篇1：小学语文三年级下册 口语交际：趣味故事会 第1课时 教学设计小学语文三年级下册 口语交际：趣味故事会 第1课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版三年级下册语文《口语交际：趣味故事会》教案设计【课题】口语交际：趣味故事会【课时目标】1.知道如何把故事讲好。2.准确把握故事情节结构，力求把故事讲清楚，讲生动。3.能认真倾听，记住故事的主要内容。【教学重难点】讲述中思路清晰，表达流畅。【课时安排】一课时【教学过程】一、谈话导入，揭示课题1.谈话导入：同学们，你们爱听故事嘛？今天这节口语交际课我们就来开一个趣味故事会。（板书课题：口语交际——趣味故事会）2.明确交际要求：要求运用合适的方法，讲一个有趣的故事，同时要注意语气/表情，还可以加上适当的手势，看谁讲的故事给大家留下的印象最深刻。听的同学们要认真听，力求记住故...
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 篇2：习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（高年级版）10《绿水青山就是金山银山》第二课时 教学设计（表格式）习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（高年级版）10《绿水青山就是金山银山》第二课时 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：邯郸市新兴中学小学部 裴慧敏 15333200326 习近平新时代中国特色社会主义思想“五分钟课堂”视频精品课 课题 绿水青山就是金山银山教学目标 1.通过学习“绿水青山就是金山银山”理念的提出和发展，让学生了解建设生态文明的意义。2.让学生认识到人与自然要和谐相处，尊重自然、保护自然。生态保护关乎每个人，我们要像对待生命一样对待生态环境。教学重难点 理解“绿水青山就是金山银山”的理念内涵，能做到从我做起，主动保护生态环境。教学过程教学设计 设计意图导入 我们来做几个选择题：图片对比，恶劣生活环境和美好生活环境你选择哪一个？文字卡片，生活...
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  篇3：小学语文三年级上册 口语交际：名字里的故事 教学设计小学语文三年级上册 口语交际：名字里的故事 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元口语交际【教学目标】1.能乐于分享所了解到的名字里的故事，做到“把了解到的信息讲清楚”“听别人讲话的时候，要礼貌地回应”。2.在交流中感受姓和名的学问及家谱中的中国传统文化。【教学重点】 了解名字里的故事，敢于发表自己的意见，做到言之有序，言之有礼。【教学难点】听他人讲话的时候，能有礼貌地回应。【教学准备】通过课前采访、阅读、梳理，了解自己及他人名字的来历、含义及有趣的小故事等。【教学过程】活动一：情境导入，引入话题1. 情境导入，引入话题同学们，班级要举行一场“见名如面”的活动征集，为了大家能够更好地参与这个活动，我们这节课就来学习与活动相关的口语交际“名...
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  篇4：小学中高年级课后服务 python编程教学 三阶第19课-GUI图形设计（一）课件 (33张PPT)小学中高年级课后服务 python编程教学 三阶第19课-GUI图形设计（一）课件 (33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)GUI图形设计（一）课前回顾1、创建动画2、绘制火箭3、发射火箭canvas.move()函数会把任意画好的对象移动到x、y坐标增加给定值的位置。使用三角形与矩形进行组合成一个火箭，添加文字，绘制火箭尾焰。对组成火箭图形与文字绑定的ID进行控制，就可以来完成火箭整体的移动。情境引入在之前的课程中，为了对照学习海龟turtle模块的画图功能，我们学习了tkinter的Canvas类。这些只是tkinter模块功能的冰山一角，其实tkinter模块的功能十分强大。循序善诱我们使用tkinter模块可以快速的创建GUI应用程序。什么是GUI？GUI是图形...
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    篇5：小学语文三年级下册 第二单元结构化思维课堂课时教学设计表小学语文三年级下册 第二单元结构化思维课堂课时教学设计表资料可供全国地区适用。
大致详情：3.结构化思维课堂课时教学设计表（教师个体备课表）学科 语文 年级 三年级 备课教师 课时安排 2 课时课题 5.守株待兔学习目标 1.会认“宋、耕”等4个生字，会写“守、株”等9个字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。能借助注释读懂课文，说出农夫被宋国人笑话的原因。3.能说出“阅读链接”中乘车人所犯的错误。 达成评价 1.会认“宋、耕”等4个生字，会写“守、株”等9个字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。能借助注释读懂课文，说出农夫被宋国人笑话的原因。3.能说出“阅读链接”中乘车人所犯的错误。先行组织：1.准备字卡、词卡，制作多媒体课件。2.今天老师要给大家介绍一位...
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   篇6：小学中高年级课后服务 python编程教学课件 三阶第20课-GUI图形设计（二）(共32张PPT)小学中高年级课后服务 python编程教学课件 三阶第20课-GUI图形设计（二）(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)GUI图形设计（二）课前回顾1、Label与Button2、Entry与Text输入3、选择按钮Label是用来描述的标签，Button控件可以用于控制窗口显示内容 。Entry与Text都是tkinter用来接收字符串等输入的控件。r_Button_A = Radiobutton(window, text='选项 A',variable=var1,value='A')情境引入在上节课的学习中，我们学习了tkinter中设计GUI的部分控件，在本节课我们将继续学习tkinter模块内的各个控件、部件。循序善诱tkinter模块的各个组件就像是水泥、沙...
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    篇7：小学语文三年级下册 习作：我做了一项小实验 第一课时 教学设计小学语文三年级下册 习作：我做了一项小实验 第一课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：习作《我做了一项小实验》第一课时教学目标1、能借助图表记录自己做过的一项小实验，能按顺序将实验过程写清楚。2、能根据要求与同学互评习作，并尝试用修改符号修改自己的习作。教学重难点结合生活体验，调动多种感官观察事物，能按顺序把实验的过程写清楚。教具准备杯子（两个）、白色颜料、食用油、小苏打、白醋、筷子教学过程第一课时一、谈谈我的趣实验1、同学们，上课之前我们先聊一聊，你喜欢做实验吗？你做过哪些实验？（学生回答做过的实验）2、今天老师也给同学们带来了一个有趣的实验，我们一起来看看吧。二、我们一起来实验1、教师示范《杯子里的暴风雪》实验。（1）教师介绍实验的名字并板书...
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 篇8：2022秋部编版小学语文六年级上册教学设计（有目录）2022秋部编版小学语文六年级上册教学设计（有目录）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学语文六年级上册教学设计第一单元 第五单元1.草原 15.夏天里的成长2.丁香结 16.盼3.古诗词三首 习作例文：爸爸的计划、小站宿建德江， 习作：围绕中心意思写六月二十七日望湖楼醉书 第六单元西江月·夜行黄沙道中 17.古诗三首4*. 花之歌 浪淘沙习作：变形记 江南春语文园地一 书湖阴先生壁第二单元 18.只有一个地球5.七律·长征 19※.青山不老6.狼牙山五壮士 20※.三黑和土地7.开国大典 口语交际：意见不同怎么办8*.灯光 习作：学写倡议书口语交际：演讲 语文园地六习作：多彩的活动 第七单元语文园地 21.文言文二则第三单元 伯牙鼓...
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    篇9：部编版小学语文二年级下册《村居》教学设计部编版小学语文二年级下册《村居》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《村居》教学设计教学目标：1、会读、会写本课生字。2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。3、了解诗句所描绘的春天美景，感受儿童生活的情趣。激发热爱大自然、珍惜童年的美好感情。教学重难点：1、背诵古诗，弄懂诗句意思。2、感受春天美景及儿童生活情趣。教具准备：课件教学过程：一、导入同学们，我们第三单元的主题是"春天的脚步"，昨天我们学习了本单元《古诗二首》中的第一首古诗《绝句》，谁来给大家背一背 今天我们来学习本课的第二首古诗《村居》，伸出手来和老师一起板书课题，请同学们一起读课题，你知道题目是什么意思吗？这首诗是清代诗人高鼎所写。二、初读古诗、理解诗意1、请同学们...
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  篇10：2022秋部编版小学语文三年级上册教学设计（含课堂练习）及每课教学反思（附目录）2022秋部编版小学语文三年级上册教学设计（含课堂练习）及每课教学反思（附目录）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学语文三年级上册教学设计第一单元 第五单元1 大青树下的小学 15 搭船的鸟2 花的学校 16 金色的草地3*不懂就要问 习作例文口语交际：我的暑假生活 我家的小狗习作：猜猜他是谁 我爱故乡的杨梅语文园地 习作：我们眼中的缤纷世界第二单元 第六单元4 古诗三首 17 古诗三首山行 赠刘景文 夜书所见 望天门山 饮湖上初晴后雨 望洞庭5 铺满金色巴掌的水泥道 18 富饶的西沙群岛6 秋天的雨 19 海滨小城7 *听听，秋的声音 20 美丽的小兴安岭习作：写日记 习作：这儿真美语文园地 语文园地第三单元 第七单元8 卖火柴的小女孩 21 大自然的声音9...
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   篇11：部编版小学语文 统编版四年级下册第四单元习作：我的动物朋友教学设计部编版小学语文 统编版四年级下册第四单元习作：我的动物朋友教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：四下习作四教学设计教学目标1.学会介绍动物朋友的方法，抓住典型特征介绍得形象、生动。2.学会借助范文练笔，有条理地描写自己的动物朋友，通过外形、神情、动作等描写将动物刻画得丰富、准确、传神。3.在动物朋友的介绍和描写过程中，增强人与动物之间的情感交流，获取人与动物相亲相爱的情感体验。教学重点依托范文，引导学生抓住动物朋友的特点进行描写。教学难点抓住动物的特征，从多角度观察，介绍得形象、生动。教具准备课件教学设计一、重温故事，了解特点1.回忆第四单元学过的课文，分别描写了哪种动物，有什么特点？【出示课件2】《猫》 写了大猫的性格古怪，小猫的可爱。《母鸡》 既写出母...
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    篇12：小学语文 统编版 三年级下册9 《清明》 教学设计小学语文 统编版 三年级下册9 《清明》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：统编义务教育语文教科书三年级下册第9课清 明（共1课时）一、教学目标1.认识“魂”“酒”“牧”3个生字，会写“欲”“魂”“借”“酒”“何”“牧”6个字。2.能有感情地朗读课文。背诵并默写《清明》。3.通过结合注释、联系生活、分角色表演、有感情朗读等方法，理解诗句大意，了解清明这一传统节日的习俗，体会悲凉伤感的节日氛围。二、教学准备学生：了解传统节日清明的习俗；教师：制作多媒体课件。三、教学过程（一） 导入新课，初知“清明”1.谈话引入，复习旧知。中华传统节日多种多样，传承至今，清晰地记录着中华民族丰富而多彩的社会文化。上节课，我们学习了宋代诗人王安石的《元日》（课件...
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  篇13：2022秋部编版小学语文四年级上册全册表格式教学设计+教学反思（pdf版）2022秋部编版小学语文四年级上册全册表格式教学设计+教学反思（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学语文四年级上册教学设计第一单元 第五单元1 观潮 16 麻雀2 走月亮 17 爬天都峰3* 现代诗二首（秋晚的江上，花牛歌） 习作例文（我家的杏熟了、小木船）4* 繁星 习作：生活万花筒口语交际：我们与环境 第六单元习作：推荐一个好地方 18 牛和鹅语文园地 19 一只窝囊的大老虎第二单元 20 陀螺5 一个豆荚里的五粒豆 口语交际：安慰6 蝙蝠和雷达 习作：记一次游戏7 呼风唤雨的世纪 语文园地8* 蝴蝶的家 第七单元习作：小小“动物园” 21 古诗三首（出塞、凉州词、夏日绝句）语文园地 22 为中华之崛起而读书第三单元 23* 梅兰芳蓄须9 古诗...
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     篇14：部编版小学语文四年级下册1.《古诗词三首》教学设计部编版小学语文四年级下册1.《古诗词三首》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：四下《古诗词三首》教学设计教学目标：1.借助注音正确认读“杂、惟、蛱、媪”等8个生字；根据字义准确辨识“兴、乐、剥、亡”的读音；通过观察比较正确书写“杂、蜓、疏、赖”等14个汉字。2.借助注释及插图，想象并口述诗句描绘的乡村图景，从中感受作者的喜爱与向往之情。3.根据诗句的结构、意义及韵律特点，通过“停连、长短、轻重”的变化练习有感情地朗读；熟读成诵三首诗词并正确默写《宿新市徐公店》。课时安排：2课时。教学过程：板块一 借助注音，熟读古诗1.单元导语：纯朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画卷。古诗词三首，写的是800多年前南宋时期的乡村风景画。《四时田园杂兴(其二十五)》是范...
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  篇15：习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）第13讲《统一是历史大势》教案教学设计习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）第13讲《统一是历史大势》教案教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第13讲《统一是历史大势》教学设计课题 统一是历史大势 单元 第13讲 学科 思政课 年级 五年级学习目标 1.通过观看视频，初步了解“一国两制” 。2.借助查阅资料、阅读信件，理解“一国两制” 的伟大创举 。3.通过小组讨论、书写信件，用自己的实际行动，从身边小事做起，推动祖国完全统一 。重点 借助查阅资料、阅读信件，理解“一国两制” 的伟大创举 。难点 通过小组讨论、书写信件，用自己的实际行动，从身边小事做起，推动祖国完全统一 。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 激趣导入新课课件出示图片：让学生猜一猜图片上所呈现的美轮美奂...
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  篇16：中高年级写字课《横画的写法》课件（8张幻灯片）+教学设计+素材资料中高年级写字课《横画的写法》课件（8张幻灯片）+教学设计+素材资料资料可供全国地区适用。
大致详情： (一) (下) (上) (十) (五) (三) (二) (二) (一) (下) (上) (三) (五) (十)∴…---,(共8张PPT)写字指导课 观看《王献之学字故事》 问题：（1）王献之为什要练字？（2）王献之为什能成为大书法家？写字指导课第一课 横画的写法教师： 写字指导课 书法欣赏平4友謎量横平长磺横一去三三里烟村四五家亭台六七座八九十枝花,课 题： 五、横画的写法 课 型： 写字课...
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  篇17：小学语文 部编版 二年级下册 12 亡羊补牢 教学设计小学语文 部编版 二年级下册 12 亡羊补牢 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《亡羊补牢》教学设计教学目标：1．通过随文识字、换偏旁、字源识字等方法，认识“亡、牢、圈、钻、叼、坊、悔、此”等8个生字，会写“牢、劝”两个字。读好“窟窿、街坊、结结实实”等三个词语的轻声。2．朗读课文，能联系上下文理解“亡、牢、后悔、劝告、从此”等词语在文中的意思。通过比较句子的不同，体会词语“赶紧”在文中的作用。3．能借助关键词简单概述故事的内容，能用自己的话说说“亡羊补牢”这个成语的意思。4．能联系自己的生活经验，用事例加深对寓意的理解。教学重难点：1．朗读课文，能联系上下文理解“亡、牢、后悔、劝告、从此”等词语在文中的意思。通过比较句子的不同，体会词语“赶紧”在文中的作用...
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  篇18：部编版小学语文二年级下册 1古诗两首 教学设计（表格式）（第二课时）部编版小学语文二年级下册 1古诗两首 教学设计（表格式）（第二课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册第一单元 古诗两首 教学设计教材来源：义务教育课程标准实验教科书 ，人民教育出版社2017年版教学内容来源：小学二年级语文（下册）教学主题：《古诗二首》课 时：第2课时授课对象：二年级学生 学习目标： 1.会认本课11个生字，会写本课8个生字。2.会正确流利地朗读古诗，背诵古诗。3.理解古诗内容，了解古诗表达的思想感情。重难点： 1.能够认识“莺”、“鸢”等11个生字，正确书写“诗”、“童”等8个生字。2.能够准确、流利、有感情地背诵古诗。3.能够根据古诗内容想象出古诗所描写的情境。教学过程教学环节 教学活动 评价要点环...
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  篇19：小学语文四年级下册第四单元 整合教学设计小学语文四年级下册第四单元 整合教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学语文四年级下册第四单元整合教学设计
一，单元教学设计理念
在我们美丽的星球上,每一天,太阳都灿烂地升起,又绚丽地落下。每一天都有一些生命开始它的旅程,都有一些生命释放它的价值,也有一些生命永远消失。我们生活的世界多姿多彩,人类孜孜不倦地生产劳动,花草日夜不停地吐纳芬芳，而动物们则默默陪伴我们,它们是人类的知己、亲人、老师。人类的小伙伴带给我们无限的快乐与别样的温暖……?
??本单元围绕着“动物朋友”这一主题,编排了《猫》《母鸡》《白鹅》3篇课文,每一篇文章的内容和表达方法各不相同,但都表达了同样的情感一一对动物真正的喜爱和真诚的赞美。前两篇课文《猫》和《母鸡》,是同一作家写不同...
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  Tags：小学,语文,高年级,教学设计,精选
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