篇1：（原创获奖示范课）人教道法三上4单元父母多爱我-第二课时 多一些理解 讲课比赛一等奖教案（原创获奖示范课）人教道法三上4单元父母多爱我-第二课时 多一些理解 讲课比赛一等奖教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台父母多爱我-多一些理解教学设计课题 父母多爱我-多一些理解 单元 四单元 学科 道德与法治 年级 三年级上册教材分析 《父母多爱我》是部编版《道德与法治》三年级上册第四单元第一课的内容。 本单元的主题是“家是温暖的地方”。 本单元共三课，分别是《父母多爱我》、《爸爸妈妈在我心中》和《家庭的记忆》。本课侧重讲父母对孩子的爱， 引导学生体会父母的爱，尝试走进父母的内心世界，加深对父母的理解，能够接纳父母对自己爱的表达方式。本课由两个板块组成，第一板块的话题是“父母的爱是默默的”，第二个板块的话题是“多一些理解”。第二课时是第二个板块的话题，从反思父母做的不能让... 图片详情：      篇2：7《土地的誓言》课件+教案+同步练习7《土地的誓言》课件+教案+同步练习资料可供全国地区适用。 大致详情：《土地的誓言》习题一．积累与运用1.给加点的字注音炽痛（ ） 呻吟（ ） 泛滥（ ） 亘古（ ） 丰饶（ ） 默契（ ） 田垄（ ） 蚱蜢（ ） 污秽（ ） 镐头（ ） 奔 奔波（ ） 召 召唤（ ）??投奔（ ） 召姓（ ）2.根据拼音写汉字háo（ ）鸣 niǎn（ ）谷 bānlán（ ）lán（ ）语 怪dàn（ ） zhì（ ）痛3.重点词语理解⑴ ：诚恳而深切。... 图片详情：    篇3：8《土地的誓言》课件(共39张PPT)+教案+素材8《土地的誓言》课件(共39张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共39张PPT)著名诗人艾青曾这样深情地吟唱：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”可以说，对故乡土地的热爱，是人们最朴素最真挚的情感之一。在“九一八”事变过去的整整十年，日寇的铁蹄践踏着祖国的东北大地，无数东北同胞流亡关内，有家不能回。作家端木蕻良满怀悲愤和思念之情，写下了这篇激情飞扬的文章——导入新课土地的誓言学习目标1、有感情地朗读课文，领会本文的诗意和情感。2、学习呼告、拟人、排比等修辞手法的运用。3、理解作者对沦丧的故园的眷恋，以及誓死收复失地的爱国热情。学习目标端木蕻良（1912-1996）原名曹汉文、曹京平，辽宁省昌图县人。先后毕业于南开和... 图片详情：      篇4：7 土地的誓言 课件+素材+教案+作业课件7 土地的誓言 课件+素材+教案+作业课件资料可供全国地区适用。 大致详情：课件29张PPT。,7土地的誓言课题土地的誓言课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标知识与技能1.积累词语。2.了解作者及时代背景。3.熟悉歌曲《松花江上》。过程与方法1.流利、有感情地朗读课文。2.感知课文内容，把握作者的思想感情。3.品味本文优美而富有激情的语言。情感、态度与价值观培养、强化学生热爱故土，热爱祖国的情感。课前预习作者简介端木蕻良（1912—1996），原名曹京平，辽宁昌图人，作家。20世纪3... 图片详情：      篇5：7*土地的誓言 课件（幻灯片16张）+教案+评测练习7*土地的誓言 课件（幻灯片16张）+教案+评测练习资料可供全国地区适用。 大致详情：土地的誓言端木蕻良教学目标1、通过朗读理解体味作者所要表达的热爱家乡、热爱祖国的思想感情。2、通过品味语言，欣赏优美的画面描写，学习排比、拟人、比喻、呼告等多种修辞手法的综合运用，以及铺陈、多感官等写作手法的综合运用。3、仿写一幅幅美丽的画面，学习如何抒发对家乡的热爱之情。教学重点通过朗读品味语言，欣赏优美的画面，学习本文富有特色的抒情方式。教学难点在朗读中体悟抒情方式的转变。教学方法朗读式教学法启发式教学法小组合作探究法实践教学法课时安排1课时教学过程一、导入：五千年的文明古国在1931年9月18日那一天被烙上了灾难和耻辱的印痕，日寇的铁蹄揭开了这场悲... 图片详情：      篇6：第7课《土地的誓言》表格式教案第7课《土地的誓言》表格式教案资料可供全国地区适用。 大致详情： 山东省泰安市大津口中学部编人教版语文七年级下册《土地的誓言》精品教案 主备： 集体备课： 备课日期 使用日期： 使用人：教学内容 土地的誓言 课时 2 课型 新授教学目标 1、注重朗读训练，读准字音，读出感情，通过朗读领会文意，联系时代背景，体会作者的思想感情。2、揣摩、欣赏精彩段落和语句，了解呼告的写作手法。3、增强学生热爱祖国家乡，发奋图强的美好情操，培养崇高的爱国主义精神。教学重难点 教学重点 1、注重朗读训练，读准字音，读出感情，通过朗读领会文意，联系时代背景，体会作者的思想感... 图片详情：   篇7：7 《土地的誓言》（课件+教案+导学案+同步检测+素材）7 《土地的誓言》（课件+教案+导学案+同步检测+素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共61张PPT) 1931年9月18日晚10时20分，日本“关东军”将沈阳北郊柳条湖附近一段路轨炸毁，却反诬中国军队破坏铁路、袭击日本军队。以此为借口，日军随即攻占沈阳，策划并制造了震惊中外的“九一八”事变。回顾历史 短短3个多月，日军就侵占了我国东北全境。从此，3000万东北同胞经受了长达14年的殖民统治。日军进沈阳“九一八”事变后，日本侵略军在沈阳小西门随意搜查行人，并强迫被搜查者弯腰９０度。日伪军屠杀东北抗日义勇军士兵我要妈妈战后成为一片废墟的东北军驻地北大营。 被日军残杀的同胞累累白骨是对日本法西斯暴行无声的控诉端 木 蕻 良7 土地的... 图片详情：   篇8：8 土地的誓言 课件(共37张PPT)+教案+同步练习+素材8 土地的誓言 课件(共37张PPT)+教案+同步练习+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共37张PPT)教学模板PPT语文部编版七年级下1931年9月18日晚10时20分，日本“关东军”将沈阳北郊柳条湖附近一段路轨炸毁，却反诬中国军队破坏铁路、袭击日本军队。以此为借口，日军随即攻占沈阳，策划并制造了震惊中外的“九一八”事变。短短3个多月，日军就侵占了我国东北全境。从此，3000万东北同胞经受了长达14年的殖民统治。历史风云日本人用健康的中国人做细菌实验新知导入事隔十年，作为东北作家群中的一员，端木蕻良怀着难以遏制的思乡之情，而对故乡的土地发出了壮怀激越的誓言。让我们走进《土地的誓言》。土地的誓言端木蕻良新知讲解作者简介端木蕻良(1912—19... 图片详情：    篇9：7*《土地的誓言》教案7*《土地的誓言》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：第 2 单元（章）第 7 课（节） 课题： 土地的誓言 【学习目标】1、知识与能力：了解作者及写作背景；正确、流利、有感情地朗读课文；感知课文内容，把握作者的思想情感。2、过程与方法：学习运用呼告、排比等修辞方法；揣摩本文优美而富有激情的语句，增强对语言的感受力。3、情感态度与价值观：培养学生热爱故土、热爱祖国的情感。【学习重点】通过朗读感知课文内容；结合时代背景理解作者蕴藏在字里行间的浓烈的思乡爱国的思想感情。【学习难点】 理解人称的变化；品味语言，学习运用呼告等修辞。... 图片详情：    篇10：统编版七下语文 7土地的誓言 教案统编版七下语文 7土地的誓言 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：7 土地的誓言教学目标：1、注重朗读训练，读准字音，读出感情。2、通过朗读领会文意。联系时代背景，体会作者的思想感情。3、揣摩、欣赏精彩段落和语句。了解呼告的写作手法。4、增强学生热爱祖国家乡，发奋图强的美好情操，培养崇高的爱国主义精神。教学重点：揣摩、欣赏精彩段落和语句。教学难点：品味作者蕴含在字里行间的深厚情感。一、导入新课在我国有那么一片美丽的土地，那里出产著名的“三宝”——人参、鹿茸和貂皮；那里有漫山遍野的大豆高粱；那里还有参天碧绿的白桦林，肥硕的小鹿，剽悍的马群……大家知道这是哪里吗？明确：东北！正是东北，可是当时间的指针指向1931年9月18日的时候，日本... 图片详情：   篇11：【县级心理健康优质课说课一等奖】情绪——你其实很好（说课课件+说课教案+素材）【县级心理健康优质课说课一等奖】情绪——你其实很好（说课课件+说课教案+素材）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《你其实很好》教学设计一、学情分析1.情绪知识储备丰富。作为八年级学生，已学过七下道德与法治关于《做情绪的主人》，对情绪的类型、特征、产生原因、影响、调节方法都比较了解。但实践中发现，他们会考试，但对于调节情绪并没有明显效果。2.学生情绪困扰较多。今年六月，期末考试前一个月，我们班就有几位学生出现了诸如打架、割腕、砸家里东西、抑郁、精神障碍等状况。3.ACES调查情况堪忧。们班有童年不良经历的学生比例超过一半，最多的一人有7项不良经历。二、教学目标知识目标：初步认识“认知金三角”理论。学会在亲子冲突产生时用正念疗法和内在小孩疗法调节情绪。能力目标... 图片详情： Tags：土地,誓言,一等奖,教案,精选  |
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