篇1：八年级语文上册 11《记承天寺夜游》教学设计八年级语文上册 11《记承天寺夜游》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级语文上册《记承天寺夜游》素养教学设计 一、素养目标： 1.语言建构与运用：借助课下注释和工具书，整体感知内容大意。 2.思维发展与提升：反复诵读，借助联想和想象，进入诗文意境。 3.审美鉴赏与创造：体会作者的特殊心境。 4.文化传承与理解：针对较难理解的主题部分，采用小组合作探究的方式，激发学生参与的积极性，调动学习主动性，并由学生自己揣摩归纳得出本文主题。 二、教学重点、难点： 教学重点： 借助课下注释和工具书，整体感知内容大意。 教学难点： 反复诵读，借助联想和想象，进入诗文意境。 三、文本分析 《记承天寺夜游》是八年级上册第三单元第二...
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    篇2：11 短文二篇《记承天寺夜游》课件（共16张PPT）11 短文二篇《记承天寺夜游》课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)苏 轼1.积累重点文言词语，疏通文意，把握作者思想感情，并背诵课文。2.学习文中景物描写的方法，体会文章的意境。3.感悟作者追求美的境界，培养热爱自然、热爱生活的思想感情。学习目标苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家、美食家，为“唐宋八大家”之一。字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。一生仕途坎坷，学识渊博，诗文书画皆精。其散文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称“欧苏”；其诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称“苏辛”；书法擅长行书、楷书，能自创新意，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。...
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   篇3：11.记承天寺夜游 同步练习试题（含答案）11.记承天寺夜游 同步练习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台11.记承天寺夜游同步练习试题（全国通用）一、选择题1．下列表述正确的一项是（ ）A．《昆虫记》是一部引人入胜的科普巨著，是法国昆虫学家法布尔三十年的结晶，被誉为“昆虫的史诗”。该书行文活泼，语言诙谐，读来趣味盎然。B．《记承天寺夜游》是南宋文学家苏轼被贬黄州期间所写的，该文熔叙事、写景、议论于一炉，环环相扣，抒发了诗人复杂微妙的情感。C．消息是迅速、详细地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，它的最大特点是时效性强和真实客观。消息的正文包括导语、主体、背景和结语四部分D．教师节来临，林涛同学给老师的贺卡上写道：“敬爱的老师，三尺讲台播智慧，一支粉...
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   篇4：11 短文二篇 记承天寺夜游 课件(共22张PPT)11 短文二篇 记承天寺夜游 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)短文二篇记承天寺夜游第三单元1.解释下列句子中加点的词语。（1）解衣欲睡 欲：______ （2）欣然起行 欣然：__________ 行：_____ （3）遂至承天寺寻张怀民 至：___（4）怀民亦未寝 寝：___ （5）庭下如积水空明 空明：_____________ （6）水中藻、荇交横 交横：_________ 想要高兴的样子 散步到睡交错纵横形容水的澄澈2.下列句子中有词类活用的一项是（ ）A.相与步于中庭B.盖竹柏影也C.月色入户...
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     篇5：6景阳冈 说课稿(附教学反思、板书)课件(共37张PPT)6景阳冈 说课稿(附教学反思、板书)课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)《景阳冈》说课稿部编版小学语文（五年级下册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文五年级下册第二单元的课文《景阳冈》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《景阳冈》是最新审定的人教部编版小学语文五年级下册第二单元的课文，本课 记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武...
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    篇6：第11课 短文二篇《记承天寺夜游》（课件）（共20张PPT）第11课 短文二篇《记承天寺夜游》（课件）（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而第11课记承天寺夜游同学们，关于月亮的诗词你知道哪些？新课导入明月几时有，把酒问青天。…….——苏轼学习目标1、疏通文意，识记常用的文言词语。（重点）2、欣赏文中清幽宁静的意境，背诵全文。（重点）3、结合文章的创作背景，品读“闲人”含义，体会作者乐观旷达的胸怀。（难点）作者简介壹课文解读贰合作探究叁课堂小结肆目录仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字...
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    篇7：11.2记承天寺夜游 暑假预习课课练（含答案）— 部编版语文八上11.2记承天寺夜游 暑假预习课课练（含答案）— 部编版语文八上资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台11.2记承天寺夜游暑假预习课课练部编版语文八年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是（ ）A．哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。B．表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。C．表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。D．表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。2．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）...
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  篇8：中考语文文言文复习-- 记承天寺夜游 课件(共35张PPT)中考语文文言文复习-- 记承天寺夜游 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)知识帮拓展帮第13篇 记承天寺夜游〔北宋〕苏轼知识帮记承天寺夜游第13篇 【作品拓展】宋神宗元丰二年(1079),苏轼因乌台诗案被贬为黄州团练副使,有职无权,过了几年闲居生活。本文即写于作者被贬黄州期间。记承天寺夜游第13篇 原文呈现 参考译文元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳。 元丰六年十月十二日夜晚,(我)解开衣服要睡觉,(这时)月光照进门里,(我)高兴地起来走到户外。想到没有与我...
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  篇9：11 短文二篇 《记承天寺夜游》课时练（含答案）11 短文二篇 《记承天寺夜游》课时练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《11.2承天寺夜游》课时练一、积累运用1．给下列句中加点的字注音。A．解衣欲睡（ ） B．欣然起行（ ）C．念无与乐者（ ） D．水中藻荇交横（ ）2．解释句子中加点的字词。欣然起行（ ） 水中藻荇交横（ ） 如吾两人者耳（ ）月色入户（ ） 盖竹柏影也（ ） 但少闲人（ ）3．选出句子阅读停顿正确的一项（ ）A．念／无与为乐者，遂至／承天寺，寻张怀民。B．怀民亦未寝，相与步／于中庭。C．但少闲如吾／两人者耳。D．水中藻荇交横，盖／...
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  篇10：11《记承天寺夜游》课件(共21张PPT)11《记承天寺夜游》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)记承天寺夜游苏 轼让你印象深刻的苏轼的诗词句子有哪些？背诵你最喜欢的一句，并说说从这句诗句中你看到了一个怎样的苏轼。今天我们要一起来了解一下有点“闲”的苏轼。新课导入苏轼（1037—1101）： 北宋文学家、书画家。号东坡居士，与父苏洵、弟苏辙并称为“三苏”，为“唐宋八大家”之一。1079年，因反对王安石变法被贬职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。作者简介承天寺，位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建寺，初名“南禅寺”。北宋景德四年（1007）赐名承天寺，其规模仅次于开元寺。因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的“月台”两字，故又名月台寺。...
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     篇11：8.《匆匆》说课稿(附教学反思、板书)课件(共34张PPT)8.《匆匆》说课稿(附教学反思、板书)课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)《匆匆》说课稿部编版小学语文（六年级下册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文六年级下册第三单元的《匆匆》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《匆匆》是新人教部编版小学语文六年级下册第三单元的一篇精读课文，这是当代闻名作家朱自清的一篇脍炙生齿的散文，文中将空灵而又抽象的时间化为详细的物象，引发出伤时、惜时的深浩叹息...
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   篇12：第11课《短文两篇：记承天寺夜游》教学设计第11课《短文两篇：记承天寺夜游》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第11课《短文两篇-记承天寺夜游》教学设计教学目标：1.理解文章内容，掌握重点字词。2.体会“闲人”的丰富内涵。3.领悟作者豁达乐观的人生态度教学重点：体会“闲人”的丰富内涵。教学难点：领悟作者豁达乐观的人生态度教学过程：一、 导语设计：“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”三父子时谁？从哪里可以看出？你们对苏轼还了解多少？学生基本上了解的苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家，与他的父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”，均在“唐宋八大家”之列。苏轼有不少随笔式的散文，大都取材于日常生活的片段，或渲染出一种情调，或表现一片心境。（老师课件补充有关苏轼的材料：...
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  篇13：17跳水 说课稿(附教学反思、板书)课件(共50张PPT)17跳水 说课稿(附教学反思、板书)课件(共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)《跳水》说课稿部编版小学语文（五年级下册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文五年级下册第六单元《跳水》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《跳水》是部编版小学语文五年级下册第六单元的课文，文章记叙了在一艘外国帆船上发生的一个十分惊险的故事。讲的是一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆上最高的一根横木的一头。孩子为了...
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  篇14：25灰雀 说课课件(共46张PPT)(附教学反思板书)25灰雀 说课课件(共46张PPT)(附教学反思板书)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)《灰雀》说课稿部编版小学语文（三年级上册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文三年级上册第八单元的课文《灰雀》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《灰雀》是新教材部编版小学语文三年级上册最后一个单元的课文。本课讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。记叙了一个小男孩在列宁的教育下把抓来的灰雀放回大自然的故事，体现了...
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    篇15：3 小青蛙 说课课件(附教学反思、板书)(共45张PPT)3 小青蛙 说课课件(附教学反思、板书)(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)《小青蛙》说课稿部编版小学语文一年级下册大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文一年级下册《识字一》单元的课文《小青蛙》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材“小青蛙”是人教部编版小学语文一年级下册《识字》单元的课文，这是一首儿歌形式的字族文识字，读起来节奏明快，音乐和谐。儿歌讲述了青蛙的外形和本领，号召大家要爱护小青蛙...
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    篇16：12清贫 说课稿(附教学反思、板书)课件(共51张PPT)12清贫 说课稿(附教学反思、板书)课件(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)《清贫》说课稿部编版小学语文（五年级下册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文五年级下册第四单元《清贫》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《清贫》是部编版小学语文五年级下册第四单元的一篇略读课文，文章用简洁朴实的语言，叙述了自己被捕后国民党士兵搜身的情景，表现了共产党人坚定的革命信念和矜持不苟、舍己为公的高尚革命...
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  篇17：《记承天寺夜游 》课件（共27张PPT）《记承天寺夜游 》课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)记承天寺夜游苏轼李白：张九龄：李白：苏轼：“床前明月光，疑是地上霜。”“海上生明月，天涯共此时。”“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”“明月几时有？把酒问青天。”导入新课月在古诗里给人的感觉就是温柔多情的。要么是谦谦君子，要么是窈窕淑女；要么象征着团圆，要么暗示着分离，给人的感觉是一种淡淡的柔弱的清凉的味道，而这正迎合了文人的雅兴和追求平淡的心理，所以,文人学者们常借月亮来抒写自己的情怀……在恬淡闲适、乐观旷达的人的眼里，月亮成了清幽雅致、悠闲自在的代名词。在远离家乡、亲人者的眼里，月亮或是寄托恋人间的苦苦相思，或是蕴含对故乡和亲人朋友的无限思念。在...
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    Tags：承天寺,夜游,板书,精选,17篇
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