篇1：初中物理课本插图专项汇编（有答案）初中物理课本插图专项汇编（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：初三物理书实验复习八上物理课本插图 学号 姓名1.如图所示，透过烧瓶壁（烧瓶壁厚度忽略）看烧瓶内水中的金鱼比实际要大一些，是因为光由 进入 时，发生了折射，烧瓶壁和内部的水相当于一个 。2.如图所示，透过盛水的玻璃杯看书本上的文字，则看到的“文字”将会A.不变 B.变大 C.高度不变，但变宽了 D.宽度不变，但变高了3.如图所示，将一个回形针用细线拴着，固定于桌面，当手拿一个条形磁铁在回形针上方时，看到回形针被吸起并静止在空中，磁铁...
图片详情：
     篇2：21 伟大的悲剧 教案21 伟大的悲剧 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元22 伟大的悲剧【教学目标】1．知识目标：能在快速阅读课文过程中，抓住主要信息，概括内容要点。2．能力目标：了解作者及相关文学知识和传记文学的特点。3．情感、态度与价值观目标：感受人物崇高的精神品质，培养团结合作、勇于牺牲的精神，确立正确面对失败的人生态度。【教学重难点】教学重点：了解作者及相关文学知识和传记文学的特点。教学难点：梳理事情脉络，品味意味深长的语句，体会“伟大的悲剧”的深刻含义。【教学课时】2课时【教学过程】【第一课时】一、导入新课古往今来，人类对未知领域的探险层出不穷、此起彼伏，耳熟能详的不必说张骞奉命出使西域，玄奘西去印度求经，也不必说哥伦...
图片详情：
  篇3：22《伟大的悲剧》教案22《伟大的悲剧》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：22 伟大的悲剧1．学习浏览的阅读方式，提高阅读速度。2．把握作者表达的思想感情，深入体会“伟大的悲剧”的含义。3．理解课文所表现的人物崇高的精神品质，以及人类探索未知的科学精神。第1课时一、导入新课这是南极(播放南极视频)，曾是一块神秘的大陆，吸引着众多的探险者来到这里。1910年6月1日，英国人斯科特带领探险队离开英国，前往南极。1911年11月，他们在埃文斯角附近登陆，准备征服南极点……请同学们设想一下，他们此行结果如何？学生可能的回答：成功、失败。要求学生简单陈述理由。那就让我们带着这美好的祝愿或担心，随斯科特他们一起踏上南极探险的旅程。二、教学新课目标导学一：初读全...
图片详情：
  篇4：22《伟大的悲剧》导学案22《伟大的悲剧》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：22 伟大的悲剧学习目标：1、积累字词。2、理清故事情节，把握关键语句。3、感悟并学习主人公的精神品质。一、预习导学1、导入 ：是的，南极，这块被冰雪包裹的圣洁之地，曾留下了一批批勇敢的探险家的足迹，但是，也有许多探险家因为气候或条件的不足，为此献出了宝贵的生命。现在，让我们看看那些为探索南极而献出生命的勇士们。悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。”遭到毁灭的仅仅是斯科特一行人的肉体，生命，而他们的精神确是有价值的，是伟大的。所以文章充满了悲壮的情感。2、作家作品斯蒂芬 茨威格（1881～1942） （国家）著名小说家、传记作家。3.给下列加点字注音或根据拼音写...
图片详情：
 篇5：22 伟大的悲剧 教学反思22 伟大的悲剧 教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《伟大的悲剧》教学反思奥地利作家茨威格传记《伟大的悲剧》，写的是英国探险家斯科特在与挪威探险家阿蒙森角逐南极点失败后，和他的队友在归途中悲壮覆没的故事。作者叙述这个故事，是让人们去思考：生命的意义是什么？人生的价值在哪里？从情感价值观目标来说，对于中学生有一定难度。尤其这篇文章特别长，人物众多，情节复杂，所以教学上确实难度较大。教师在授课中很好的处理了文本，长文短教。并注重教学的整合。我就这节课中突出的几个亮点做简要剖析与反思。 一、 导入方面 首先播放《泰坦尼克号沉船》视频，以此导入课堂学习，创设凝重、沉思的气氛，建起了学生学习课文的情感基础。学生感受到在一场场悲剧面前，在大自然面...
图片详情：
 篇6：22 伟大的悲剧 教案22 伟大的悲剧 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：22.伟大的悲剧【教学目标】1.学习浏览的阅读方式，提高自己的阅读速度。2.整体感知课文，能抓住人物和典型事件有感情地复述课文。3.把握作者表达的思想感情，体会“伟大的悲剧”的含意。4.理解课文中人物崇高的精神品质及人类探求未知的科学精神。【教学重难点】1．教学重点：(1)浏览课文，把握文章的主要内容。(2)体会课文中的人物所表现出的伟大精神力量。2．教学难点：(1)理解关键语句及标题的含意。(2)理解人类探险的意义。【教学准备】教学多媒体课件【课时安排】2课时第一课时【课时目标】1.快速浏览课文，借助各部分的小标题，了解文章的主要内容，把握文章的结构特点...
图片详情：
  篇7：苏科版物理课本插图诠释苏科版物理课本插图诠释资料可供全国地区适用。
大致详情：苏科版物理课本插图诠释八年级物理（上）课本插图八年级（上）第2页图0-2 小金鱼仍然会游动：水是热的不良导体，烧瓶上下的水不容易形成热对流八年级（上）第5页图0-12 装满水的玻璃杯能放多少回形针与杯口形状和杯口大小有关八年级（上）第9页图1-4 和九年级（下）第68页图17-15 声音不能在真空中传播，但电磁波能在真空中传播八年级（上）第10页图1-8 声波能使物体振动，能粉碎小石头：声音具有能量八年级（上）第13页图1-13 每组编钟的大小不同：敲击大小不同的编钟发出的音调不同八年级（上）第14页图1-15 尺伸出的长短不同音调不同：伸出的长度越长，音调越低。振动物体质量越大...
图片详情：
 篇8：9 为作文画插图 插图的艺术（课件）桂美版 美术五年级下册(共21张PPT)9 为作文画插图 插图的艺术（课件）桂美版 美术五年级下册(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)插图的艺术为作文画插图--一、插图是什么？插图 主要是指文学作品的艺术插图，画家在忠于原作思想的基础上进行构思和构图，用各种不同的绘画形式创作插图作品。插图对文学作品的内容起到形象的补充作用，为文学作品添彩，同时又具有独立欣赏的价值，成为优秀的绘画作品。水浒人物插图《三国演义》插图《爱丽丝梦游仙境》插图作品：《红楼梦》插图 中国画优秀的插图不仅可以增加读者阅读书籍的兴趣，帮助读者进一步理解书籍内容，还把书籍的可读性与可视性结合起来——图文并茂，让读者得到极好的审美享受。二、插图的作用：三、插图在版面中的表现形式有哪几种？1、单面独幅插图，插图独占一个版...
图片详情：
   篇9：第22课《伟大的悲剧》教案第22课《伟大的悲剧》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《伟大的悲剧》 教学设计【教材分析】《伟大的悲剧》选自人教版初中语文七年级下册第六单元第一课，本单元主要选取了探险与科幻方面的文章，旨在引导学生触摸探险者的精神世界。选入该单元的课文篇幅较长，单元的重点是学习浏览，要求学生迅速提取字里行间的信息，并在阅读文章的基础上有所思考与质疑。茨威格《伟大的悲剧》节选自他的历史特写集《人类的群星闪耀时》中一篇名为《夺取南极的斗争》的文章。这篇文章归属传记文学的范畴，茨威格用真实的语言记录了人类历史上一个极具意义的时刻。《伟大的悲剧》篇幅较长但文字并不艰涩，适合做浏览训练，但阅读、欣赏《伟大的悲剧》并不能仅停留在其对历史事实的真实叙述，这篇文章灌注了作者...
图片详情：
   篇10：22.伟大的悲剧 说课设计22.伟大的悲剧 说课设计资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)伟大的悲剧说课设计《伟大的悲剧》是七年级下册第六单元第一篇课文 。作者茨威格饱含深情地用文学的笔法，从人类征服自然的崇高悲壮精神的角度来写这一事件，读来令人感动。本单元选这篇文章正是要让学生感受这种勇于探索的精神、为事业而献身的崇高品质和强烈的团队意识。一 说教材1、知识能力： 快速阅读课文，抓住主要信息，概括内容要点。2、过程方法：品味细节，在自主合作探究中展开各种形式的对话。3、情感态度：感受人物崇高的精神, 确立正确面对失败的人生态度.二 说教学目标☆重点：对斯科特探险队崇高精神品 质的颂扬和赞美。☆难点：感受和体会斯科特探险队面对失败和死亡的...
图片详情：
    篇11：22《伟大的悲剧》课后习题参考答案22《伟大的悲剧》课后习题参考答案资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年人教版七年级语文下册22《伟大的悲剧》课后习题参考答案思考探究一、作者说斯科特的南极探险是“伟大的悲剧”。请根据你的理解谈一谈：“悲”在何处？“伟大”又指什么？参考答案：“悲”在斯科特一行虽经努力却没有成为第一批到达南极的人，“悲”在返回途中他们全部被冰雪吞噬。“伟大”在斯科特等人在与大自然的搏斗中虽然失败并牺牲，但却显示了人类团结协作、坚忍不拔、勇于探索的崇高品质。二、联系上下文，体味下列语句的含义，讨论括号里的问题。1.对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。（作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？）2.斯科特接受了这项任务，他要忠实地...
图片详情：
 篇12：第8课 作文插图（教案）苏少版美术五年级下册第8课 作文插图（教案）苏少版美术五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《作文插图》教案教学目标：1、了解作文插图的相关知识和作用，尝试用插图表现作文。2、运用感悟、联想等方法进行作文的插图表现。3、培养学会用形象感悟文字、文字创造形象的能力，增强学生热爱艺术和文学的情感学情分析：作文插图是学生接触较少的课，本课于文本紧密结合，学生必须站在文本的基础上进行形象创作，不仅需要学生有基本的绘画造型表现能力，而且要有对文章理解能力和把握形象再现的能力，因此学生学习起来难度较大。教学重点：用文本感悟形象，用简便的方式尝试插图表现。 教学难点：文本形象的理解和感悟。教学过程：一、文字悟形，激趣导入师：同学们，下面请看黑板上几个字“山”“水”“花”“树”...
图片详情：
 篇13：22《伟大的悲剧》同步练习（含答案）22《伟大的悲剧》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《伟大的悲剧》同步练习1．下列句中加点的成语使用不恰当的一项是( )A．挪威国旗耀武扬威 、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。B．他今年刚参加工作，毫无社会经验，工作起来常常是语无伦次。C．不攀比，按需消费，按质论价，精打细算，踏踏实实地生活，才是正确的生活态度。D．他历尽千辛万苦，走遍了大半个中国，终于找到了失散多年的亲人。2．填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )(1)斯科特接受了这项任务，他要忠实地去______这一最冷酷无情的职责。(2)从日记中，人们可以______到斯科特如何尽量掩饰着自己的恐惧。(3)但是漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走...
图片详情：
  篇14：辽海版九年级美术上册《画插图》教学设计辽海版九年级美术上册《画插图》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《画插图》教学设计教学目标1、培养学生创造精神，形成综合学习的能力。2、使学生学会合作，体验探究、发现、创作的愉悦与成就感，激发学习美术的兴趣。3、了解插图及其运用，作品设计新颖、独特。教学重难点重点：在作文的关键段落画插图。难点：怎样用形象来表现作文中的精彩片段或主要形象。课前准备教师：收集带有图文的书籍，绘画工具等。学生：水彩笔等绘画工具。教学过程一、导入新课欣赏导入：学生展示收集的图文资料（杂志、学生读物等）。师：同学们平时喜欢看中外名著吗？说说都有哪些名著是你喜欢的？现代大文豪的作品你们喜欢看吗？老师就比较喜欢看鲁迅的作品。他塑造的许多生动的人物形象如：孔乙...
图片详情：
 篇15：2023年初高中衔接插图等图片示例解析与专训2023年初高中衔接插图等图片示例解析与专训资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年初高中衔接插图等图片示例解析与专训考点：1.《子恺漫画》2.《红楼梦》插图——拟题3.《四世同堂》插图——设计意图4.解说词——鲁迅小说《祝福》中的插图【考点研究】一、常见考点1.插图——拟题2.插图——设计意图【考点示例】一、《子恺漫画》【考点解读】1.对传记有关内容的分析和概括2.简要概括特点3.因果分析题文本 子恺漫画 从日本回来，在潜心译述介绍西洋文艺理论的同时，“子恺漫画”也诞生了。 读的书多了，看的画多了，觉得以前在浙一师时所确信的“师自然”的忠实写生画法，其实与幼年时所热衷的“印”《芥子园画谱》，相去不过五十步。都是“依样画葫芦”。“葫芦...
图片详情：
   篇16：22、《伟大的悲剧》同步练习（含答案解析）22、《伟大的悲剧》同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：22、《伟大的悲剧》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中加点字词注音无误的一项是( )A．堡垒(lěi) 辜负(gū) 凛冽(lǐn liè) 吞噬(shì)B．疲惫(bèi) 钦佩(qīng) 鲁莽(mǎng) 毡鞋(zhān)C．保佑(yòu) 厄运(è) 拯救(chéng) 恶劣(liè)D．羸弱(yíng) 毋宁(wú)...
图片详情：
    篇17：第22课 伟大的悲剧 学案（含答案）第22课 伟大的悲剧 学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台22 伟大的悲剧基础积累重点字词昔日xī rì 往日；从前堡 lěi 比喻难于攻破的事物。gū 负 对不住别人的好意 、帮助、期望。lǐn liè 刺骨的寒冷。吞 shì 吞食。疲惫 pí bèi 极度困倦，没有精神。qīn 佩 敬重佩服。lú mǎng 说话做事不经过考虑；轻率。毡鞋 用来御寒的鞋。保佑 指神佛保护和帮助。厄 运 困苦的遭遇；不幸的命运。zhěng 救 解救。耀武扬威 炫耀武力，显示威风。shānshān 来迟 形容走路缓慢从容的姿态忧心 chōng chō...
图片详情：
    篇18：伟大的悲剧教学设计伟大的悲剧教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《伟大的悲剧》教学设计一、学习目标：（一）学习浏览，学习提取主要信息，在阅读文章的基础上进行思考质疑。（二）体会“伟大的悲剧”的深刻含义，感受探险精神，激发探索自然世界和科学领域的兴趣。二、教学过程：导入：直接点出课题《伟大的悲剧》。提出问题引起思考：何为“悲剧”？出示词典上关于悲剧的解释：比喻不幸的遭遇。看看本文中的“悲剧”指什么。教学活动一：浏览概述学生浏览课文，PPT出示浏览要求：1、不动唇，不指读，不回视。2、眼扫视，心专一，脑直映。3、圈重点，记大意，明中心。本文约4000字，请尽可能在10分钟内读完。随手画出文中时间地点人物等重要信息，并用自己的话概述文...
图片详情：
 篇19：22《伟大的悲剧》说课稿22《伟大的悲剧》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：22《伟大的悲剧》说课稿一、说教材。《伟大的悲剧》是七年级下册第六单元第一篇课文，本单元选编的课文主要包括探险和科幻两部分内容。奥地利作家茨威格写的《伟大的悲剧》，读来荡气回肠，震撼心灵，尤其是斯科特等人为探险事业而牺牲的事迹至今令人唏嘘不已。杨利伟的《太空一日》，真实再现了我国航天员首飞太空的经历。航天员置个人安危于度外的英雄气概，以及认真严谨、一丝不苟的工作作风，令人敬仰。刘慈欣的科幻小说《带上她的眼睛》以大胆的科学幻想，细腻的情感描写，以及精彩的悬念伏笔，给人以巨大的阅读兴趣。而沈括的《活板》以精练的语言介绍了北宋毕昴发明的活字印刷术，展现了我国古代劳动人民伟大的智慧与创新能力。课...
图片详情：
  Tags：大的,悲剧,插图,精选,19篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
