篇1：中考语文古诗文精讲巧练：《答谢中书书》《记承天寺夜游》（含答案）中考语文古诗文精讲巧练：《答谢中书书》《记承天寺夜游》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考古诗文默写精讲巧练《答谢中书书》《记承天寺夜游》【要点存盘】答谢中书书（陶弘景）1.陶弘景《答谢中书书》中统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈2.《答谢中书书》中运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是：“高峰入云，清流见底”。3.《答谢中书书》中讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。4.《答谢中书书》中将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。5.《答谢中书书》中的议论句最能体现作者思想感情的句子是：实是...
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    篇2：【一言巧记】高考英语3500词汇拓展四期（背背记记+测试版）【一言巧记】高考英语3500词汇拓展四期（背背记记+测试版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台一言巧记 突破拓展词汇 系列四期背背记记拓展词汇 复习与测试 系列（1）1．humour n．幽默；滑稽→humorous adj．幽默的；滑稽的2．performer n．表演者；演出者→perform vt．表演→performance n．表现3．astonish vt．使惊诧→astonishing adj．令人感到惊讶的→astonishment n．惊诧；震惊→astonished adj．惊诧的4．fortunate adj．幸运的；吉利的→fortunately adv．幸运地→unfortunately adv．不幸地→fortu...
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   篇3：【一言巧记】高考英语3500词汇拓展五期（背背记记+测试版）【一言巧记】高考英语3500词汇拓展五期（背背记记+测试版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台一言巧记 突破拓展词汇 系列五期拓展词汇 复习与测试 系列（1）1．tolerate vt．容忍；忍受→tolerance n．容忍2．impress v. (使)留下深刻印象→impression n．印象；感想；印记→impressive adj．给人深刻印象的3．constant adj．时常发生的；连续不断的→constantly adv．不断地4．surround vt．围绕→surroundings n．周围的事物；环境surrounding adj．周围的5．adjust vt．调整；使适应→adjustment n．调整；调节6．...
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   篇4：【一言巧记】高考英语3500词汇拓展六期（背背记记+测试版）【一言巧记】高考英语3500词汇拓展六期（背背记记+测试版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台背背记记一言巧记 突破拓展词汇 系列六期拓展词汇 复习与测试 系列（1）1．adjust vi.& vt．调整； (使)适合→adjustable adj．可调整的→adjustment n．调整；调节；适应2．participate vi．参与；参加→participation n．参加；参与→participant n．参与者3．operate vi．工作； 运转 vt．操作→operation n．手术；运转→operator n．操作人员4．donate vt．捐赠→donation n．捐赠→donator n．捐赠者5．volunta...
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  篇5：【一言巧记】高考英语3500词汇拓展三期（背背记记+测试版）【一言巧记】高考英语3500词汇拓展三期（背背记记+测试版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台一言巧记 突破拓展词汇 系列三期背背记记拓展词汇 复习与测试 系列（1）1．remind vt．提醒；使想起→reminder n．起提醒作用的东西；提醒者2．arrival n．到来；到达；到达者→arrive vi．到达3．independence n．独立；自主→independent adj．独立的；自主的4．permission n．许可；允许→permit v．允许 n．许可证；执照5．apologize vi．道歉；辩白→apology n．道歉6．origin n．起源；由来；起因→original adj．原来的→origin...
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   篇6：【一言巧记】高考英语3500词汇拓展一期（背背记记+测试版）【一言巧记】高考英语3500词汇拓展一期（背背记记+测试版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台一言巧记 突破拓展词汇 系列一期背背记记拓展词汇 复习与测试 系列（1）1．power n．能力；力量；权力→powerful adj．强大的；有力的→powerless adj．无能为力的；无权的2．concern vt. (使)担忧；涉及；关系到 n．担心；关注；(利害)关系→concerned adj．担心的；忧虑的→concerning prep．关于；涉及3．suffer vt.& vi．遭受；忍受；经历→suffering n．折磨；苦难4．entire adj．整个的；完全的；全部的→entirely adv．完全地；全然地；整个地...
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  篇7：【一言巧记】高考英语3500词汇拓展二期（背背记记+测试版）【一言巧记】高考英语3500词汇拓展二期（背背记记+测试版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台一言巧记 突破拓展词汇 系列二期背背记记拓展词汇 复习与测试 系列（1）1．simplify vt．简化→simple adj．简单的2．operator n. (电脑)操作员；接线员→operate v．操作；经营→operation n．操作；经营3．logical adj．合逻辑的；合情理的→logically adv．逻辑上；合逻辑地；有条理地4．technology n．工艺；科技；技术→technological adj．科技的5．solve vt．解决；解答→solution n．方法6．intelligence n．智力；聪明；...
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   篇8：中考语文古诗文精讲巧练：《桃花源记》（含答案）中考语文古诗文精讲巧练：《桃花源记》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考古诗文默写精讲巧练《桃花源记》【要点存盘】《桃花源记》陶渊明1.《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。2.《桃花源记》中表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：豁然开朗。3.《桃花源记》一文中吸引鱼人渔人“欲穷其林”的句子是“忽逢桃花林， 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”。4.《桃花源记》中写出桃花源不易发现的句子：山有小口; 初极狭。5.陶渊明在《桃花源记》中写刚从山口进入桃花源的景象，首先映入眼帘的是“土地平旷，屋舍俨然”，6.《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田...
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  篇9：6 巧记声母b、d、p、q 教案6 巧记声母b、d、p、q 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：巧记声母b、d、p、q教案【一】教学学情分析在一年级汉语拼音学习中，声母b和d、p和q的区分是学生学习汉语拼音的一大难点，这是因为小学生抽象思维发展不够成熟，方向感较差，区分半圆的左右方向存在困难。为了帮助学生更好地辨认它们，教案中指导老师们在教学中运用了很多方法。比如较常见的是用编儿歌帮助记忆，比如，“左下半圆ddd，右下半圆bbb，左上半圆qqq，右上半圆ppp”。可是，对于很难分清左右的一年级学生来说，这首儿歌并不能很好地帮助学生区分这四个声母。本节微课依据儿童认知特点，用儿童熟悉的图案去记忆知识，帮助学生有效记忆。用具体记忆代替抽象方向记忆。学习这篇课文的目的是要让学生区分...
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 篇10：2023年中考语文一轮复习：巧记虚词“以”的用法 教案2023年中考语文一轮复习：巧记虚词“以”的用法 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《巧记虚词“以”的用法》教学设计教学目标：1、培养在语境中理解虚词的能力。2、培养勤奋的学习态度，积累虚词用法。教学重难点：掌握虚词“以”的三种方法；积累虚词并通过练习，培养理解虚词的能力。教学过程：一 导入在文言虚词试题的考查中，同学们都觉得文言虚词的用法错综复杂，识记起来费事还容易混淆，其实要记住它们也不难，老师有妙招，大家知道是什么吗？今天，老师就带领大家巧记虚词“以”的用法，希望这节课对你的学习有所帮助。二 检查自主学习1. 学生小组内交流导学案问题答案。2. 老师巡视，指导点拨。3 .每组选代表全班展示结果。三 合作探究1 探究导学案每个句子中“以”的意义...
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   篇11：2023年中考语文古诗文精讲巧练：《岳阳楼记》（含答案）2023年中考语文古诗文精讲巧练：《岳阳楼记》（含答案）资料可供岳阳市地区适用。
大致详情：2023年中考古诗文默写精讲巧练《岳阳楼记》【要点存盘】《岳阳楼记》（范仲淹）1.《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧。2.岳阳楼的一副长联里有“范希文两字关情，滕子京百废俱兴”的佳句，《岳阳楼记》中对应“两字关情”的句子是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。3.《岳阳楼记》中的“古仁人”“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”不管身处朝廷还是远离君王，他们都有心怀天下的博大胸襟。4.《岳阳楼记》中从空间上写出洞庭湖湖面气势阔大烟波浩渺的句子是：浩浩汤汤，横无际涯。5.《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是：朝晖夕阴，气象万千。6...
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  篇12：2021年高考语文复习 成语巧记2021年高考语文复习 成语巧记资料可供全国地区适用。
大致详情：成语巧记
颐指气使态度傲，改弦易辙态度变，不绝如缕声细长，屡试不爽都不错，知微见著小见大，扬汤止沸不彻底，未雨绸缪先准备，出奇制胜不带宾，文不加点一气成，无可厚非本有错，不刊之论删不得，明日黄花今日凋，改弦更张制度变，评头品足挑毛病，敬谢不敏婉推辞，耸人听闻多夸大，釜底抽薪才彻底，汗牛充栋藏书多，罄竹难书罪恶多，休戚与共同祸福，师心自用太自负，狗尾续貂坏接好，左右逢源事圆滑，不容置喙没机会，不绝如缕情势急，风声鹤唳太惊恐，振振有词强夺理，浅尝辄止重表面，同舟共济共患难，骇人听闻真正怕，鳞次栉比屋多齐，沆瀣一气是小人，粉墨登场坏人上，十室九空人口少，噤若寒蝉不敢声，目无全牛技艺熟，天马行空诗书...
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  篇13：中考英语（人教新目标） 定语从句巧学妙记 复习课件(共34张PPT)中考英语（人教新目标） 定语从句巧学妙记 复习课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)定语从句巧学妙记学会分析句子成分学会定语从句的关键主语 宾语 定语 状语主语一句话中，行为的主导着，即该句话中，动作的执行者。常放于句首。宾语定语状语主语行为的对象，即动作的承受者，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。这里指该句话中，动作所发生的时间或地点，即时间状语或地点状语The teacher with glasses taught English in that school last term.主语定语宾语地点状语时间状语1.The...
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     篇14：部编版语文二年级上册 拼音复习课二 巧记整体认读音节 （教案）部编版语文二年级上册 拼音复习课二 巧记整体认读音节 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：拼音复习课二《巧记整体认读音节》（教案）部编版语文二年级上册教学目标：1.能正确认读16个整体认读音节，读准音，认清形。2.采用趣味法帮组学生巧记、牢记整体认读音节。3.复习“ü、üe、ün ”和ｙ组成音节ü上两点省略的拼写规则。教学重点：读准“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yue、yuɑn、yin、ying”的读音。教学难点：掌握“ye、yuɑn ”的识记方法，牢记ｙ和ü组成音节，ü上的两点要省略的拼写规则。教学过程：一、引入1.介绍拼音王国三大家族：声母、韵母、整体认读音节。2.问题激趣：怎样记住复杂的整体认读音节呢？有趣的韵母宝宝有妙招。二、学习...
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 篇15：中考语文古诗文精讲巧练：《醉翁亭记》《湖心亭看雪》（含答案）中考语文古诗文精讲巧练：《醉翁亭记》《湖心亭看雪》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年中考古诗文默写精讲巧练《醉翁亭记》《湖心亭看雪》【要点存盘】《醉翁亭记》（欧阳修）1.《醉翁亭记》中概括描述滁州地理环境特征，领起全文的句子是：环滁皆山也。2.《醉翁亭记》中欧阳修“醉翁”之号的由来是因为自己：饮少辄醉，而年又最高。3.《醉翁亭记》中写宾客们纵情享受开怀畅饮的句子是：觥筹交错，起坐而喧哗者。4.《醉翁亭记》中“日出而林霏开，云归而岩穴暝”描绘的是山间晨昏晦明变化之美，表达作者沉醉山水美景之乐。5.《醉翁亭记》中以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。6.《醉翁亭记》中写太守宴会上就地取材菜色丰盛的句子是：山肴野蔌，杂然而前...
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  篇16：高考语文复习 成语巧记妙析高考语文复习 成语巧记妙析资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文复习成语巧记妙析语文轻松、有效、愉快第一法：读歌诀巧记忆快积累成语巧记妙析歌诀文化常识记忆歌诀读懂考场诗歌歌诀小说阅读鉴赏歌诀文言阅读理解歌诀文言断句歌诀请阅读下面一段文字，找出错误成语快速积累我们英明伟大的学校无所不至地关爱学生的丰功伟绩罄竹难书。国家规定中小学校必须实行双休，尽管很多高中校长对此不赞一词，但在上级部门盛气凌人的要求下，还是趋之若鹜地选择了放假。老班平时总是危言危行地吓唬我们，但这学期几次月考，大家都是屡试不爽，情绪低落。为了给大家推波助澜，形成三人成虎的气势，班长处心积虑地想了很久，终于始作俑者，独树一帜地提议全班去郊游，听了这个大快人心...
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    篇17：3、小青蛙---巧记形声字睛情晴清请（课件）（12张）3、小青蛙---巧记形声字睛情晴清请（课件）（12张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)睛情晴清请睛情晴清请部编版 一年级下册“青”晴情睛清请我会认目 + 青 = 晴jīnɡ睛眼睛火眼金睛小兔的眼睛好像红宝石。我会认qínɡ情心情情感今天我的心情真好呀。忄 + 青 = 情我会认qínɡ晴晴天晴朗今天是个晴天，老师带我们去春游。日 + 青 = 晴我会认qīnɡ清心情情感小河里的水十分清澈。氵 + 青 = 清我会认qǐnɡ请请问请假您好，请问森林公园怎么走？讠 + 青 = 请您好！“青妈妈”，请问儿童乐园怎么走呀？主题归纳青日目讠忄氵睛请情清晴主题归纳...
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     篇18：小升初英语 通用版 必备秘籍 巧记不规则动词过去式小升初英语 通用版 必备秘籍 巧记不规则动词过去式资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台如何巧记不规则动词过去式？不规则动词的过去式是特殊形式，需要我们特殊记忆，死记硬背吃力且事倍功半。但是只要我们在平时的学习中，留心观察总结，我们就可从中找到一些规律，这样记起来就简单了。现在我们来看看下面的一些记忆小技巧。过去式同动词原形。如：let→let set→set put→put cut→cut read→readhit→hit hurt→hurt cost→cost记忆口诀：让let他们设置set好放put下切cut刀来读read书，以免敲打hit受伤hurt花钱cost。i改成a变成过去式。如：ring→rang swim→...
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 篇19：小语错题点拨课件-三上-如何巧记形近字小语错题点拨课件-三上-如何巧记形近字资料可供全国地区适用。
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    Tags：承天寺,夜游,巧记,精选,19篇
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