篇1：10 三峡 暑假预习知识单10 三峡 暑假预习知识单资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三峡 知识单课本原文重点字音 阙处（quē ） 襄陵（xiāng） 绝巘（yǎn） 属引（ zhǔ ） 沿溯（sù） 飞漱（shù）曦月（xī） 急湍（tuān） 长啸（xiào） 重岩叠嶂（zhàng）文学常识郦道元（约470～527)，字善长，范阳涿县人。北魏地理学家。他酷爱自然，注重实地考察和调查研究，著有《水经注》这一具有文学价值的地理著作。背景资料本文节选自《水经注校正》卷三十四。郦道元所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广泛补充发展，自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关历史遗迹、人物掌故、神话传说等...
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    篇2：10 三峡 暑假预习卷（含答案解析）10 三峡 暑假预习卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台10 三峡学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字注音无误的一项是（ ）A．绝 （yǎn） 倒影（dào） 阙处（quē） 涧肃（jiàn）B．曦月（xī） 飞漱（sù） 御风（yù） 怪柏（bǎi）C．叠嶂（zhàng） 属引（shǔ） 襄陵（xiāng） 绿潭（tán）D．素湍（tān） 凄异（qī） 沿溯（sù） 长啸（xiào）2．下列句子...
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    篇3：10《三峡》暑假预习 知识梳理+提升训练 学案10《三峡》暑假预习 知识梳理+提升训练 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台10 三峡1、识记“自、亭午、曦、溯、绝、虽、良”等文言词语，积累文言词语。2、了解郦道元的相关资料。3、感知课文内容，学习用生动语言描写景物的方法。4、感受三峡的秀丽景色，培养热爱祖国大好河山的情感。1、作者简介郦道元（约470—527），字善长。汉族，范阳涿州（今河北涿州）人。北朝北魏地理学家、散文家。仕途坎坷，终未能尽其才。他博览奇书，幼时曾随父亲到山东访求水道，后又游历秦岭、淮河以北和长城以南广大地区，考察河道沟渠，搜集有关的风土民情、历史故事、神话传说，撰《水经注》四十卷。文笔隽永，描写生动，既是一部内容丰富多彩的地理著作，也是一部优美的...
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     篇4：10.三峡 暑假预习课课练（含答案）— 部编版语文八上10.三峡 暑假预习课课练（含答案）— 部编版语文八上资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台10.三峡暑假预习课课练部编版语文八年级上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的解释不正确一项是（ ）A．略无阙处（同“缺”，空隙、缺口）；素湍绿潭（急流）。B．飞漱其间（冲荡）；自非亭午夜分，不见曦月（正午）。C．夏水襄陵（冲上、漫上）；清荣峻茂（茂盛）。D．沿溯阻绝（逆流而上）；回清倒影（回旋）。2．下列加点字解释有误的一项是（ ）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。A．冲...
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  篇5：统编版八年级语文上册10.《三峡》预习检测( 有答案)统编版八年级语文上册10.《三峡》预习检测( 有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：《三峡》预习检测（共30分）一、基础巩固1．给下列画线字注音。（8分）阙处（ ） 曦月（ ） 襄陵（ ） 沿溯（ ） 素湍（ ） 怪柏（ ） 飞漱（ ） 属引（ ）2．文学常识填空。（8分）《三峡》选自《 》，题目是编者加的。 （朝代）的地理学家 给《 》作注写成了该书。该书是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，并具有较高的文学价值。3．解释画线词语。（8分）（1）略无阙处 略无：_________ 阙：_______________（2）至于夏水襄陵...
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 篇6：统编版八年级语文上册10.《三峡》预习学案（无答案）统编版八年级语文上册10.《三峡》预习学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《三峡》预习学案1.给下列加点的字注音略无阙处（ ） 哀转久绝（ ） 曦月（ ） 飞漱（ ）峻茂（ ） 属引凄异（ ） 重岩叠嶂（ ） 高猿长啸 （ ）沿溯 （ ）襄陵（ ）隐天蔽日（ ） 乘奔御风（ ）素湍绿潭（ ）绝巘（ ）2.解释下列词语自三峡七百里中 至于夏水襄陵或王命急宣 虽乘奔御风，不以疾也素湍绿潭 空谷传响 良多趣味略无阙出...
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 篇7：第10课《三峡》预习学案（无答案）第10课《三峡》预习学案（无答案）资料可供枣庄市地区适用。
大致详情：《三峡》班姓名预习目标：借助相关资料，了解作者及其作品。2．查阅工具书，会读写“叠嶂、曦月、溯、素湍、绝巘”等词语。3．正确流利地朗读课文，疏通文意。我的预习任务：一、自主预习，我积累：（一）阅读下面的资料，了解文本的有关知识：1、作者简介：郦道元（约466--527），字善长，北魏范阳涿（zhuō）县(今河北省涿县)人，北魏地理学家、散文家。曾任安南将军、御史中尉等职，执法严格，后为关右大使，被雍州刺史萧宝夤杀害。他好学博览，留心水道等地理现象，撰有地理巨著--《水经注》，为我国古代的地理科学作出了重大贡献。2、背景资料：《三峡》是郦道元所著《水经注·江水》中的一段...
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  篇8：10 三峡 课件（共21张PPT）10 三峡 课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)三峡——郦道元巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。学习目标1.积累文言词语，疏通文意。2.整体感知课文内容并背诵课文。自三峡七百里中，两岸连山，略无 阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。阙：通“缺”，空隙，缺口嶂：直立像屏障的山峰。亭午夜分：正午和半夜。曦：太阳自：在略无：完全没有自：若，如果疏通文意至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。沿：顺流而下。溯：逆流而上至于：到了襄：冲上绝：断或：有时虽：即使奔：动作名，飞奔的马。不以疾：没有这么快宣：宣布，传...
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     篇9：青岛版小学五年级数学上册第三单元 游三峡——小数除法【预习学案3份】青岛版小学五年级数学上册第三单元 游三峡——小数除法【预习学案3份】资料可供全国地区适用。
大致详情：循环小数温习旧知 算一算。在能除尽的算式后打“√”，除不尽的打“×”。10÷3（ ） 15÷2（ ）19÷6（ ） 62÷11（ ）16.7÷4（ ） 726÷24（ ） 计算除法时，除到整数最后一位还有余数，可以用小数表示，如果用小数表示仍除不完，则这个算式除不尽。预习新课 下列各数中，循环小数有（ ）个。2.666… 2.7182828 33.333 19.00019.5454… 0.11111 1.4728574728576.335335… 小数部分从某一位起，一个数字或几个数字...
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 篇10：10 三峡 课件(共30张PPT)10 三峡 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)新课导入根据“峡”字的字形结构，什么样的地势才称得上“峡”？“峡”字字典里的解释就是“两山夹水”。10 三 峡长江三峡西起重庆市奉节县白帝城，东至湖北宜昌市南津关，全长193千米，沿途两岸奇峰陡立、峭壁对峙，自西向东依次为瞿塘峡、巫峡、西陵峡。三峡学习目标1.朗读课文，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点。2.借助联想和想象，进入课文情境，感受三峡雄伟的气势和奇丽的景色。3.领会课文运用精炼生动的语言描绘景物特征的写法特点。4.养成积累常用文言实词、虚词的习惯。走近作者郦道元，字善长。范阳涿县（今河北涿州）人，北魏地理学家、散文作家。据记载，他一生好学不...
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  篇11：10《三峡》课件(共26张PPT)10《三峡》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)郦道元10 三 峡教学目标1.把握文章中景物描写的特点。（重点）2.学习本文抓住景物特征描写景物的方法。（难点）3.感悟三峡雄伟壮丽的奇景，激发热爱祖国大好河山的情感。（素养）新知导入三峡是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。三峡由西陵峡、巫峡、 瞿塘峡组成。郦道元(约470—527) 北魏地理学家。字善长， 范阳涿县(今河北涿州)人。生平好学，博览全书。幼时曾随父亲到山东访求水道。成年后仕途坎坷，终未能尽其才。后又游历秦岭、淮河以北和长城以南广大地区，考察河道沟渠，搜集有关的风土民情、历史故事、神话传说，撰写《水经注》。该书文...
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  篇12：第10课《三峡》课件(共31张PPT)第10课《三峡》课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)峡：两山夹水的地方。三峡,瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。三峡郦道元简介作者《三峡》选自《水经注》，作者郦道元（约470-527），字善长，范阳涿县（今河北涿州）人，南北朝北魏时人，我国著名的地理学家。《水经》是一部记载全国河流水道的专著，而《水经注》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等。《水经注》文笔绚烂，语言清丽。阙（ ） 叠嶂 （ ）襄陵（ ） 沿溯（ ）曦（ ） 素湍（ ）绝 （...
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    篇13：第10课《三峡》 课件 （共29张PPT）第10课《三峡》 课件 （共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而浸多也著于竹帛谓之仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓之字文者物象之本字者言孳乳而第10课三峡新课导入同学们，你们一定特别喜欢旅游吧？谁来介绍一下你曾经旅游过的一个景点？青山林立，碧水蓝天三峡中的游船往来穿梭巫山神女峰学习目标1、整体感知课文内容，掌握重点字词的意义和用法。（重点）2、品析写景的方法。（重点）3、感受三峡的自然之美，激发热爱祖国大好河山的感情。（难点）作者简介壹字词学习贰合作探究叁课堂小结肆目录仓颉之初作书盖依类象形故谓之文其形声相益即谓...
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   篇14：10《三峡》课件(共57张PPT)+教案10《三峡》课件(共57张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”峡三北魏郦道元人民教育出版社教学目标壹在理解课文的基础上，养成积累常用文言实词和虚词的习惯。(重点)贰借助联想和想象，进入课文情境，感受长江三峡雄伟的形势和奇丽的景色。(...
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   篇15：第10课《三峡》课件（共41张ppt）第10课《三峡》课件（共41张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)三峡简介长江三峡西起重庆奉节白帝城，东到湖北宜昌南津关，全长193公里，自西向东由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成，长江三峡为万里长江上游最为雄伟壮丽的峡谷，被游人誉为“山水画廊”。郦道元三 峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。在毫无通“缺”中断如果不是太阳三峡第一段至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风,不以疾也。到了上顺流而下逆流而上三峡第二段有时即使飞奔的马驾快断春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清...
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    篇16：第10课《三峡》课件（共36张ppt）第10课《三峡》课件（共36张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)三 峡10流烟滴翠的三峡美瞿塘峡巫峡西陵峡第一课时学习目标﹙1分钟﹚1、能正确流利地朗读课文2、积累重点字词，疏通1、2段大意3、背诵1、2段《三峡》选自《水经注》，作者郦道元，南北朝北魏时人，我国著名的地理学家。《水经注》是记述我国古代水道的一部地理书。课文节选的部分着重写了三峡的山势及四时的景色，文句简洁，意境优美，是《水经注》中最具魅力的篇章之一。了解作者与作品﹙1分钟﹚自学指导一（6分钟）1、 大声地自由读课文，将不认识的生字作记号。自学检测一（2分钟）阙处 重岩叠嶂 襄陵 曦月御风 沿溯 素...
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     篇17：第10课 三峡 课件（共22张ppt）第10课 三峡 课件（共22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第三单元10 三 峡（1）亭午夜分_ __ _ （2）夏水襄陵_ ______ （3）沿溯阻绝__ _____ （4）素湍绿潭_ ______（5）飞漱其间_ _ （6）晴初霜旦__ _____（7）略无阙处__ _____ （8）属引凄异___ ____ （9）空谷传响__ _____正冲上、漫上阻断急流冲荡下霜的早晨完全没有连接回声1.解释下列加点的词。解析：A项的两个“非”都是“不是”的意思；B项的两个“绝”的意思分别是“极高的” “消失”；C项的两...
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