篇1：23《昆明的雨》公开课课件(共55张PPT)23《昆明的雨》公开课课件(共55张PPT)资料可供昆明市地区适用。
大致详情：(共55张PPT)昆 明 的 雨汪曾祺教 学 目 标1. 体会作者说的“我想念昆明的雨”的深厚感情，理解文中展现的风土人情。2. 理解文中昆明雨的特点，品味文章的语言。3. 把握课文叙写景、事、物的线索，体会课文行散神聚的特点。谈到雨大家并不陌生，有“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的春雨，有“山雨欲来风满楼”的夏雨，也有“空山新雨后，天气晚来秋”的秋雨。雨，带给人们诸多遐思，下面我们就走进汪曾祺先生的世界，看一看他笔下昆明的雨。课 堂 导 入汪曾祺（1920-1997），江苏高邮人，作家，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。汪曾祺的...
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    篇2：第17课《昆明的雨》课件 （共23张PPT）第17课《昆明的雨》课件 （共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)汪曾祺昆明的雨1.品味清新自然的语言风格，学习以小见大的写作手法。2.理解作者热爱生活、淡泊从容的生活态度。本课目标他曾在昆明生活了7年，这是他一生中一个重要时期。在昆明，他接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始了文学创作之路。《鸡毛》《沈从文先生在西联大》《昆明的吃食》《泡茶馆》是他在昆明期间写关于人文、景物、饮食等方面的作品。导入新课字词检测青头菌（ ） 辟邪（ ）鲜腴（ ） 密匝匝（ ）炽红（ ） 缅桂花（ ）黄焖鸡（ ）jùnbì xiémènyúzāchìmi...
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     篇3：第17课《昆明的雨》课件(共29张PPT)第17课《昆明的雨》课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)昆明的雨汪曾祺了解作者汪曾祺（1920年3月5日—1997年5月16日），江苏高邮人，中国当代文学家、美食家，被誉为京派作家的代表人物。代表作品有《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。1920年3月5日，出生于江苏高邮城镇的一个旧式地主家庭。1935年秋，初中毕业考入江阴县南菁中学读高中。1939年夏，考入西南联大中国文学系。1940年，开始创作小说，受沈从文指导。1950年调入北京，历任《北京文艺》《说说唱唱》《民间文学》编辑。1962年调任北京京剧团编剧。1979年重新开始创作，以短篇小说成就最高.1985年，当选中国作家协会理事。1996年12月，推选为...
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  篇4：17《昆明的雨》课件（共19张PPT）17《昆明的雨》课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)——汪曾祺昆明的雨读准字音辟邪（ ） 鲜腴（ ） 连绵不断（ ）深褐（ ） 草茎（ ） 黄焖鸡（ ）绿釉（ ） 扳尖（ ） 乍一看（ ）吆喝（ ） 炽红（ ） 缅桂花（ ）密匝匝（ ） 苔痕（ ） 青头菌（ ）检查预习xié yú miánh...
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    篇5：第17课《昆明的雨》课件（共28张PPT）第17课《昆明的雨》课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)昆明是一个四季如春，风景如画的地方。那么昆明的雨是不是也别具特色呢？汪曾祺对昆明的雨又有怎样独特的情怀呢？新课导入1.了解昆明雨的特点。2.体会作者平淡自然的语言风格，学习作者通过拾取生活的琐事表情达意的写作手法。3.感悟作者对往昔怀念的感情。教学目标写作背景一 读一读字音鲜腴 青头菌黄焖 鸡草茎净炽 红桂花绿釉预习反馈yújùnmènjīngchìyòu新鲜肥美。夏季的第一个月比较，对比一种鞋子式样，呈船形，鞋头尖小而上翘。瞪眼翘舌说不出话来。形容人窘迫或惊呆的样子。非常浓密的...
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     篇6：第17课 《昆明的雨》课件(共42张PPT)部编版八年级上第17课 《昆明的雨》课件(共42张PPT)部编版八年级上资料可供昆明市地区适用。
大致详情：(共46张PPT)第17课 昆明的雨汪曾祺学习目标01把握课文叙写景、事、物的线索，体会课文形散神聚的特点。(重点)02体会作者所说的“我想念昆明的雨”的深厚感情，理解文中展现的风土人情。(难点)导 入春花秋月，雨冬雪，四季风景各异，也带给人不同的感受。那么昆明的雨是怎样的情景，又带给人什么感受呢？让我们走进汪曾祺先生的《昆明的雨》来一探究竟。预读先学知人论世【一】汪曾祺(1920—1997)，江苏高邮人，作家。京派作家的代表人物，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。代表作有小说《受戒》《大淖纪事》等。走近作者汪曾祺汪曾祺在...
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   篇7：第17课《昆明的雨》课件(共21张PPT)第17课《昆明的雨》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)17、《昆明的雨》汪曾祺汪曾祺（1920-1997），江苏高邮人，中国当代著名的作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间艺术也有深入钻研。作者简介（1分钟）本文写于1984年，40年前作者汪曾祺在昆明生活了七年，这是他人生中一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于汪曾祺来说，昆明无异于是他的第二故乡。汪曾祺73岁生日时曾作诗一首：“往事回思如细雨，旧书重读...
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     篇8：第17课《昆明的雨》导学案课件（共33张PPT）第17课《昆明的雨》导学案课件（共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)第四单元17 昆明的雨昆明的雨1.了解昆明的雨的特点，感悟作者表达的情感。2.细读品味，体悟作者清新自然的语言风格。3.把握课文叙写景、事、物的线索，体会课文“形散神聚” 的特点。学习目标汪曾祺(1920—1997)，江苏高邮人，1939年考入昆明西南联合大学，师从沈从文。汪曾祺是中国当代作家、戏剧家、京派作家的代表人物，他被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。代表作有小说《受戒》《大淖记事》和散文集《蒲桥集》等。作者简介内心深处的、深厚的、魂牵梦绕的昆明情结，让作者在年近古稀的时候，还几度千里迢迢来到昆明，寻觅自己青年时...
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   篇9：17昆明的雨课件（20张PPT）17昆明的雨课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)萤火虫，亮晶晶（打一地名）“春城”昆明昆明的雨汪曾祺昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。阅读任务一默读课文：你从文中哪些语句读出作者的情感？“带着雨珠的缅桂花使我的心软软的， 不是怀人，不是思乡。”莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半市斤酒(装在上了绿釉的土磁杯里)，坐了下来。雨下大了。酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是这样大的木香却不多见。一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的...
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   篇10：地理人教版 八年级上册 4.3工业优秀课件（共34张ppt）地理人教版 八年级上册 4.3工业优秀课件（共34张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)第三节 工业第四章 中国的经济发展从事这些活动的产业是？课程引入工业开采铁矿，为冶炼钢铁提供原料。炼钢冶炼钢铁，为汽车制造厂提供钢材。汽车生产请观察下面工业生产过程，并思考工业生产过程分哪三个阶段 一、工业及其重要性棉花摘采为纺织提供原料纺织为制衣厂提供棉布服装生产结合以上两种工业生产过程，思考工业生产过程分哪三个阶段 一、工业及其重要性｝炼钢纺织｛加 工再加工机械采煤棉花采摘｝汽车生产服装生产｛从自然界取得自然资源对原材料进行加工再加工工业的概念从自然界取得自然资源，以及对原材料（矿产品、农产品）进行加...
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   篇11：17《 昆明的雨》课件（48张PPT）17《 昆明的雨》课件（48张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)17 昆明的雨部编版 语文 八年级 上册你喜欢雨吗？为什么喜欢（不喜欢）呢？如果 让你用一个词语或者一句话来描述家乡的雨，你会 如何回答呢？今天，让我们跟随汪曾祺先生一起感受昆明的 雨吧。第一课时学习目标学会本课的重点词语，理解课文内容，品味文中 语句。（重点）了解昆明的雨的特点，体会作者对昆明的雨的思 念之情。（难点）把握课文叙写景、事、物的线索，体悟作者清新 自然的语言风格。（素养）知识备查作者简介汪曾祺（1920—1997），作家。江 苏高邮人。代表作有小说《受戒》《大淖 记事》等，小说集《邂逅集》《汪曾祺短 篇小说选》《晚饭花集》，散文集《蒲桥...
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    篇12：地理人教版 八年级上册 1.3民族优秀课件（共26张PPT）地理人教版 八年级上册 1.3民族优秀课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第三节 民族第一章 从世界看中国课程引入观看视频，感受我国多姿多彩的民族文化。一、中华民族大家庭以汉族为主的多民族国家人口最多的少数民族： 壮族人口超过500万的少数民族：满族、回族、苗族、维吾尔族、土家族、彝族、蒙古族、藏族。1民族的构成民族名称 人口数（万） 民族 人口数（万） 民族 人口数（万） 民族 人口数（万）蒙古族 581.4 瑶族 63.7 土族 24.1 塔吉克族 4.1回族 981.7 白族 185.8 达翰尔族 13.2 怒族 2.9藏族 541.6 土家族 802.8 仫佬族 20.7 乌孜别克族 1.2维吾尔族 839.9...
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    篇13：地理人教版 七年级下册 巴西（第1课时）优秀课件（共25张ppt）地理人教版 七年级下册 巴西（第1课时）优秀课件（共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第二节 巴西（第1课时）第九章 西半球的国家狂欢节桑巴舞足球运动猜猜这是哪个国家？课程引入一、大量混血种人的社会巴西在世界上的位置1巴西的位置和范围半球位置西半球，横跨南北半球。巴西一、大量混血种人的社会一、大量混血种人的社会纬度位置赤道南回归线北纬10°至南纬35°之间，赤道和南回归线穿过其中。1巴西的位置和范围一、大量混血种人的社会海陆位置大西洋于南美洲东部，东临大西洋。1巴西的位置和范围一、大量混血种人的社会巴西的邻国邻国有阿根廷、巴拉圭、玻利维亚、秘鲁、哥伦比亚、委内瑞拉等国，陆上邻国众多。阿根廷巴拉...
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     篇14：统编版语文八年级上册 17 《昆明的雨》 课件(共19张PPT)统编版语文八年级上册 17 《昆明的雨》 课件(共19张PPT)资料可供昆明市地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第四单元17 昆明的雨yúzōngyòuzāzhànggū1.给下列加点的字注音。（1）雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴（ ）。（2）菌中之王是鸡 （ ），味道鲜浓，无可方比。（3）装在上了绿釉（ ）的土瓷杯里。（4）密匝（ ）匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨（ ）的花骨（ ）朵。2.根据注音写出相应的字词。（1）入口便会使你张目（jié） 舌：这东西这么好吃？！（2）有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替（líba） 。（3）莲花池外少行人，野店（táihén）...
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  篇15：17 昆明的雨 课件(共46张PPT)+教案+学案+同步练习+素材17 昆明的雨 课件(共46张PPT)+教案+学案+同步练习+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)新课导入同学们，雨是自然界中最常见的自然现象之一，也是千百年来文人墨客笔下寄托情感的载体，比如有“潇潇暮雨”“寒雨连江”的悲情与愁苦，也有“润物无声”“空山新雨”的喜悦和希望。那么，今天我们就跟随汪曾祺先生一起走进《昆明的雨》，看能给我们带来怎样的感受。汪曾祺17 昆明的雨核心素养1.学会本课的重点词语，理解课文内容，品味文中语句。（重点）2.了解昆明的雨的特点，体会作者对昆明的雨的思念之情。（难点）3.把握课文叙写景、事、物的线索，体悟作者清新自然的语言风格。（素养）汪曾祺（1920—1997），作家。江苏高邮人。代表作有小说《受戒》《大淖记事》等，小说...
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   篇16：8.匆匆优秀课件(共30张PPT)8.匆匆优秀课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)匆匆第一课时第三单元 第8课导入新课匆 匆急急忙忙的样子“匆匆”是什么意思？情景体验体验“匆匆”：赶火车你们在生活中，有过追赶时间的体验吗？考试导入新课关于朱自清先生朱自清（1898—1948年），原名自华，字佩弦。中国现代散文家、诗人。作品有散文集《背影》、诗文集《踪迹》等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。理解字词选择自己喜欢的方式朗读课文，圈出生字。藏挪徘徊蒸cánɡnuópáihuáizhēnɡ裸luǒ将下列生字按结构归类上下 结构徘藏蒸左右 结构挪徊裸理解字词识字方法加一加：艹+...
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