小猫却空手而回，谁知道原因？（学生回答）师：今天这节课，我们去认识两位古人。他们一同拜师学艺，最终的结局会不会和老猫、小猫的一样呢？（板书：学弈）二、理解课题，质疑课题1、“弈”：下...

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14 文言文两则： 两小儿辩日 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《两小儿辩日》教学设计教学目标：知识与技能：认识2个生字，会写2个生字；能根据课后注释疏通文意。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文；巩固和积累文言文的学习方法。情感态度与价值观：了解课文内容，懂得“善于动脑，大胆质疑，实事求是”等为学道理，感受文言的魅力。教学重点：1、了解课文内容，懂得为学道理。2、巩固和积累文言文学习方法。教学难点：理解古今异义词。教学准备：多媒体课件。教学课时：1课时。教学过程：猜谜导入。同学们，老师知道大家喜欢猜谜，今天，我又准备了一个谜题，请同学们根据我的提示猜一个人。（多媒体依次出示有关孔子的介绍）他是谁？没错，就是这位卓...

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22.文言文两则——书戴蒿画牛 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《书戴嵩画牛》教学设计教学目标：1.会写“轴、曝、谬、搐”等字词。2.正确、流利有节奏地朗读课文。3.结合注释理解重点词句，读懂文章大意，感受文言文简约凝练的语言特点。4.学习借助语言文字展开想象，能用自己的话讲讲《书戴嵩画牛》的故事。5.领悟本文一事一理的写作方法，明白艺术来源于生活、做事需向内行人请教的道理。教学重点：1.正确、流利有节奏地朗读课文。2.了解古文的学习方法，通过注释和已掌握的文言基础，读懂文章的意思。3.理解课文内容，感受其中蕴含的道理。 教学过程：一、导入新课1.导语：观察图上二人，他们正在看什么？谈论着什么？（一幅画）2.过渡：《伯牙鼓琴》...

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14 文言文两则： 两小儿辩日 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《两小儿辩日》教学设计教学目标1.根据课后注释疏通全文，了解故事内容。2.理解重点词句，领悟课文所表达的意思。3.指导学生朗读、背诵课文。4.体会两小儿善于观察，善于思考、善于质疑的品质，懂得认识自然，探索客观真理，要敢于独立思考、大胆地质疑。5.感悟宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的。教学重点：正确、流利地朗读、背诵课文;理解课文所写的事情和其中蕴含的道理。教学难点:参考注释读懂每句活的意思，感悟文中所蕴含的道理。课时安排:一课时。教学准备1.搜集有关太阳离我们远近的科学资料。教学过程一、谈话，导入新课同学们知道学习文言文的方法有那些吗？...

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14 文言文两则： 两小儿辩日 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《两小儿辩日》教学设计教材分析：《两小儿辩日》是小学六年级下册的一篇文言课文。文章讲的是古时候两个小孩凭自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也不能作出判断。这个故事既渗透了要主动认识自然、探求客观真理，并大胆质疑的科学态度；也说明了知识无穷，学无止境，再博学的人也会有所不知，应该实事求是的道理。设计理念：文言文是我国传统文化的宝贵遗产。借助《两小儿辩日》这篇文章，学生将初步感受到文言文的语言特点，产生学习文言文的兴趣，了解祖国悠久灿烂的文化，增强学习祖国语言文字的信心，并为今后学习文言文打下基础。教学目标 ：...

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14文言文两则《两小儿辩日》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：14文言文两则《两小儿辩日》（教案）教材分析：《两小儿辩日》选自《列子汤问》。讲述了孔子路遇两个小孩在争论，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，双方各持端，争执不下，就连孔子这样博学的人也无法裁决，被两个小孩笑话。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。选编文言文的目的是让学生初步感知文言文的语言特点，了解古人的思想情感，并为初中学习文言文打点基础【教学目标】1. 根据注释理解文章内容，并反复诵读课文，形成自己的独特感受，力争熟读成诵。2. 感受两小儿的聪明可爱及孔子谦虚谨慎、实事求是的态度，体会学无止境的道理。3.引导学生体会《两小儿辩日...

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14文言文两则：两小儿辩日 表格式教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小学教师备课笔记年级 六 学科 语文 主备教师 复备教师课题 两小儿辩日 课型 课时 1教材及课标分析 1、学生学习的过程是一个认知、发现、创造的过程，对文言文的学习也不例外。学习本文的目的是让学生初步感知文言文的语言特点，了解古人的思想情感，并为初中学习文言文打下基础。教师在教学时，要让学生结合注释理解字词句的大概意思，理解故事的主要内容，引导学生明白文中所讲的道理，并受到一些启发。2、学习《两小儿辩日》，引导学生发现文本中的自然知识，并结合故事情节和孔子的治学思想，引导学生树立正确的思想和观点，激发学生认识自然、探索自然的兴趣。学情分析 经过几年的语文学习和实践，学生已经掌握...

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22《文言文两则》课件和教案(共25张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：统编义务教育语文教科书六年级上册第21课文言文两则（第2课时）一、教材分析《书戴嵩画牛》是苏轼为唐代画家戴嵩的《斗牛图》写的一篇题跋，文章叙述了一位杜处士，喜爱书画，他最珍爱的一幅是戴嵩画的牛，经常随身带着。一天，他摊开了书画晒太阳，一个牧童看见了戴嵩画的牛，拍手大笑这幅画上的牛尾巴画错了，听牧童说完，杜处士也觉得他说得很有道理。这篇文章通过这样的一件事情，讽刺了凭空想像的外行人。简单的故事，却给人以深深的启示。课文有两个自然段。第1自然段先写杜处士对《斗牛图》的喜爱。他把《斗牛图》当成“尤所爱”的宝贝，不惜成本把它装裱成“锦囊玉轴”，而且“常以自随”。第2自然段分两个部分，先叙述杜...

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14文言文两则：学弈 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共20张PPT)学 弈● 富贵不能淫，贫贱不能移， 威武不能屈。● 天时不如地利，地利不如人和。孟子，（ ）时期（ ），他继承并发展了孔子的思想，是（ ）家学派的代表人物之一，后人把他与孔子并称为“ ”。《孟子》一书（ ）汇编，由孟子及其弟子共同编写而成。孟子，（战国）时期（思想家 ），他继承并发展了孔子的思想，是（儒家）学派的代表人物之一，后人把他与孔子并称为“ 孔孟 ”。《孟子》一书是（孟子的言论）汇编，由孟子及其弟子共同编写而成。学 弈阅读小提示：▲ 熟读课文；▲ 理解文意；▲ 明白道理弈秋，通国之善...

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