篇1：2023年中考语文名著阅读专题 《海底两万里》快速阅读 课件(共28张PPT)2023年中考语文名著阅读专题 《海底两万里》快速阅读 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)众3【教材链接】曾经有这样一个人：在人类还没发明电报的时候，他小说中的人物已经在用电报传递信息；在人类还没制造出飞机的时候，他小说中的人物已经驾驶直升机来往；在人类还没有着手登月工程的时候，他小说中的人物已经坐在一颗大炮弹里，被巨炮发射到月球上；这个人就是儒勒·凡尔纳(1828一1905)。他是法国著名的科幻和探险小说家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家和“现代科学幻想小说之父《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。小说讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶自...
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   篇2：名著导读 《海底两万里》：快速阅读 导读课教案名著导读 《海底两万里》：快速阅读 导读课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《海底两万里》导读课教案一、导入问卷调查：1、你喜欢读什么小说2、你用什么方法读小说3、读完小说对你有什么帮助二、了解作者及科幻小说1、请同学谈谈对科幻小说的了解2、出示科幻小说和玄幻小说的区别2、请学生结合书本扉页介绍作者，教师随后补充在阅读整本书之前我们可以通过书的扉页来了解作者，养成阅读扉页的习惯三、阅读方法指导（一）什么是快速阅读速读可以使你更快地阅读资料，在短期记忆中你可以掌握更多，所以也会理解得更好。提高阅读的速度的方法是，每一段读更多的文字，减少读每一段的时间，使用指示物和减少回读。（二）速读的基本要求1、避免发声。2、减少注视点。3、缩短眼停时...
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 篇3：部编版七年级语文下册--名著导读-海底两万里：快速阅读（教学设计3）部编版七年级语文下册--名著导读-海底两万里：快速阅读（教学设计3）资料可供全国地区适用。
大致详情：《海底两万里》：快速阅读一、教学目标：1、通过对《海底两万里》的阅读指导，进一步激发学生课外阅读的兴趣。2、学会运用快速阅读的方法，养成良好的阅读习惯。3、结合内容理解凡尔纳科幻小说的特点。二、教学重难点：1、教学重点：学会并运用快速阅读的方法，养成良好的阅读习惯。2、教学难点：进一步理解科幻小说的特点，尤其是它的科学性和幻想性。三、教学过程：（一）展示导入：同学们，想必大家都喜欢科幻电影吧？（举例）其实大多数科幻电影都是由科幻小说改编而来的，今天，老师要向同学们推荐一本书《海底两万里》，我们一起走进名著，来一趟科学与幻想之旅吧！（二）作者简介：儒勒·凡尔纳（1828年-...
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  篇4：《海底两万里》快速阅读课件(共32张PPT)《海底两万里》快速阅读课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)《海底两万里》快速阅读统编版教材七年级下册第六单元名著导读在人类还没发明电报的时候，他小说中的人物已经在用电报传递信息；在人类还没制造出飞机的时候，他小说中的人物已经驾驶直升机来往；在人类还没有着手登月工程的时候，他小说中的人物已经坐在一颗大炮弹里，被大炮发射到月球上…………他是——儒勒·凡尔纳《西游记》《骆驼祥子》精读和跳读圈点和批注《海底两万里》快速阅读名著阅读方法指导小说中的这次海底航行有哪些参与者？他们乘坐了哪种交通工具，途经哪些地方？他们遇到了哪些海底生物？CONTENTS上篇下篇目 录参与者尼德·兰、尼摩艇长信息...
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     篇5：统编版七年级语文下册第六单元名著导读《海底两万里》 快速阅读 教案统编版七年级语文下册第六单元名著导读《海底两万里》 快速阅读 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《海底两万里》名著阅读课教学设计（阅读交流课）教学目标：1. 分析尼摩艇长这一人物形象，感受小说塑造这一人物的意义。2. 进一步理解科幻小说的特点。3. 精彩片段阅读，提升阅读鉴赏能力。教学重点：1. 分析尼摩艇长这一人物形象，感受小说塑造这一人物的意义。2. 理解科幻小说的特点，尤其是它的科学性和幻想性。教学难点：分析尼摩艇长这一人物形象，感受小说塑造这一人物的意义。课前准备：师生共读完《海底两万里》全书。教学过程：一、展示导入：多媒体展示片段：满地都是腔肠动物和棘皮动物。变化不一的叉形虫，孤独生活的角形虫，纯洁的眼球虫，被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫...
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 篇6：第六单元-名著导读：《海底两万里》快速阅读复习 课件(共29张PPT)第六单元-名著导读：《海底两万里》快速阅读复习 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)中物理七年级下册语文期末复习课件06.七下名著复习二《海底两万里》部编版 语文（初中）七下语文课内名著复习（二）1.海底两万里》是 （国家）科幻小说家 (1828—1905)的作品，现代科幻小说的重要奠基人。他被誉为“ ”。2、儒勒·凡尔纳的三部曲分别是：第一部是 ，第二部是 ，第三部是 。第一部是《格兰特船长的儿女》，第二部是《海底底万里》，第三部是《神秘岛》。法国 科幻小说家儒勒·凡尔纳，被誉为“现代科学幻想小说的之父”内容概括主要讲...
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    篇7：部编版语文七年级下册第六单元 名著导读 《海底两万里》 快速阅读 教案部编版语文七年级下册第六单元 名著导读 《海底两万里》 快速阅读 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：名著导读 《海底两万里》【教学目标】1.训练并掌握“快速阅读”这一基本的阅读技巧。2.通过专题探究等方式，了解《海底两万里》这部科幻名著的主要内容、主要人物及重要情节。3.通过阅读交流活动，加深对主要人物的认识，对思想内容的理解，感受小说中描绘的海底世界的神奇和惊险，进一步了解科幻小说的特点。【教学重难点】1.教学重点：学习并训练“快速阅读”这一基本的阅读技巧。2.教学难点：学会制定阅读计划，按计划完成整本书的阅读并开展专题探究活动。【教学准备】教学多媒体课件【教学课时】1课时【教学过程】一、设置情景，激情导入教师：（出示课件1、2）曾经有这样一个人：在人类还没有...
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   篇8：名著导读：《海底两万里》快速阅读 课时练习（含答案）名著导读：《海底两万里》快速阅读 课时练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：名著导读：《海底两万里》快速阅读?一、填空题小明在复习自己读过的科幻类小说时，发现一张掉落的插图（如图)。根据画面内容，他应将此页放回《（1）》一书中去，理由是（2）。填空。《海底两万里》的作者是，他被公认为是“”，小说讲述了一个神奇的故事：。曾经有这样一个人：在人类还没有发明电报的时候，他小说中的人物已经在用电报传递信息；在人类还没有制造出飞机的时候，他小说中的人物已经驾驶直升机来往；在人类还没有着手登月工程的时候，他小说中的人物已经坐在一颗大炮弹里，被巨炮发射到月球上；……这个人就是。他是法国著名的科幻和探险小说家，他的作品形象夸张地反映了19世纪“机器时代”人们...
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   篇9：名著导读 《海底两万里》：快速阅读 同步练习（含答案）名著导读 《海底两万里》：快速阅读 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
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部编版七年级下名著导读 《海底两万里》：快速阅读同步练习
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
内容简介
《海底两万里》是法国著名作家儒勒·凡尔纳的作品，书中主要讲述了生物学家阿龙纳斯随“诺第留斯号”潜水艇船长尼摩及两位同伴一起周游海底的故事。
故事并不复杂，主要讲述“诺第留斯号”的故事。1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯接受邀请参加追捕，在追捕过程中不幸落水，掉到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身...
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  篇10：名著导读 《海底两万里》：快速阅读 课件（26张PPT）名著导读 《海底两万里》：快速阅读 课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)经以科学，维以人情——《海底两万里》激趣导读课《海底两万里》激趣导读课请同学说说对这本书以及作者的了解（提示：可关注书的扉页、腰带、前言等）儒勒 凡尔纳（1828年—1905年），19世纪法国著名小说家、剧作家及诗人，被称作“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。【代表作】三部曲：《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》；《气球上的 五星期》《地心游记》等。作者简介《海底两万里》主要讲述了1866年，阿龙纳斯教授、仆人康塞尔以及捕鲸手尼德 兰在追捕一条疑似为独角鲸的怪物过程中不幸落水被俘并发现这个怪物其实是一艘构造奇妙的潜艇。随后，尼摩船长邀请他们...
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    篇11：七年级下册第六单元 名著导读 《海底两万里》：快速阅读 同步精选卷（含答案解析）七年级下册第六单元 名著导读 《海底两万里》：快速阅读 同步精选卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第六单元 名著导读 《海底两万里》：快速阅读一、单选题1．( )是加拿大人，勇敢机智，捕鲸技艺天下无双。A．康塞尔 B．尼德·兰 C．阿龙纳斯2．尼摩船长在海底用( )做的笔写字。A．鲸须 B．鹅毛 C．塑料3．“大海纯净清新，大海充满了生命力，大海具有宽广的胸怀，大海就是永恒。”这句话是( )说的。A．阿龙纳斯 B．尼摩船长 C．尼德·兰4．《海底两万里》中尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，根据一位同学阅读《海底两万里》等两部名著后写的读书笔记，下列情节概括出自《海底两万里》的是（ ）A．孤身斗舰队，奇招灭火灾 B...
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  篇12：统编版语文七年级下册 名著导读 《海底两万里》快速阅读课件(共29张PPT)统编版语文七年级下册 名著导读 《海底两万里》快速阅读课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)《海底两万里》快速阅读名著导读早在潜水艇发明之前，已有一位作家对它进行了详尽的描述——不仅是对潜艇的外形、功能，甚至包括它在海底的经历都完整地写了下来。是不是觉得很神奇？这就是科幻作品的魅力。在真实的事物还未出现时，我们已经预见了它的样子。更不可思议的是，如今现实中的潜艇和那位伟大作家的描述有着许多相似之处。这部作品就是儒勒 凡尔纳笔下的《海底两万里》。情景导入儒勒·凡尔纳（1828－1905），19世纪法国著名的科幻和探险小说家，被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》是他的幻想小说三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。走近作者19世纪...
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   篇13：七下语文第六单元名著导读《海底两万里》：快速阅读课件（22张PPT）七下语文第六单元名著导读《海底两万里》：快速阅读课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《海底两万里》快速导读曾经有这样一个人：在人类还没发明电报的时候，他小说中的人物已经在用电报传递信息；在人类还没制造出飞机的时候，他小说中的人物已经驾驶直升机来往；在人类还没有着手登月工程的时候，他小说中的人物已经坐在一颗大炮弹里，被巨炮发射到月球上……作者简介作者简介儒勒·凡尔纳（1828-1905），法国著名科幻和探险小说家。凡尔纳一生创作了大量优秀的文学作品，代表作为“海洋三部曲”（《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》）以及《气球上的五星期》《地心游记》等。他的作品对科幻文学流派有着重要的影响，因此他与赫伯特·乔治·威尔斯一道，被称作“科幻小说...
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  篇14：部编版七年级语文下册--名著导读-海底两万里：快速阅读（课件3）(共17张PPT)部编版七年级语文下册--名著导读-海底两万里：快速阅读（课件3）(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)《海底两万里》：快速阅读作者简介儒勒·凡尔纳（1828——1905），19世纪法国著名科幻和探险小说家。他出生于法国南特的一户中产阶级家庭，家族有航海传统，这一点深深地影响了他日后的写作。作者简介1863年起，凡尔纳开始发表科幻系列小说《奇妙的漫游》的第一部《气球上的星期五》，而声名鹊起，科幻小说的地位从此确立。作者简介其代表作品为三部曲《格兰特船长的女儿》《海底两万里》《神秘岛》，他被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。讲授新课创作背景19世纪以后诞生的科幻小说（像《海底两万里》），是欧洲工业文明崛起后特殊的文化现象之一。人类在19世纪...
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   篇15：名著导读 《海底两万里》：快速阅读 课件（23张PPT）名著导读 《海底两万里》：快速阅读 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)《海底两万里》名著导读儒勒·凡尔纳作者介绍儒勒·凡尔纳是19世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”和“科学时代的预言家”。1863年起，他开始发表科学幻想冒险小说，以总名称为《在己知和未知的世界中奇异的漫游》一举成名。代表作为三部曲:《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》。Part01文学常识科学探险小说1.科幻小说概念与特点科幻小说，也即科学幻想小说，是小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质与精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。科幻小说是在尊重科学结论的基础...
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  篇16：部编版初中语文七年级下册 名著导读：《海底两万里》： 快速阅读 教案、学案部编版初中语文七年级下册 名著导读：《海底两万里》： 快速阅读 教案、学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《海底两万里》阅读交流课教学设计【教学目标】1.感受小说中描绘的海底世界的神奇美丽与惊险刺激；2.研读尼摩船长的人物形象，分析看似完美的他却“不快乐”的原因；3.了解读文、读人、读己的阅读方法，逐渐培养良好的阅读习惯。【教学安排】一课时导入今天很高兴和大家在这个美丽的春天，因为一本有趣的书而相遇，接下来就让我们一起走进这本有趣的书——《海底两万里》，一起走进一段奇妙的旅程！ 二、读文、读人、读己1.活动一：畅游海底世界假如给你一次随鹦鹉螺号在海底遨游的机会，你最想体验的是书里提到的哪个情节呢？说说你的理由。（预设）生：漫步海底世界、收集贝类标本、穿用海洋里的生物为原料做...
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  篇17：第六单元 名著导读《海底两万里》快速阅读 课件（幻灯片60张）第六单元 名著导读《海底两万里》快速阅读 课件（幻灯片60张）资料可供全国地区适用。
大致详情：名著导读：《海底两万里》快速阅读1.学习并掌握“快速阅读”这一基本的阅读技巧。2.通过专题探究等方式，掌握《海底两万里》这部科幻名著的主要内容、主要人物及重要情节。?3.通过阅读精彩片段，感受小说中描绘的海底世界的神奇和惊险，进一步了解科幻小说的特点。学习目标 儒勒·凡尔纳（1828.2.8～1905.3.24），是19世纪法国著名小说家、剧作家及诗人。凡尔纳一生创作了大量优秀的文学作品，以《在已知和未知的世界中的奇异旅行》为总名，代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》以及《气球上的五星期》《地心游记》等。他的作品对科幻文学流派有着重要的影响，因此他与赫伯特·乔...
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  篇18：中学生阅读指导目录《海底两万里》阅读指导教案中学生阅读指导目录《海底两万里》阅读指导教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《海底两万里》阅读指导【作者简介】儒勒·凡尔纳（1828—1905），19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。凡尔纳于1828年出生在法国南特，1848年赴巴黎学习法律。1863年因长篇小说《气球上的五星期》而一举成名，此后开始从事写作，其一生创作了大量优秀的文学作品，代表作为凡尔纳三部曲《海底两万里》《格兰特船长的儿女》《神秘岛》和《气球上的五星期》《地心游记》等。【作品简介】《海底两万里》是法国著名作家儒勒·凡尔纳的作品，是“凡尔纳三部曲”的第二部，（第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》），是一部科幻小说。全书共2部47章。于1869年...
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  Tags：海底两万里,快速,阅读,精选,18篇
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