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土地的誓言优质课教案(精选16篇)

日期:2023-8-15 02:32 阅读:

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土地的誓言优质课教案(16篇)
序号 资料标题 下载地址
1 7.土地的誓言教案(含反思) 下载
2 8 土地的誓言 第2课时课件(共26张PPT)+教案+导学案+同步练习 下载
3 7《土地的誓言》课件+教案+同步练习 下载
4 7 土地的誓言 课件+素材+教案+作业课件 下载
5 8《土地的誓言》课件(共39张PPT)+教案+素材 下载
6 7*土地的誓言 课件(幻灯片16张)+教案+评测练习 下载
7 15.小虾 优质课件+教案 下载
8 识字6.画 优质课件+教案 下载
9 第7课《土地的誓言》表格式教案 下载
10 识字5.对韵歌 优质课件+教案 下载
11 人音版一年级音乐上册《玩具兵进行曲》教学设计(优质课教案) 下载
12 识字6.古对今 优质课件+教案 下载
13 课文3.江南 优质课件+教案 下载
14 5.守株待兔 第2课时 优质课件+教案 下载
15 5.守株待兔 第1课时 优质课件+教案 下载
16 8.池子与河流 优质课件+教案 下载

篇1:7.土地的誓言教案(含反思)

7.土地的誓言教案(含反思)资料可供全国地区适用。
大致详情:7.土地的誓言教学目标有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的思想感情。(重点)学习作者采用的人称变化、呼告、排比、比喻等表现手法;揣摩欣赏精彩段落和语句。(难点)3.在熏陶感染中感受旧中国的苦难,激发爱国热情。教学过程新课导入,激趣入题有一部电影叫《未来水世界》,主要情节是陆地被海水淹没后人们为寻找陆地而展开的斗争。影片中给人印象最深的是人对陆地的向往。是啊,面对生我们养我们的故土,我们怎能不为之动容?然而,“九一八”事变之后,当日本侵略者的铁蹄践踏着祖国东北大地的时候,无数的东北同胞被迫背井离乡,远离故土家园。试想,他们是怀着怎样的家仇国恨与思乡之情的呢?今天,我们就来感受...
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篇2:8 土地的誓言 第2课时课件(共26张PPT)+教案+导学案+同步练习

8 土地的誓言 第2课时课件(共26张PPT)+教案+导学案+同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)8 土地的誓言端 木 蕻 良学习目标1.了解作者及本文的写作背景,流利、有感情地朗读课文。2.学习作者采用人称变化、呼告、排比、比喻等表现手法;揣摩欣赏精彩段落和语句。3.体会作者的思想感情,激发自己的爱国热情。第二课时内容品读。学习第二段1.赏析“土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静。”运用拟人的修辞手法, 把土地当作自己的母亲,强调了“我”与土地不可分离的关系,表达出“我”对土地深深的爱恋之情。2.怎样理解“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这个词语的确切含义?“埋葬”只用于已经死去的事物。昔日的快乐...
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篇3:7《土地的誓言》课件+教案+同步练习

7《土地的誓言》课件+教案+同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情:《土地的誓言》习题一.积累与运用1.给加点的字注音炽痛( ) 呻吟( ) 泛滥( ) 亘古( ) 丰饶( ) 默契( ) 田垄( ) 蚱蜢( ) 污秽( ) 镐头( ) 奔 奔波( ) 召 召唤( )??投奔( ) 召姓( )2.根据拼音写汉字háo( )鸣 niǎn( )谷 bānlán( )lán( )语 怪dàn( ) zhì( )痛3.重点词语理解⑴ :诚恳而深切。...
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篇4:7 土地的誓言 课件+素材+教案+作业课件

7 土地的誓言 课件+素材+教案+作业课件资料可供全国地区适用。
大致详情:课件29张PPT。,7土地的誓言课题土地的誓言课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标知识与技能1.积累词语。2.了解作者及时代背景。3.熟悉歌曲《松花江上》。过程与方法1.流利、有感情地朗读课文。2.感知课文内容,把握作者的思想感情。3.品味本文优美而富有激情的语言。情感、态度与价值观培养、强化学生热爱故土,热爱祖国的情感。课前预习作者简介端木蕻良(1912—1996),原名曹京平,辽宁昌图人,作家。20世纪3...
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篇5:8《土地的誓言》课件(共39张PPT)+教案+素材

8《土地的誓言》课件(共39张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共39张PPT)著名诗人艾青曾这样深情地吟唱:“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”可以说,对故乡土地的热爱,是人们最朴素最真挚的情感之一。在“九一八”事变过去的整整十年,日寇的铁蹄践踏着祖国的东北大地,无数东北同胞流亡关内,有家不能回。作家端木蕻良满怀悲愤和思念之情,写下了这篇激情飞扬的文章——导入新课土地的誓言学习目标1、有感情地朗读课文,领会本文的诗意和情感。2、学习呼告、拟人、排比等修辞手法的运用。3、理解作者对沦丧的故园的眷恋,以及誓死收复失地的爱国热情。学习目标端木蕻良(1912-1996)原名曹汉文、曹京平,辽宁省昌图县人。先后毕业于南开和...
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篇6:7*土地的誓言 课件(幻灯片16张)+教案+评测练习

7*土地的誓言 课件(幻灯片16张)+教案+评测练习资料可供全国地区适用。
大致详情:土地的誓言端木蕻良教学目标1、通过朗读理解体味作者所要表达的热爱家乡、热爱祖国的思想感情。2、通过品味语言,欣赏优美的画面描写,学习排比、拟人、比喻、呼告等多种修辞手法的综合运用,以及铺陈、多感官等写作手法的综合运用。3、仿写一幅幅美丽的画面,学习如何抒发对家乡的热爱之情。教学重点通过朗读品味语言,欣赏优美的画面,学习本文富有特色的抒情方式。教学难点在朗读中体悟抒情方式的转变。教学方法朗读式教学法启发式教学法小组合作探究法实践教学法课时安排1课时教学过程一、导入:五千年的文明古国在1931年9月18日那一天被烙上了灾难和耻辱的印痕,日寇的铁蹄揭开了这场悲...
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篇7:15.小虾 优质课件+教案

15.小虾 优质课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:(共38张PPT)小 虾本篇课文范读音频(发现-课文朗读-选择年级)1课前导入2字词学习3课文品读4课文赏析5课文拓展1课前导入趣味引入“虾”是节肢动物,体外有壳,薄而透明,腹部由多个环节构成。虾生活在水中,会跳跃,捕食小虫等。你想要更多地了解小虾吗?本文向我们介绍了虾的生活习性和性格特点。下面我们就赶快和作者一起去感受小虾的可爱吧!助读资料虾:是一种生活在水中的动物,属节肢动物甲壳类,种类很多。 虾具有很高的食疗营养价值,可以有蒸、炸等做法,并可以用作于中药材。2字词学习易读错字缝隙无隙可乘xì空隙隙副本一副手套fù一副钳子副...
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篇8:识字6.画 优质课件+教案

识字6.画 优质课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)6.画本篇课文范读音频(发现-课文朗读-选择年级)壹课前导入贰字词学习叁古诗品读肆课文拓展壹课前导入趣味引入放眼望去,这里有山、有水、有花、有鸟,可走到跟前却听不到流水声、鸟鸣声,这是为什么呢?让我们一起走进课文去寻找答案吧!作者简介王维(701年-761年),字摩诘,汉族,唐朝诗人,有“诗佛”之称。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。” 王维是盛唐诗人的代表,今存诗400余首,重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维精通佛学,受禅宗影响很大。佛教有一部《维摩诘经》,是王维名和字的由来。王维诗书画都很有名,非常多才多艺,音...
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篇9:第7课《土地的誓言》表格式教案

第7课《土地的誓言》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情: 山东省泰安市大津口中学部编人教版语文七年级下册《土地的誓言》精品教案 主备: 集体备课: 备课日期 使用日期: 使用人:教学内容 土地的誓言 课时 2 课型 新授教学目标 1、注重朗读训练,读准字音,读出感情,通过朗读领会文意,联系时代背景,体会作者的思想感情。2、揣摩、欣赏精彩段落和语句,了解呼告的写作手法。3、增强学生热爱祖国家乡,发奋图强的美好情操,培养崇高的爱国主义精神。教学重难点 教学重点 1、注重朗读训练,读准字音,读出感情,通过朗读领会文意,联系时代背景,体会作者的思想感...
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篇10:识字5.对韵歌 优质课件+教案

识字5.对韵歌 优质课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)5.对韵歌本篇课文范读音频(发现-课文朗读-选择年级)目录02生字学习04课文拓展01课前导入03课文品读01课前导入趣味趣味引入对联,又称楹联或对子。对联言简意深,对仗工整,平仄协调,是中华语言独特的艺术形式。让我们读读这首《对韵歌》,感受对联的语言美。趣味助读资料听范读,边听边想,边画出自己认识的字。02生字学习趣味易读错字duì对 云 雨 风 花 鸟 虫yúnyǔfēnɡhuāniǎochónɡ趣味易读错字对话 白云 小雨花朵 小鸟 虫子du...
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篇11:人音版一年级音乐上册《玩具兵进行曲》教学设计(优质课教案)

人音版一年级音乐上册《玩具兵进行曲》教学设计(优质课教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:人音版一年级音乐上册《玩具兵进行曲》教学设计【教学目标】1.通过聆听乐曲,感受童话般的音乐情景,激发丰富的音乐想象。2.参与多种音乐活动,了解乐曲各部分的音乐形象及情绪。3.通过模唱主题、画旋律线、小组合作表演等手法引导学生参与教学活动。【教学重难点】教学重点:了解乐曲各部分不同的音乐情景,用多种方式表现音乐。教学难点:调动学生积极参与音乐活动。【教学过程】一、营造气氛,激趣导入师:同学们在晚上做了什么样的美梦,愿不愿意跟大家分享一下你的梦境?师:同学们说了各种梦境,现在老师要给你们讲一个在遥远的德国有一位小朋友,他做了一个有趣的梦。德国音乐家耶塞尔小时候也做了一个有趣...
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篇12:识字6.古对今 优质课件+教案

识字6.古对今 优质课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)6.古对今本篇课文范读音频(发现-课文朗读-选择年级)010203课前导入字词学习课文品读01课前导入趣味引入“对对子,真有趣,二对二,一对一,不论风雨或天地,朗朗上口记心里。”小朋友,让我们走进课文,在对子歌中感受大自然的美丽与神奇吧。助读资料听范读,边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。02字词学习认一认yán hán严寒暑酷xìxiázhāoxī细朝晨霞夕kùshǔchényuán圆凉liángyáng杨读一读圆 对 方 严 寒 酷 暑 秋 凉 早...
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篇13:课文3.江南 优质课件+教案

课文3.江南 优质课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)3.江南本篇课文范读音频(发现-课文朗读-选择年级)目 录课前导入1字词学习2课文品读3课文赏析4课文拓展501课前导入趣味引入江南是个好地方,那里的孩子可以划着小船到湖面上采莲蓬,看活泼可爱的小鱼在莲叶间嬉戏。今天,我们一起跟着课文去江南看一看吧。助读资料【汉乐府】原是汉代采诗制乐的官署,后来又专指汉代的乐府诗。汉惠帝时,有乐府令一官,可能当时已设有乐府。武帝时乐府规模扩大,成为一个专设的官署,掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐,兼管采集民间歌谣,以供统治者了解民俗民情。这些采集来的歌谣和其他经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。...
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篇14:5.守株待兔 第2课时 优质课件+教案

5.守株待兔 第2课时 优质课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:5.《守株待兔》教案提示:本篇课文配套范读音频可微信扫一扫下方二维码免费获取(发现-课文朗读-选择年级)教材分析:《守株待兔》通过种田人因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子,他就放弃农活整天守着树桩等待撞死的兔子的事,生动形象、深入浅出地向学生介绍了"想不劳而获是不行的"这一比较深奥的道理。设计思路:1.这篇课文是寓言,内容易懂,因此,自读自悟是本课教学所体现的主要特点。运用多读多想的读书方法,充分发挥学生自主学习的意识,让学生在读中感悟,在自主学习、合作交流中理解重点词句和课文内容。鼓励学生选择适合自己的方式阅读,引导学生在自主阅读中自我感悟和体验,从而培养学生自主学习的意识和能力...
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篇15:5.守株待兔 第1课时 优质课件+教案

5.守株待兔 第1课时 优质课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)5.守株待兔第一课时本篇课文范读音频(发现-课文朗读-选择年级)目录课前导入字词学习课文浅析壹课前导入趣味引入你读过寓言故事吗?井底之蛙 龟兔赛跑 拔苗助长趣味引入古代寓言是我们优秀文化的精华,它伴随着我们一天天长大。在寓言中,我们体味人生的酸甜苦辣,汲取丰富的生活素养。寓言,让我们的生活更丰盈。今天就让我们来学习一篇寓言故事《守株待兔》。助读资料寓言:寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示的文学体裁,字数不多,但言简意赅。故事的主人公...
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篇16:8.池子与河流 优质课件+教案

8.池子与河流 优质课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:8* 池子与河流教案提示:本篇课文配套范读音频可微信扫一扫下方二维码免费获取(发现-课文朗读-选择年级)教学目标知识与技能:1.认识本课“滔、涯”等8个生字,培养主动识字的习惯。2.分角色朗读课文,了解池子与河流的观点。过程与方法:1.按照“阅读提示“的要求独立阅读诗歌,把握诗歌的主要内容。2. 通过分角色朗读,体会寓意。情感态度价值观:学习寓言,明白:人在一生中不可荒废年华,应当在自己的有生之年为社会多做贡献,为自己的生命增添光彩。同时也告诉我们,只顾享受眼前的舒适,只能换来以后的毁灭。重点难点 1.了解文中池子和河流的各自观点,明辨是非。2.体味诗歌的寓意。教学...
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