篇1：第13课 吟唱古诗词 《咏鹅》 教案第13课 吟唱古诗词 《咏鹅》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《咏鹅》 教学设计
1 教学目标
1．通过歌曲《咏鹅》的学唱，加深孩子对古诗词的理解，感受音乐如何与诗歌相结合，体验音乐与古诗词融合后的魅力。
2．在参与活动的过程中，启发学生充分发挥想象力和创造力，用自己喜爱的形式创作表现古诗意境。
2 教材分析
歌曲《咏鹅》选自小学一年级语文教材古诗词内容。作曲者运用古曲“关山月”的韵律为古诗《咏鹅》配音乐，让学生在听觉、视觉的欣赏中加以朗诵、吟唱，使之感受到《咏鹅》的首歌中特有的华夏情韵、如诗如画的美境、天真活泼的童趣，从而提高学生的审美情趣。
3 重点难点
引导学生用优美的歌声来表现歌曲并用自己喜欢的方式创作表现歌曲。
4 教具准备...
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  篇2：13 吟唱古诗词 唱游《咏鹅》 教学设计13 吟唱古诗词 唱游《咏鹅》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：花城粤2011课标版
一年级上册
唱游《咏鹅》
教学内容：唱一唱《咏鹅》。
教学目标：
知识目标：学唱歌曲《咏鹅》，感受音乐与古典诗词、美丽图画完美结合的艺术感染力。
技能目标：运用各种创造方式表现歌曲，通过表演发挥学生的创造能力和对音乐的感悟能力。
情感目标：感受歌曲中所描绘的鹅的音乐形象——悠闲自在。
教学重点：
充分激发学生的想象力和创造力，表现《咏鹅》的情境。
教学难点：
1、体会歌曲的音乐形象——悠闲自在。
2、在学生积极参与展示过程中,充分发展学生的创造思维,为歌曲伴奏、伴舞、画画。
教学准备：
??多媒体课件、电子琴、铃鼓、双音筒、沙锤、碰铃、三角铁...
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   篇3：花城版音乐一年级上册 第13课 吟唱古诗词 咏鹅（课件）(共23张PPT)花城版音乐一年级上册 第13课 吟唱古诗词 咏鹅（课件）(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)咏 鹅花城版第一册第十三课①抬头挺胸身坐正②自制小乐器（如图例）课前准备①②听一听 辨一辨有你熟悉的声音吗？它是谁？小提琴长长的脖子头顶红帽子雪白的大衣走路一摇一摆一起唱唱吧①②①②[咏鹅]鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。古诗唱了几次？每次的旋律一样吗？让我们用“e”来唱唱吧[咏鹅]鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。大提琴一起演奏吧[咏鹅]鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。圣桑《天鹅》感谢观看、02...
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     篇4：一年级舞蹈美育《咏鹅》课件 (共10张PPT)一年级舞蹈美育《咏鹅》课件 (共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)一、教师导语中华文明经历几千年流传至今，古人为我们留下了许多瑰宝，古诗词便是其中之一。古诗词是古人用来记录生活，抒发情感的文字，其中的内容更少不了与我们人类长期共存的动物们！同学们请看！老师用动作模拟了一个小动物，你们看出来是谁了吗？连连看鹅，鹅，鹅曲项向天歌白毛浮绿水红掌拨清波4号1号3号2号看一看编一编鹅的羽毛是它们富贵华丽的服装，请小朋友们根据鹅羽毛的部位，来创编“白毛浮绿水”这一句的动作吧！咦？有一群可爱的鹅朝我们走来啦！舞蹈动作千变万化，表现“鹅”的动作也不止老师教的这一组。希望在课后，小朋友们可以开动小脑筋，用不同的动作来表现...
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    篇5：人教版一年级下册《咏鹅》课件(共11张PPT)人教版一年级下册《咏鹅》课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)小学一年级音乐第四课《咏鹅》教学课件制作人：董老师咏鹅（唐· 骆宾王）鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。咏 鹅1=E 2／4 （唐）骆宾王 诗中速稍慢 黄国群 曲1 1︱1 0︱1 2 3 5︱5 –︱1 1 6︱鹅 鹅 鹅 ， 曲 项 向 天 歌， 白 毛15 3︱61 23︱2...
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   篇6：《咏鹅》（课件）人音版 音乐一年级上册(共23张PPT)《咏鹅》（课件）人音版 音乐一年级上册(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)咏鹅猜猜我是谁？头戴红帽子身穿白袍子走路摆架子说话伸脖子猜猜我是谁？头戴红帽子身穿白袍子走路摆架子说话伸脖子朗诵：古诗：咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。聆听歌曲：歌曲的情绪？力度？歌曲的情绪？力度？歌曲反复了几次？？？？反复跳越记号反复跳越记号是段落反复记号的一种补充。当音乐中两段音乐不同时，就要用反复跳越记号来标记出不同的段落，并在演奏第二段时跨过标记有第一段的那部分，而直接演奏第二段的那部分音乐。朗读歌曲：跟琴演唱歌曲：演唱第一乐段演唱第二乐段跟伴奏演唱歌曲：创编动作碰铃使用小乐器伴奏分组比赛...
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     篇7：统编版语文小学古诗词鉴赏4《咏鹅》（含常考知识点）视频+课件（共13张PPT）统编版语文小学古诗词鉴赏4《咏鹅》（含常考知识点）视频+课件（共13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)咏鹅（唐）骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。曲项：弯着脖子。歌：长鸣。拨：划动。字词解释“鹅！鹅！鹅！”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌划着清波，就像船桨一样。译文诗的第一句连用三个“鹅’字，这种反复咏唱方法的使用，表达了诗人对鹅的热爱，增强了感情上的效果。诗意赏析第二句写鹅鸣叫的神态，给人以声声入耳之感。鹅的声音高亢嘹亮，一个“曲”字，把鹅伸长脖子，而且仰头弯曲着嘎嘎嘎地朝天长鸣的形象写得十分生动。这句先写所见，再写所听，极有层次。以上是写鹅在陆地上行进中的情形，下面两句则写鹅群...
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    篇8：【跟老刘学古诗】每周两首（5）：《咏鹅》《白云泉》【跟老刘学古诗】每周两首（5）：《咏鹅》《白云泉》资料可供全国地区适用。
大致详情：跟老刘学古诗每周两首(5)《咏鹅》《白云泉》新知导入读古诗新知导入 咏鹅 （唐）骆宾王 鹅，鹅，鹅， 曲项/向天/歌。 白毛/浮/绿水， 红掌/拨/清波。读古诗新知讲解解词义(1)咏鹅:用诗词来赞美鹅。(2)曲：弯曲；(3)项：颈的后部。这里指鹅脖子。(4)掌：指鹅的脚掌。(5)浮：漂浮。(6)拨：划动，拨开;(7)清波：清澈的水波。新知讲解明诗意古诗今译： 在水中嬉戏的白鹅，弯曲着脖子对天唱着歌。一身雪白的羽毛漂浮在绿水上，红掌在清澈的水波中时时划动。课堂总结古诗简析：...
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  篇9：第4课 咏鹅 示范课PPT课件(共13张PPT)第4课 咏鹅 示范课PPT课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第四课 演唱 咏鹅一年级上册看一看这是什么动物？情境导入鹅情境导入咏 鹅唐·骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。欣赏歌曲初听歌曲，感受歌曲情绪让我们一起来听听这首优美的歌曲——《咏鹅》，听完后请告诉老师这是偶尔去的情绪是怎样的？优美抒情抒发了歌唱者对鹅的喜爱之情。欣赏歌曲复听歌曲，了解歌曲内容请同学们再次聆听歌曲，说一说你听到了什么，看到了什么？古诗在歌曲中出现了几次？学唱歌曲1.有节奏地朗诵歌词说一说以下两种节奏有什么不同。× ×︱× 0 ︱×× ××︱× －︱鹅 鹅 鹅， 曲项 向天...
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  篇10：人音版音乐一年级上册 第4课可爱的动物 咏鹅 课件(共17张PPT)人音版音乐一年级上册 第4课可爱的动物 咏鹅 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)咏鹅人音版一年级上册音乐课件教材分析《咏鹅》选自人音版一年级上册第4课，歌曲是2/4拍，五声宫调式，中速，曲调简单、清新、优美。让学生在演唱的过程中感受到《咏鹅》这首歌曲美丽的画面。天真活泼的童趣，从而提高学生的审美情趣。学情分析一年级学生活泼好动，集中注意力时间短，因此课堂中不能一味的只是演唱，应通过多种形式的活动来提高学生的学习兴趣，从而培养学生的音乐创造力和想象力。教学目标：知识与技能；正确演唱休止符和反复跳跃记号。过程与方法；能够有感情的演唱歌曲。情感态度与价值观：1.从音乐中感受动物可爱的形象，培养学生热爱大自然、喜爱小动物的情感。2.从演唱...
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     篇11：人音版（五线谱）一年级上册音乐 4.4咏鹅 课件(共9张PPT)人音版（五线谱）一年级上册音乐 4.4咏鹅 课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)咏 鹅（唐）骆宾王鹅 鹅 鹅，曲 项 向 天 歌。白 毛 浮 绿 水，红 掌 拨 清 波。骆宾王（唐）鹅 鹅 鹅, 曲项向天 歌。 白毛浮绿水红掌拨清波。 波。鹅 鹅 鹅， 曲项向天 歌。 白毛浮绿水红掌拨清波。 波。鹅 鹅 鹅， 曲项向天 歌。 白毛浮绿水 红掌拨清波。 波。鹅鹅 鹅 曲项向天 歌。 白毛 浮绿水，红掌 拨清 波。 红掌 拨清 波。鹅鹅 鹅曲项向天 歌。白毛 浮绿水，红掌 拨清 波。 红掌 拨清 波。鹅 鹅 鹅, 曲项 向天 歌。 白 毛浮绿水 红掌拨清 波。 波。 鹅 鹅...
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    Tags：古诗,咏鹅,ppt,精选,11篇
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