配乐诗歌朗诵ppt（精选6篇）

12《诗经》二首之《蒹葭》课件（19张ppt+范读+配乐范读)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)蒹葭 —— 《诗经?秦风》中国第一部诗歌总集，共305篇。原名《诗》或《诗三百》，汉后始称为《诗经》，相传由孔子删定。全书分为“风”、“雅”、“颂”三部分。《诗经》的表现手法多用赋、比、兴。句式以四言为主，间有杂言；结构重章叠句，回环往复，节奏舒卷徐缓；押韵方式多种多样，常见的是隔句押韵，偶句入韵。 《蒹葭》选自《诗经·秦风》，属秦国民歌。“秦风”多言车马田猎，粗犷质朴，而本诗却神韵缥缈，引人遐想,也是一首优美的怀人诗作。 蒹葭的意思是芦苇 ，生于水边。题解蒹 葭 《诗经·秦风》蒹葭/苍苍，白露/为霜。所谓/...

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第2册（四年级）信息技术 第13课 录制诗歌朗诵 冀教版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共15张PPT)录制诗歌朗诵使用话筒（麦克风）、音箱或耳机、音频处理软件，可以在计算机上组成一套录音与音频编辑系统，借助这个系统，我们可以录制自己朗诵的诗歌，并配上适当的背景音乐，与大家一起欣赏。组装录音系统将话筒和耳机（或音箱）分别与计算机的音频输入口和输出口正确连接。双击桌面右下角“通知区域”的“音量”图标在“音量控制”对话框中选择“选项——属性”。选中“属性”对话框中的“录音”，设置“显示下列音量控制”中的“麦克风”为选中状态并确定。将录音控制窗口中的“音量控制滑块”调到最大，然后关闭窗口。在开始菜单中选择“程序——附件——娱乐——录音机”，单击“录音”按钮开始录音。录制完...

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人教部编版二年级下册《祖先的摇篮》PPT+配乐朗读+朗读示范视频（23张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：摇篮蓝天是摇篮,摇着星宝宝,白云轻轻飘,星宝宝睡着了。大海是摇篮,摇着鱼宝宝,浪花儿轻轻翻,鱼宝宝睡着了。花园是摇篮,摇着花宝宝,风儿轻轻吹,花宝宝睡着了。妈妈的手是摇篮,摇着小宝宝,歌儿轻轻唱,小宝宝睡着了。 我会写zǔ 祖 掏 逗蔷 薇 逮 忆zǔ tāo dòuqiáng wēi dǎi yì我会认那浓绿的树阴一望无边，遮住了蓝天。一望无边真有意思，这是多大的摇篮啊！ 读第2、3小节，用“ ”画出在祖先的摇篮里，我们的祖先可能会做些什么有意思的事情？ 合作学习，体验摇篮乐...

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清华版 信息技术 四年级下 2.8配乐欣赏-设置演示文稿的背景音乐课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：课件13张PPT。设置演示文稿的背景音乐让我们一起来学习吧打开PowerPoint 文件的方法与打开Word文件一样，先打开“PowerPoint”窗口，再用“打开”命令打开文稿，也可以直接在“我的电脑桌面”中找到文件，双击演示文稿的文件名即可。 (网络广播)请一同学演示并介绍如何设置背景音乐？---要走四步第一步第二步第三步第四步找到音频文件添加单击插入会出现一个音频的图标插入选项卡中找到音频音频按钮菜单选择文件中的音频告诉你麦田怪圈自然之谜插入音频步骤在“插入”选项卡的“媒体”组中，单击“音频按钮单击“文件中的音频”命令插入音频步骤在“插入”选项卡的“媒体”组中，单击“音频按钮单击“文...

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六年级上册信息技术课件-4.13春色满园—制作配乐朗诵短片 清华版（2012） (共16张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：课件16张PPT。春色满园——制作配乐朗诵短片同学们，春天是一个春暖花开的季节，也是一个万物复苏的季节，走在街道上、公园里、田野间，到处都充满了春天的气息。柳树吐出了嫩芽，小草悄悄地从地里钻出来，各种鲜花竞相开放，散发着迷人的芳香。人们在春光的沐浴下散步、下棋、做操，小朋友在草地上打滚、踢球、赛跑、追逐……面对此情此景，不由得联想起朱自清的散文《春》。本课，我们就来制作一部《春》的配乐朗诵短片，以抒发对春天的热爱。1.需求分析需求分析的过程如表。2.规划与设计规划与设计阶段需要确定内容和媒体形式如表。3.素材采集与加工按照规划与设计所需的文本、图片、声音、视频等多媒体素材，对采集到的素...

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苏教版七年级下册第十一课《人民英雄永垂不朽》说课课件（35张ppt）+教学设计+视频+朗诵配乐音频+图片素材（20份打包）资料可供全国地区适用。

大致详情：幻灯片35张+教学设计+视频+朗诵配乐音频+图片素材（20份打包） 人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑学校:大庆市奥林学校学科:说课内容教学目标学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。重点 体会本文在语言中渗透对革命先烈的赞颂之情,认识本文说明语言准确、鲜明、生动的特点。难点重点难点教学重难点教材分析 苏教版语文七年级教材侧重于引导学生认识语文世界的丰富多彩及与生活的关系,感受语文学习的乐趣,初步培养主动学习的良好习惯。本课具体编排在七年级下册第三单元“建筑艺术”的第一课,它和后面的三篇课文一样,反映了语文与的社会生活的关系,《人民英雄永垂不朽》这篇课文其目的是让学生学会观察和描...

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