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怎样设计一个语文教学片段(18篇)
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资料标题 |
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2021—2022学年部编版语文八年级下册第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》教学设计3 |
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2021—2022学年部编版语文八年级下册第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》教学设计2 |
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2021-2022学年部编版语文八年级下册第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》教学设计 |
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2021-2022学年部编版语文八年级下册第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》教学设计 |
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第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》教学设计2021-2022学年部编版语文八年级下册 |
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2021-2022学年部编版语文七年级下册第四单元写作 《怎样选材》成长类作文指导 教学设计 |
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人教部编版语文七年级下册第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》教学设计 |
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人教版语文必修2第12课《我有一个梦想课》教学设计 |
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七年级语文下册第三单元名著导读《骆驼祥子》专题探究：话说“洋车夫”片段教学设计 |
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名著《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记教学设计2021-2022学年部编版语文八年级下册 |
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2020-2021学年七年级语文部编版下册第2课《说和做--记闻一多先生的言行片段》教学设计 |
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【部编版】八年级语文下册名著导读：《钢铁是怎样炼成的》 教学设计 |
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2021-2022学年高中语文统编版选择性必修下册7.1《一个消逝了的山村》教学设计 |
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四年级上册语文第一单元 习作：推荐一个好地方 课件+教学设计+预习单+习作例文（共4份打包） |
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统编版四年级语文上册第一单元 《习作：推荐一个好地方》教学设计 |
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2021年高中语文 人教部编版 选择性必修下册 第二单元《一个消逝了的山村》《秦腔》群文教学设计 |
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部编三上语文《习作：我有一个想法》教学设计（表格式） |
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《真爱是怎样炼成的——认识爱情的真谛》群文阅读教学设计 2021—2022学年统编版高中语文必修下册(表格式) |
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2021—2022学年部编版语文八年级下册第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》教学设计3资料可供全国地区适用。
大致详情：《钢铁是怎样炼成的》教学设计教学目标通过内容推介感知主要内容通过摘抄养成良好阅读习惯通过比较阅读激发探究兴趣教学重难点重点：了解全书内容，熟悉、掌握其中精彩的片段，从保尔身上汲取精神力量。难点：抓住精彩片段，分析人物形象，了解人物的成长过程，并从人物的身上汲取精神力量。教学流程（一）教学准备：进行《钢铁是怎样炼成的》的阅读现状调查，了解学生的阅读现状。全班48名学生，已经读完整本书的学生4名，读完一半以上的同学15人，正在读第一部分的学生27人，还没开始读的学生2名。学生最喜欢的人物是保尔，最喜欢的情节是保尔在暴风雪中筑路的情节，学生熟悉的读书方法是做批注。（二）导入...
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Tags：怎样,设计,一个,语文教学,片段
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