二下语文教学设计（精选11篇）

语文课程标准解读及实践：统编版二下第二单元大单元整体教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：语文课程标准解读及实践：二下第二单元大单元整体教学设计一、单元主题关爱二、单元内容本单元的人文主题是“关爱”，围绕这个主题，教材编排了《雷锋叔叔，你在哪里》《千人糕》和《一匹出色的马》三篇课文。三篇课文从不同侧面反映了“关爱”。《雷锋叔叔，你在哪里》以问答的形式带领我们寻找雷锋的足迹，感受他关爱他人、乐于奉献的精神；《千人糕》以人物的对话展开叙述，告诉我们要珍惜他人的劳动成果；《一匹出色的马》表现了家人之间的相互关爱。从这三篇课文我们可以看出“关爱”的对象比较广泛，可以是对自我的关爱、可以是对家人至亲的关爱、可以是对好友邻居的关爱，还可以是对陌生人、社会大众的关爱。语文园地二中还安排了...

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部编版二下语文园地四组图写话教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版二下语文园地四组图写话教学设计教学目标：1．看图发挥想象，激发学生表达的兴趣。2．选择自己最喜欢的一幅图画，完成片段写话。教学重、难点： 引导学生发挥想象，激发学生表达的兴趣教学过程一、激趣导入，创设情境小动物的自述，创设情境。哇，今天阳光明媚，有只爱玩的小蚂蚁特别想出去玩。来，同学们呢，咱们跟这只小蚂蚁打声招呼吧！小蚂蚁也有话跟大家说，咱们一起来听听吧！录音展示蚂蚁的自述：同学们好，很高兴认识大家。我是一只闲不住的蚂蚁，我今天约了两个最好的朋友一起出去玩，它们是蝴蝶和毛毛虫。我们一起来到了草地上，忽然发现有半个鸡蛋壳，太好了，真是最好的玩具。这半个鸡蛋壳被我们几个小伙...

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中职语文《氓》的教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中职语文《氓》的教学设计教学设想《诗经》是我国古代诗歌创作的现实主义源头，其艺术表现手法对后来的诗词创作影响很大。因此教学重点应在熟读背诵的基础上，使学生了解赋比兴手法及其艺术效果的作用就必不可少。另外，《氓》是一首著名的弃妇感伤诗，是弃妇离夫返娘家时所作，人物形象鲜明，教学中要能分析诗中男女主人的形象性格，从而领悟诗中的思想感情。教学目标：知识与技能1、诵读课文，理清课文叙事线索，2、研习文本，培养学生独立阅读、独立思考的能力，并能表达自己的体验感受。3、进一步认识诗歌的文体特点，在把握情感的基础上，能读出诗歌的节奏、韵味。情感态度与价值观1、了解《诗经》的思想，陶冶情操，...

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让爱不“烦恼” 教学设计 高二下学期心理健康教育资料可供全国地区适用。

大致详情：让爱不“烦恼”设计理念： 美国心理学家霍尔把青少年时期称为“疾风暴雨”期，此时的他们正处于从幼稚到成熟、从依附到独立、从顺从到自主的发展过渡期，是人生的转折期。他们无论从物质上还是在精神上都想摆脱父母，常常漠视、误读父母的爱，用冷漠、厌烦、回避甚至伤害的方式回报父母的爱。 引导学生解读、领会父母之爱的深沉、无私和伟大，用恰当的方式接受“爱”，感恩、回报“被爱”，建立和谐融洽的亲子关系，能够顺利的度过“疾风暴雨”期。 活动目标： 1、 重温爱的点滴，了解父母爱的付出。 2、 探讨爱不再烦恼的方式 3、 在与父母的交往中学会用积极有效的方式建立融洽的家庭关系。 活动过程： （课前音...

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《求职简历案例制作》教学设计 高二下学期中职专业资料可供全国地区适用。

大致详情：《求职简历案例制作》教学设计课程名称 《求职简历案例制作》 授课时数 两课时一、教材分析《求职简历案例制作》是针对中职幼儿教育专业学生的课程，本课属于信息技术领域，其中的主要目的就是让学生通过学习求职简历的制作，在自己的制作过程中学会主动探索，然后再从探索的过程中体会制作简历在幼儿教育专业中的用途。通过引导学生运用word制作求职简历，让学生在自己制作的过程中不断提升知识感知能力，主要从学生的形象思维能力、创意表现以及创造力三个方面。在学生体验本次课程的过程中，利用教学活动让学生可以体会到独立制作的乐趣，同时并表达自己的个性创意想法。二、学情分析本课的教学对象是幼儿教育专业的中...

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新课标核心素养目标北师大版二下6.5《欣赏与设计》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《欣赏与设计》教学设计课题 欣赏与设计 单元 第六单元 学科 数学 年级 二年级教材分析 《欣赏与设计》是新北师大版二年级下册数学第六单元第5节。在一年级的学习中，学生积累了由实物抽象出长方形、正方形、三角形和圆的活动经验，对平面图形有了最初的认识。本单元是在一年级的学习基础上， 进一步拓展学生对图形的认识。本节内容中学生可以欣赏到丰富多彩的图形，对学过的图形将起到梳理、复习的作用。前面的课是以对图形的理性认识为主，在本节内容中,学生可以充分发挥空间想象力和创造力设计自己喜爱的图案,在加强理性认识的同时，充分感受图形的美。教材首先呈现了六幅图案让学生欣赏。教...

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部编版语文二下 快乐读书吧：读读儿童故事 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《快乐读书吧：读读儿童故事》教学设计教学目标1通过观察设置悬念猜读品味精彩片段等开式,引发学生的阅读期待产生阅读整本书的兴趣。2 引导学生从不同角度阅读整本书的方法。教学重点引发学生的阅读期待产生阅读整本书的兴趣。教学难点引导学生从不同角度阅读整本书的方法。教具准备：纸质故事片段教学过程一、分角色朗读，谈话导入1出示郑渊洁和小朋友的一段对话学生分角色朗读。“叔叔，你希望有人敲门吗 "“希望。”“那我去敲门，你会开门吗 ”“当然开门。”“我要是晚上敲门呢 ”“我讲故事给你听。你讲故事给我听。”“那...我怎么才能找到你呢 ”2 猜一猜郑渊洁是怎么回答的 3...

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中职语文《赤壁之战》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中职语文《赤壁之战》教学设计一、教学目标与重难点（一）教学目标1.了解司马光及《资治通鉴》相关常识；2.提高概括课文主要内容和给段落分层的能力；3.掌握相关文言常识，学习古人智慧，培养学生对传统文化的热爱。（二）教学重点提高概括课文主要内容和给段落分层的能力。（三）教学难点掌握相关文言常识。二、教学过程（一）导入播放歌曲《滚滚长江东逝水》将学生带入幽深渺远的意境之中。（二）作者介绍司马光（1019—1086）字君实，北宋夏县（今山西夏县）人，世称涑水先生。北宋时代的政治家、文学家、史学家。19岁中进士，官至尚书左仆射（宰相），赠太师温国公，谥文正。司马光在政治上是保...

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统编版语文二下第八单元 口语交际课：推荐一部动画片 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台口语交际课——推荐一部动画片学 校：适用年级：二年级下册设 计 者：课 时：共1课时一、目标确定的依据1.课标分析（1）对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。（2）对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。2.教材分析这是本册第四次口语交际，教材从说和听两方面对学生口语交际提出要求：说的方面，要求注意说话的速度，让别人听清楚；听得方面，要求认真听，了解别人讲的内容。这是在一年级培养学生“大胆说、认真听”基础上的发展，也是在二年级上册及本册前几次口语交际培养学生“说清楚、听明白”的具体化及能力上的提...

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二下绘本《蚯蚓的日记》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：主题三：倾听自然《蚯蚓的日记》教学设计绘本简介：蚯蚓的日记你认识蚯蚓吧，它没手没脚。但你肯定没想到，它竟然也跟小朋友一样，会读书写字呢！这是怎么回事？这是一本非常有趣的图画书，它以日记的方式，写出了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的眼光看世界，记录了家庭、学校和朋友之间的生活点滴，与自己的梦想同时也在幽默地介绍有关蚯蚓的科学知识。教学目标：1、激发孩子的阅读兴趣，跟孩子一同阅读，图文结合，学会欣赏。2、培养学生仔细观察生活，让学生知道日记可以从很多方面去写，做一个生活的有心人。3、在课堂中想象写话，为课后制作自己独特的小绘本——《我的日记》做下铺垫。教学过程：一、猜谜...

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中职语文语文社上册《新疆的歌》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情： 中职语文语文社上册《新疆的歌》教学设计方案一一课时一、导人1. 介绍“文革”时期特殊的社会环境。2. 介绍王蒙“自我放逐新疆”的经历。二、初读课文，梳理文章思路1. 提问：本文题为《新疆的歌》作者都介绍了新疆哪些歌曲？为什么选择介绍这些歌曲？明确：介绍了《黑黑的眼睛》与《阿娜尔姑丽》，因为它们分别是北疆和南疆民歌的代表作。2. 提问：有人说：“从文中看，王蒙明明是先接触到《阿娜尔姑丽》的，而对于《黑黑的眼睛》又表现得如此喜爱，无论从时间顺序还是从情感的递进，都应该将两个小结的顺序调换一下。”你同意这种看法吗？明确：不同意。递进关系只是文章结构安排方式中的一种，而不是唯一的...

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