篇1：高中历史必修三 第5课 明清之际的进步思潮 课件（40张ppt）+教学设计（2015年山东教师全员远程研修历史优秀作业）（2份打包）高中历史必修三 第5课 明清之际的进步思潮 课件（40张ppt）+教学设计（2015年山东教师全员远程研修历史优秀作业）（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：姓名 刘园园 单位 青岛国开中学 教学设计 教学主题 明清之际的进步思潮 一、教材分析 本课是“文化发展历程”第一单元“中国古代的思想与科技”中比较重要的一课。主要讲了明清之际，一些思想家对儒家文化的批判继承。是对儒家文化发展历程的一个总结。 ? 二、学生分析 学生之前没有接触过对儒家思想的批判的内容，所以，教学中教师需要根据学生的心理和年龄特征，采取创设情境、启发引导、合作学习等方法，培养学生自主学习的良好习惯的同时，因势利导，使学生具有通过多种途径获取并处理历史信息的能力。 ? 三、教学目标 （一）知识与能力 1、分析明清之际思 想批判产生的社会历史背景，概括...
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  篇2：高中历史必修一 第8课 英国的制度创新 课件（36张ppt）+教学设计（2015年山东教师全员远程研修历史优秀作业）（2份打包）高中历史必修一 第8课 英国的制度创新 课件（36张ppt）+教学设计（2015年山东教师全员远程研修历史优秀作业）（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件36张PPT。爆炸新闻：今年4月，英国王子威廉和平民女友米尔顿就要结婚了！！！英国女王伊丽莎白二世已向国内外大约1900人发出邀请函。为什么像英国这样发达的资本主义国家，还有女王、王子？这要追溯到300多年前英国确立的君主立宪制度。英国的制度创新第8课执教人：山军民视频教学目标： 知识与能力： 《大宪法》签署的背景，英国君主立宪政体确立的过程。《权利法案》的内涵，意义和影响；责任内阁制和两党制的形成和发展；英国资产阶级君主立宪制的特点。 过程与方法： 联系热点，调动学生积极参与的同时，为问题探究作好铺垫，加深学生对知识的理解，培养学生透过现象看本质的能力；通过内容分析其实质的能力...
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     篇3：高中历史必修一 第8课 英国的制度创新 课件（33张ppt）+教学设计（2015年山东教师全员远程研修历史优秀作业）（2份打包）高中历史必修一 第8课 英国的制度创新 课件（33张ppt）+教学设计（2015年山东教师全员远程研修历史优秀作业）（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：姓名 牛月玲 单位 山东省定陶县第一中学 教学设计 教学主题 英国的制度创新 一、教材分析 本课为第三单元近代西方资本主义政体建立的开篇之作，英国确立的君主立宪 制、内阁制、政党制等政治制度揭开了世界近代政治民主化的序幕，对人类政治文明的成长产生了深刻而又深远的影响。通过学习探究，使学生能了解、掌握英国君 主立宪制形成、发展历程及特点，为学生继续学习探究欧美其它国家所确立的近代政体作充实的铺垫。 二、学生分析 特点：高一学生思维活跃个性鲜明，参与意识强， 有一定独立思考能力。 不足：历史知识的储备不充分，历史思维能力还有待提高。 对策：创建多样化、开放式的学习环境，充分...
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  篇4：高中历史必修一 第8课 英国的制度创新 课件（27张ppt）+教学设计（2015年山东教师全员远程研修历史优秀作业）（2份打包）高中历史必修一 第8课 英国的制度创新 课件（27张ppt）+教学设计（2015年山东教师全员远程研修历史优秀作业）（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：学主题 英国的制度创新 ? 刘伟 ? 单位：滕州市第一中学一、教材分析 ?本课是第三单元《近代西方资本主义政体的建立》中的第一课，现代政治制度起源于英国。它既继承了古希腊古罗马的民主法制传统，又开启了欧美的资产阶级代议制，是近代历史的开端，无论对于英国还是对于整个世界历史都是一个非常重要的转折点。?? ?关于英国政治制度的有关知识，学生比较陌生，时间跨度较大，内容抽象，学生理解起来有一定的困难，所以主要创设情境，以故事做引导，激发学生的兴趣。 ? 二、学生分析 ?高一的学生历史知识的积累较浅，对问题的分析理解能力还需培养，但他们有探究的渴望，有积极思考和回答问题...
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  篇5：高中历史必修三 第5课明清之际的思想批判 课件（36张ppt）+教学设计（2015年山东教师全员远程研修历史优秀作业）（2份打包）高中历史必修三 第5课明清之际的思想批判 课件（36张ppt）+教学设计（2015年山东教师全员远程研修历史优秀作业）（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：姓名 李晋川 单位 邹平县第一中学 教学设计 教学主题 历史必修三 第5课 明清之际的进步思潮 一、教材分析 本节课是高中新课程历史必修3第一单元第五课的内容。本单元主要讲述儒家思想的演变，本课主要讲述明清之际的思想家批判宋明理学,倡导求实精神,开创了儒家思想活跃的新局面。这既是对中国传统文化的总结,也是近代文化到来的铺垫，本节课的内容在整个教材体系中起到的是承上启下的作用。 二、学生分析 本课内容主要集中于思想史，个别主张用文言文表述而且比较抽象，比如李贽主张世界源于矛盾着的阴阳二气、王夫之的理气关系以及顾炎武的经世致用等，对本节课的学习学生的优劣势如下： 优势：高二阶...
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  篇6：高中历史必修一 第8课 英国的制度创新 课件（12张ppt）+教学设计（2015年山东教师全员远程研修历史优秀作业）（2份打包）高中历史必修一 第8课 英国的制度创新 课件（12张ppt）+教学设计（2015年山东教师全员远程研修历史优秀作业）（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学主题 第8课?英国的制度创新 一、教材分析 ?本课是岳麓版必修一第三单元"近代西方资本主义政体的建立"的第1课时。本单元以英、美、法、德四国资产阶级代议制的确立和发展为主线,展示了近代西方政治文明发展的历程。英国最早确立了君主立宪制,拉开了世界近代政治民主化的序幕,对人类政治文明的历史产生了深远影响。 二、学生分析 ?学生思维活跃，个性鲜明，善于思考，但高一学生历史知识的储备不充分，历史学科思维有待提升，所以要创建多样化、开放式的学习环境，充分发挥学生的积极性与参与性，鼓励学生通过合作探究，大胆质疑提升学生的历史认知水平及正确评价历史事件的能力。 三、教学目标 1...
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  篇7：高中历史必修三 第5课 明清之际的思想批判 课件（31张ppt）+教学设计（2015年山东教师全员远程研修历史优秀作业）（2份打包）高中历史必修三 第5课 明清之际的思想批判 课件（31张ppt）+教学设计（2015年山东教师全员远程研修历史优秀作业）（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：姓名 赵之科 单位 金乡二中 教学设计 教学主题 明清之际活跃的儒家思想 一、教材分析 ??本 节课主要内容是明清时期，中国封建社会已经进入后期，资本主义萌芽已经产生并且在封建专制层层重压下，不断缓慢发展。旧制度的衰落和新的社会因素产生，如 同世界各国的规律一样，首先在思想界里被敏感地反映出来。于是，在明清时期思想界里一批反对传统儒家思想，反对封建专制主义腐朽统治，乃至带有民主色彩的 思想家，便成为这一时期文化中的新潮流。他们批判继承了传统的儒学体系，使我国的传统文化重新焕发了生机。 二、学生分析 ?学生通过对宋明时期理学的学习，从理学的世界观、价值观、方法论、...
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  篇8：高中历史必修二 第18课 中国社会主义经济建设的曲折发展 课件教学设计（2015年山东教师全员远程研修历史优秀作业）高中历史必修二 第18课 中国社会主义经济建设的曲折发展 课件教学设计（2015年山东教师全员远程研修历史优秀作业）资料可供全国地区适用。
大致详情：姓名 马强 单位 山东省淄博第十一中学 教学设计 教学主题 中国社会主义经济建设的曲折发展 一、教材分析 中国社会主义经济建设的曲折发展是本章的重要内容，是第三单元各国经济体制的创新和调整的延伸，是后继内容中国改革开放的知识基础，起到一个承上启下的作用，对于探索中国社会主义建设道路有重要的支撑作用。本课时主要探究中国建设社会主义道路的成就与失误，总结经验教训。 重点：掌握社会主义建设中的重大历史事件（“一五”计划和三大改造、中共“八大”、大跃进和人民公社化运动）。 难点：正确认识探索社会主义建设道路的经验教训。 二、学生分析 通过初中学习，学生对新中国社会主义道路的探索...
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 篇9：高中历史必修二 第11课 民国时期民族工业的曲折发展 课件 教学设计（2015年山东教师全员远程研修历史优秀作业）高中历史必修二 第11课 民国时期民族工业的曲折发展 课件 教学设计（2015年山东教师全员远程研修历史优秀作业）资料可供全国地区适用。
大致详情：姓名 刘家志 单位 文登新一中 教学设计 教学主题 中国民族资本主义的曲折发展 一、教材分析 1、教材地位和作用 《中国民族资本主义的曲折发展》是人教版历史必修2 “第三单元? 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展”的第二节。 ?? 中国民族资本主义的发展在中国近代史上具有重要的历史地位，对近代中国历史和社会的发展产生了重大影响。与必修1辛亥革命，五四运动，中共的诞生，必修3维新思想，革命派的思想，新文化运动联系密切。因此本节内容非常重要，是历年高考的重点和热点，要学生引起足够的重视。 作用：学生学好这一课，对学生知识的前后连贯性具有重要作用。 2、教材的内容：本...
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   篇10：高中历史必修一 第4课 明清君主专制的加强 课件（31张ppt）+教学设计（2015年山东教师全员远程研修历史优秀作业）（2份打包）高中历史必修一 第4课 明清君主专制的加强 课件（31张ppt）+教学设计（2015年山东教师全员远程研修历史优秀作业）（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：姓名 李玉梅 单位 临清市第三高级中学 教学设计 教学主题 必修一第一单元第四课《明清君主专制的加强》 一、教材分析 本节内容是人教版历史必修1的第一单元古代中国的政治制度的第四课，是中国古代政治制度发展到顶峰，也是中国大大落后于世界的开始。落后与先进、专制与民主在世界的东西方形成了鲜明的对比。本课着重要讲清楚内阁制度的是怎样建立和发展起来的，内阁制与宰相制的区别，军机处的设置使皇权发展到了顶峰，以及明清君主专制制度加强所带来的影响。明清处于我国封建社会晚期，日益走向衰落。本课通过介绍明清君主专制制度的逐步加强，并与同一时代西方国家通过资产阶级革命和改革确立资本主义制度的史实相...
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