六年级上册语文22.《文言文二则》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级上册语文《文言文二则》教学设计教学目标1.会写“援、俱、弗”三个字，能联系上下文理解“善、之”的意思。2.正确、流利地朗诵课文。背诵课文。3.能运用借助注释、课文插图等方法以及学生已有的学习文言文的基础疏通文意，说出故事内容，领悟学习必须专心致志才能有所成就的道理。4.初步感知文言文的语言特点，体会课文用具体事例说明观点的方法。教学重难点教学重点：理解文意，能用自己的话说出故事内容，体会文章所蕴含的道理。教学难点：初步感知文言文的语言特点，体会课文用具体事例说明观点的方法。教学过程一、谈话导入，引出课题1.谈话导入：《孟母三迁》的故事大家都听过吗？你们知道孟母是谁...
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