第六单元写作《有创意地表达》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:独辟蹊径花自开——选材新颖 创意表达教材分析本课内容是九年级作文复习课,主题为有创意的表达。有创意的表达是一种较高的写作要求,教材中从选材、角度、语言、形式四个方面层层递进地对有创意的表达提出要求。本课首先专注解决创意表达的基础——选材新颖,这也是大部分学生应当要达到的写作目标,能有效提升学生的写作水平。温儒敏教授指出写作是一种思维训练,写作可以训练一个人的形象思维逻辑思维,而创意表达的背后是思维的激活,这种思维的创新可以通过写作的选材进行训练。在九年级下册教材中指出,要写“属于自己的东西——只有自己经历、体验、感受中那些富有个性特征的东西”还举了史铁生和冰心选取不同的材料来赞美母爱...
图片详情:
![]() ![]() Tags:小学,语文,写作,教学设计,精选
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台





