篇1：部编版语文八上第三单元“学习描写景物”-基于“学习任务群”理念的写作教学设计思路部编版语文八上第三单元“学习描写景物”-基于“学习任务群”理念的写作教学设计思路资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文八上第三单元“学习描写景物”-基于“学习任务群”理念的写作教学设计思路“学习任务群”是核心素养取向下课程组织的创新方式，深刻影响到统编语 文教材编写体例，而且“有着丰富意涵，是引领语文 教学理念、教学内容、教学方式等华丽转身的原点所在”，对统编语文教材的写作教学实践进行了积极的理念重建。这迫切需要我们在教学实践 中积极应答，主动探索设计思路，推动 写作教学范式的变革，为统编语文教材下写作教学实施提供可兹借鉴的思路。下面以统编教材八(上)第三单元“学习描写景物”写作教学为例，探讨基于“学习任务群”理 念的写作教学设计创新思路。一、创设任务情境，规定写作交际语境任务情境是学习任务群...
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  篇2：记叙文中的景物描写例文记叙文中的景物描写例文资料可供全国地区适用。
大致详情：景物描写片段一：晴空万里，云漫不经心地挪动着，为秋日增添几分活泼，我的心情也正如这活泼的秋日，愉悦而又晴朗。走在家乡的小路上，感受着温暖的阳光，心情格外地舒畅。阳光下，那片绿色上闪耀的晶莹的水滴，在笑着眨眼，那柔和的微风，在轻轻低语呢喃……天空那边，几朵白云在愉快地挪动，是不是也在耕作呢？——乐景抒乐情。天如墨，水如泪。我迈着沉重的脚步行走在风雨中，秋雨淅淅沥沥地下着，丝丝的细雨顺着屋顶滑落下来，砸在我的头上，冰冷的水流在我的脸上，流到我的脖子上，我的心里，给我本就有点苦闷的心增添了几分冷清。——哀景抒哀情片段二：用秋天校园的景物表现指定的心情或感受。秋天的校园充满诗情画意。树...
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  篇3：2021年中考作文素材：描写人物的好词、好句、好段2021年中考作文素材：描写人物的好词、好句、好段资料可供全国地区适用。
大致详情：人物描写1、外貌：鹤发童颜、亭亭玉立、眉清目秀、虎背熊腰、面黄肌瘦、尖嘴猴腮、五大三粗2、语言：议论纷纷、滔滔不绝、畅所欲言、胡说八道、三言两语、口若悬河、娓娓动听3、动作：手舞足蹈、眼疾手快、手忙脚乱、蹑手蹑脚、大步流星、大摇大摆4、神态：垂头丧气、没精打采、大惊失色、无可奈何、神采奕奕、聚精会神、全神贯注5、心理：喜出望外、忐忑不安、心慌意乱、胆战心惊、心旷神怡、心花怒放、乐不可支6、山：崇山峻岭、悬崖峭壁、千山一碧、危峰兀立、怪石嶙峋、孤峰突起、绵亘蜿蜒7、水：微波粼粼、波澜壮阔、惊涛骇浪、波浪滔天、水平如镜、波涛汹涌、一泻千里8、风：狂风怒号、凉风习习、寒风凛冽、寒风刺...
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  篇4：初中作文写作积累：描写五一劳动节的好词、好句、精彩范文初中作文写作积累：描写五一劳动节的好词、好句、精彩范文资料可供青浦区地区适用。
大致详情：初中作文写作积累：描写五一劳动节的好词、好句、精彩范文
好词
●?形容劳动认真的成语：
兢兢业业、勤勤恳恳、热火朝天、争先恐后、汗流浃背、大汗淋漓
● 形容劳动场面的成语：
起早贪黑、热火朝天、任劳任怨、热火朝天、奋勇争先
好句好段
1、五一来到春色好，彩云飘飘阳光照，花儿朵朵枝头俏，生活悠悠奔美好。五一劳动节，祝幸福天天无烦恼，开心快乐青春保。
2、五月，真情五月。在楼外高楼，在亭外长亭，让我们手挽手，肩并肩，豪情万丈，血气方刚的唱一首大江东去，把全世界劳动者的心愿送给远方，送给明天。让我们为明天喝彩，为五月高歌，为劳动者击掌！
3、劳动是神奇的，劳动是伟大的，因为无数的劳...
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   篇5：描写国庆节作文的好词好句描写国庆节作文的好词好句资料可供全国地区适用。
大致详情：描写国庆节作文的好词好句描写国庆节的好词举国上下，普天同庆，火树银花，五彩缤纷花团锦簇，欢天喜地，张灯结彩，欢聚一堂安居乐业， 普天同庆，喜气洋洋， 四海升腾车水马龙，庄严肃穆，红旗招展，彩旗如林成群结队，经济发展，盛况空前，仪式隆重盛情邀请，兴高采烈，笑脸洋溢，锣鼓喧天载歌载舞，高高兴兴，共同庆贺，神州飞扬壮丽山河，举杯共饮，歌声嘹亮，气宇不凡欢声笑语，国富民强，欢蹦乱跳，欢欢喜喜欢欣鼓舞，歌功颂德，歌唱祖国，祖国统一国防力量，国徽闪闪，国家主权，庆祝生日富丽堂皇，富民政策，富富有余，举国欢腾心情愉悦，和谐幸福，和平统一，和平友好上...
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   篇6：中考语文一轮复习：记叙文中的景物描写课件(共23张PPT)中考语文一轮复习：记叙文中的景物描写课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)变字化用诗句：山是眉峰聚，水是眼波横，道是无情却有情，请君侧耳倾听~景物描写记叙文中的初三一轮复习作文指导---什么是景物描写？景物描写指对景色及周围陈设的描写。包括两种形式：全篇景物描写和在写人、记事、议论中插入景物描写。学习目标1、掌握景物描写的方法及其作用；2、通过景物描写片段的练习，能够将所学运用到实际写作中。你还记得朱自清《春》中那烂漫的春花吗？桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是...
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   篇7：2023届高考语文复习-古诗鉴赏之景物描写的作用 课件(共22张PPT)2023届高考语文复习-古诗鉴赏之景物描写的作用 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)古诗鉴赏：景物描写的作用从感彩的角度分析，情和景有以下几种关系：①以乐景抒乐情；②以哀景抒哀情；③以乐景抒哀情；④以哀景抒乐情。从景与情之间的距离(即二者的密切度)来分析，有如下表现形式：触景生情、借景抒情、寓情于景。可以说，“寓情于景”这种关系，情与景之间是零距离，才真正说得上是情景交融。体悟情与景的关系，实质上是在感受意境的基础上，理解诗人写景的目的，是意境分析的延伸。一、情景关系阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。绝句二首(其二)杜 甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？〖诗意赏析〗杜甫(712—770)，字子美，河南巩县(今河南巩义...
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  篇8：小升初语文专题复习：描写景物的方法 课件(共15张PPT)小升初语文专题复习：描写景物的方法 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)描写景物的方法重点1景物描写，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。晨雨刚住，一条彩虹在朝霞中从那边山脚下架起，慢慢地从空中跨过来，用她美丽多彩的颜色染红了溪水。示例1过了一会儿，太阳涨红了圆圆的脸，向天空、青山、大地喷出了红艳艳的光芒。那晚霞不断扩大着它的范围。示例2重点2抓住景物的特征，全面细致地观察。把握写景的顺序，写出层次展开合理的想象注意情景交融描写景物的方法一、抓住景物的特征，全面细致地观察。这里的环境描写抓住了大草原的特...
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  篇9：作文指导系列之记叙文中的景物描写 课件（22张ppt）作文指导系列之记叙文中的景物描写 课件（22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)景物描写记叙文中的作文指导系列之------什么是景物描写？景物描写指对景色及周围陈设的描写。包括两种形式：全篇景物描写和在写人、记事、议论中插入景物描写。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。请您欣赏多角度写景（1）正面、侧面相结合（2）实写、虚写相结合（以虚衬实）（3）人的各种感受相结合（味、触、视、听、嗅等）（4）动静...
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     篇10：统编版三年级语文描写传统节日的好词好句好段统编版三年级语文描写传统节日的好词好句好段资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级语文描写传统节日的好词好句好段
好词
车水马龙 ? ?水泄不通 ? ?座无虚席 ? ?沸沸扬扬
载歌载舞 ? ?皆大欢喜 ? ?谈笑风生 ? ?普天同庆
心花怒放 ? ?欢呼雀跃? ??眉飞色舞 ? ?顶礼膜拜
蜂拥而至 ? ?张灯结彩 ? ?震耳欲聋? ??响彻云霄
络绎不绝 ? ?美不胜收 ? ?垂涎三尺 ? ?山珍海味
好句好段
春节
1．大街上人来人往，大家有的去拜年，有的去买年货，有的全家人去旅游，好一派喜庆的样子。
2．鱼跃龙门，贺岁送福：大福小福全家福，有福享福处处福。知福来福有祝福，清福鸿福添幸福。接福纳福年年福，守福祈福岁岁福！
3．春节是中国最古...
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    篇11：统编版语文六年级下册：景物描写的顺序 课件 （共32张PPT）统编版语文六年级下册：景物描写的顺序 课件 （共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)景物描写的顺序目录1趣味导读2写作指导3范文引路4写作提纲5写作训练景物描写的顺序老师说：“这篇文章是你抄的吧？”小明说：“下………下次不敢了...……”老师说：“这篇文章是我多年以前写的。”小明说：“啊？对不起，老师，我事先并不....…”老师说：“不过，我还是决定给你‘优秀’。”小明说：“谢谢老师，可这是为什么 ”老师说：“当时我的老师只给了‘及格’，可找一直认为，这篇文章应该得‘优秀’。”空 间 顺 序老师说：“这篇文章是你抄的吧？”小明说：“下………下次不敢了...……”老师说：“这篇文章是我多年以前写的。”小...
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     篇12：2021—2022学年部编版语文八年级上册第三单元写作《学习描写景物——做景物的知己》教学实录2021—2022学年部编版语文八年级上册第三单元写作《学习描写景物——做景物的知己》教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版八年级上册第三单元写作训练课 “做景物的知己”教学实录【教学目标及重难点】1.帮助学生明确景物描写的基本方法;2.教会学生运用景物描写的方法进行写作。【教学流程】一、明确目标，导入新课（屏显：做景物的知己。）师：今天这堂作文课，请大家先看标题，找到题目中的要点。生：知己。师：什么是知己？生：朋友。师：所有的朋友都能称为知己吗？生（齐）：不是。生：要相互非常了解的朋友才能称为知己。生：志趣相投的朋友才是知己。师：说得不错！本节课上，我们就要和景物成为知己，既要了解它的外在特征，也要領会它的精神。二、对比阅读，抓住特征师：我们先看两段文字，分别是朱自清、林斤...
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   篇13：初中作文写作素材积累：58个描写春天的好句段，作文肯定用的上！初中作文写作素材积累：58个描写春天的好句段，作文肯定用的上！资料可供全国地区适用。
大致详情：初中作文写作素材积累：58个描写春天的好句段，作文肯定用的上！
【春风春草】
1.早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
2.在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵两朵，一丛两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的红的黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
3.吹拂过绿叶的风，变的格外温柔，太阳也变得暖洋洋的，绿叶们则托出了一个个娇嫩欲滴的花骨朵。微风中，它们轻轻摇曳着，害羞地露出了笑脸。
4.阵阵春风吹过大地...
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  篇14：中考专题：古诗中出现景物描写时需要注意的手法汇总（一）试卷（学生版+教师版）中考专题：古诗中出现景物描写时需要注意的手法汇总（一）试卷（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台古诗中出现景物描写时需要注意的手法汇总（一）很多诗人在写诗时会加入很多景物描写，但是这些景物描写中有什么需要注意的赏析角度呢？我们在答题时仅仅答出“景物描写/环境描写”可以吗？这节课老师带你玩转课堂。概括1：五感。视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉概括2：叠词概括3：动静结合概括4：色彩词 颜色搭配概括5：远近结合 俯视仰视角度变化（俯仰结合）……注意：这里只分析第一首诗的详细分析，其他题目只提供知识点+简单分析例题1：鹧鸪天①【宋】苏轼林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖②细细香。动静结合、色彩搭配、远近俯仰结合、叠词村...
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  篇15：作文素材：描写四季、时辰、人物的成语锦集（附好词好句好段）作文素材：描写四季、时辰、人物的成语锦集（附好词好句好段）资料可供全国地区适用。
大致详情：描写四季、时辰、人物的成语锦集（附好词好句好段）
描写四季的成语
春天：阳春三月、春光明媚、春回大地、春暖花开、春意盎然、春意正浓、风和日丽、春花烂漫、鸟语花香、百鸟鸣春、百花齐放、莺歌燕舞、万紫千红、春雨如油、生机勃勃、春色满圆、春意盎然、和风细雨
夏天：赤日炎炎、烈日炎炎、骄阳似火、挥汗如雨、大汗淋漓、鸟语蝉鸣、万木葱茏、枝繁叶茂、莲叶满池
秋天：秋高气爽、天高云淡、秋风送爽、秋菊怒放、秋菊傲骨、秋色迷人、秋色宜人、金桂飘香、果实累累、北雁南飞、满山红叶、五谷丰登、芦花飘扬
冬天：天寒地冻、北风呼啸、滴水成冰、寒冬腊月、瑞雪纷飞、冰天雪地、冰封雪盖、漫天飞雪、白雪皑皑、冰封大地...
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    篇16：统编版小升初语文总复习景物描写的方法 （共22张PPT）统编版小升初语文总复习景物描写的方法 （共22张PPT）资料可供全国地区适用。
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从图片中可以
看到什么？
美丽的秋天
——学会景物描写
写景作文的基本结构：
开头：开门见山，总起全文。
中间：按照一定的顺序，写出景物特点。
结尾：写出对景物的喜爱之情
中间段落组成：
1、方位顺序：《富饶的西沙群岛》 按照海面—海底—海滩的方位组成段
2、季节的顺序：《美丽的大兴安岭》按照春夏秋冬的季节顺序组成段
{
中间段落写作技巧：
写景顺序：
1、空间顺序：由近及远、由远及近、由上到下，由下到上。由里及外，由外及里。要主次分明。
2、时间顺序：同一个地方在不同的时间里，景物也是有变化的，按一定的时段写，可以表现景物的丰富多彩。如按照春夏秋冬，...
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     Tags：四年级,描写,景物,好句,精选
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