人教部编版九年级历史上册第14课文艺复兴运动教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元14课文艺复兴运动教学设计
【学习目标】
1.通过研读教材并结合史料，能够准确概括文艺复兴运动兴起的历史背景
2.自主学习教材梳理文艺复兴运动的代表人物，通过史料总结其作品中表现出的时代精神
3.通过阅读教材和研读史料，从积极性和局限性两个方面辩证的评价文艺复兴运动
【课标分析】本课课标要求知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。通过课标的表述，确定本课的知识性目标是《神曲》，莎士比亚戏剧。需要理解的是文艺复兴运动的意义。为了掌握知识性的目标，需要讲清楚文艺复兴运动兴起的历史背景，通过分析《神曲》和莎士比亚的戏剧内容的分析，理解文艺复兴运动的核心...
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