记承天寺夜游教学设计余映潮（精选10篇）

余映潮《济南的冬天》教学实录资料可供全国地区适用。

大致详情：余映潮《济南的冬天》教学实录师：同学们，今天我们一起来学习老舍的--（师以手指屏幕）生齐：济南的冬天师：很好，这第一个动作就说明你们很聪明。首先，我们来看背景材料。（师屏幕出示背景材料）生：（齐读）老舍，现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，北京人。代表作品有《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《龙须沟》、《茶馆》等。师：下面开始学习课文。猜一猜，老师给你们训练的第一个内容将会是什么？生1：朗读课文。师：朗读。多聪明啊！（学生会心地笑）这一定是准确的答案，但是假如不朗读呢？（师和善地笑，生笑）会怎么样呢？再猜！生2：熟悉生字。师：熟悉生字。（生笑）对不起，这篇课文里好像生字非常少。（...

图片详情：

余映潮《济南的冬天》教学实录资料可供全国地区适用。

大致详情：余映潮《济南的冬天》教学实录师：同学们，今天我们一起来学习老舍的--（师以手指屏幕）生齐：济南的冬天师：很好，这第一个动作就说明你们很聪明。首先，我们来看背景材料。（师屏幕出示背景材料）生：（齐读）老舍，现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，北京人。代表作品有《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《龙须沟》、《茶馆》等。师：下面开始学习课文。猜一猜，老师给你们训练的第一个内容将会是什么？生1：朗读课文。师：朗读。多聪明啊！（学生会心地笑）这一定是准确的答案，但是假如不朗读呢？（师和善地笑，生笑）会怎么样呢？再猜！生2：熟悉生字。师：熟悉生字。（生笑）对不起，这篇课文里好像生字非常少。（...

图片详情：

余映潮《孔乙己》的整体阅读教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：余映潮《孔乙己》的整体阅读教学设计课堂实录 一、导入：由孙伏园先生的评论引出《孔乙己》。　　师：据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆，鲁迅先生说，在他创作的短篇小说中，他最喜欢《孔乙己》，还把它译成了外史。他为什么最喜欢孔乙己，孔乙己究竟是一个怎样的艺术形象 今天就让我们一起走近孔乙己。　　二、初品孔乙己，他是一个被侮辱、被损害的“读书人”。　　师：课前我们都已预习过，请大家说说，通读课文后，孔乙己留在你脑海里最深刻的画面或者说最深刻的语言、动作是什么。　　生：孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。　　生：他总是满口之乎者也。　　生：他给孩子们吃茴香豆时的情景。　　师：你能把这一段朗读一...

图片详情：

余映潮《鹤群翔空》教学实录资料可供全国地区适用。

大致详情：余映潮《鹤群翔空》教学实录师：咱们今天上的是《鹤群翔空》。这是一篇很美的散文，也是一个含义深刻的故事。今天我们学习一种自读的方法——三句话自读法：第一句话，速读课文，扩写一个句子；第二句话，寻读课文，续写一个句子；第三句话，细读课文，创造一个句子。那么，到底应该怎么进行呢？咱们先把课文读起来。课文这样读：老师当主持人，把你们的朗读串起来。好，开始了。师：（当主持人串读）“南侧群山的上空深处 ( )，浮现出一排黑芝麻粒般小斑点”，鹤群映入了我的眼帘。请大家开始读第3段，读这一段要注意，有些字音要咬准，你们看，“这些鹤都是灰白色的，...

图片详情：

余映潮教学实录汇集（92页）资料可供全国地区适用。

大致详情：余映潮教学实录汇集余映潮教学实录汇集（1）1.《我的叔叔于勒》2.《云南的歌会》3.《说屏》4.《记承天寺夜游》5.《狼》余映潮《我的叔叔于勒》教学实录师：今天我们学习《我的叔叔于勒》，请同学们读作家作品简介。　　屏幕显示莫泊桑简介：　　莫泊桑（1850—1893），法国著名作家。许多作品流传久远，尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠。长篇小说代表作有《一生》《漂亮朋友》等；中短篇小说代表作有《羊脂球》《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》等。　　（生朗读）　　师：《我的叔叔于勒》是一篇写亲情的文章，是一篇写金钱的文章，是一篇写金钱与人的关系的文章。这是一篇经久不衰的经典之作...

图片详情：

走一步，再走一步教学设计——余映潮资料可供全国地区适用。

大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网《走一步，再走一步》教学设计湖北省荆州市教科院 余映潮【设计简说】本文编排在人教版课标教材七（上）第一单元，这是一个以“人生”为主题的单元。从单元教学重点与单元练习设计来看，本单元的教学重点大体可分为训练朗读，整体把握，语言品味，结合课文内容的练笔或练说。本文叙议结合，其内容可概括为“经历＋经验”，可考虑在充分的课堂实践活动中引导学生朗读课文，理解内容，品评人物，表达感受。【教学过程】一、导入这是一篇写“童年生活”的短文。困难、挫折、畏惧、恐怖，是青春少年花季生活的又一侧面，也是“生活是丰富多彩的”含义之一。读...

图片详情：

《口技》教学实录与点评——余映潮资料可供深圳市地区适用。

大致详情：《口技》教学实录与点评?余映潮　　师：现在我们上课。　　生：（鞠躬）老师，您好！　　师：请坐！今天我们学习《口技》，老师写了六个字，读一下。　　生：（齐读）朗读，欣赏，积累！　　师：朗读，读起来；欣赏，把我们的眼光，进入课文深处（手势从眼自然落下至讲台书上）；积累，做好老师发给你们的智能练习，把它理解，分类。好！下面我们开始读课文（师从讲台下，进入学生行间）。《口技》这篇文章写的是古代艺人——一个没有名字的表演者的生活，由作者的笔，记录了他精湛的技艺。我们先把文章朗读一遍。要求读得沸沸扬扬，为什么要“沸沸扬扬”呢？你只有进入了课文里，才会感觉出《口技》的表现力。我起个头——　　（...

图片详情：

语文阅读教学艺术50讲(110页 余映潮著)资料可供全国地区适用。

大致详情：语文阅读教学艺术50讲余映潮语文教师阅读教材的艺术中学语文教材阅读，是教学设计的第一步。没有细腻深入的有见解的教材阅读，也许就没有质量较高的教学设计。所以如果言及中学语文教学设计艺术，第一步必须谈到教材阅读的艺术。中学语文教师的教材阅读，指的是对中学语文教科书的阅读，是对中学语文课文的阅读。一般来说，从课堂阅读教学的角度出发，教材阅读应涉及如下层面的内容：全套特色，文体线条，单册内容，单元组合，单篇细节，知能训练，知识集纳，练习风格，量化指标，教学标高。特殊地说，语文教师钻研教材，应运用如下一些方法，力求有自己独特的发现：挖掘以求深，辨误以求真，考查以求准，发散以求活，变角以求新...

图片详情：

《散步》教学录像-余映潮资料可供全国地区适用。

大致详情：执教：特级教师 余映潮wmv文件，时长：52分21秒值得青年教师借鉴

图片详情：

《记承天寺夜游》视频课堂实录（第六届“语文报杯”金奖，特级教师余映潮点评）资料可供全国地区适用。

大致详情：《记承天寺夜游》视频课堂实录，第六届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛金奖教学实录，由著名特级教师余映潮点评，课堂实录46分，点评9分钟，WMV格式，画面清晰，音质好。

图片详情：

Tags：承天寺,夜游,教学设计,余映潮,精选