篇1：古诗词诵读课件（共30张PPT部编版必修下册）古诗词诵读课件（共30张PPT部编版必修下册）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共30张PPT)古诗词诵读语 文登岳阳楼杜 甫作家作品:《登岳阳楼》是唐代诗人杜甫的诗作。这是一首即景抒情之作,前两联写登岳阳楼所见,用凝练的语言,将洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势和宏伟壮丽的形象真实地描画出来,勾勒出一幅气象万千的画面。颈联表现自己政治生活坎坷,漂泊天涯,怀才不遇的心情。尾联抒写出诗人眼睁睁看着国家离散而又无可奈何,空有一腔热忱却报国无门的凄伤。这首诗意蕴丰厚,抒情虽低沉抑郁,却吞吐自然,显得雄浑大气,气度超然。文本精读透解字词通读全文,解释文中加点字词的意思。昔闻洞庭水,今上岳阳楼。分裂日月漂浮音信全无战马,代指战争北部边境倚,靠眼泪鼻涕理解鉴... 图片详情：    篇2：4 古诗词歌三首 宿建德江 课件(共22张PPT)4 古诗词歌三首 宿建德江 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)古诗词三首宿建德江第一单元课程导入夯实基础问题探究课堂小结拓展延伸布置作业跟随诗人孟浩然进入这幅秋江暮色图吧！苏轼评王维作品：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”“诗中有画”形容诗的意境非常优美。孟浩然《宿建德江》“诗中有画”的名篇1.有感情地朗读课文，背诵《宿建德江》。2.借助注释理解诗意，发挥想象，能够说出诗句描绘的画面。3.体会《宿建德江》表达的情感。课程导入夯实基础问题探究课堂小结拓展延伸布置作业学习目标本节重点课程导入夯实基础问题探究课堂小结拓展延伸布置作业诵读正音移舟泊烟渚，日暮客愁新... 图片详情：    篇3：古诗词诵读 燕歌行并序 课件（共50张PPT）古诗词诵读 燕歌行并序 课件（共50张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共50张PPT)燕歌行适高·唐并序这是一首什么题材的诗歌呢？学习目标了解边塞诗的特点和风格。赏析本诗的艺术手法。深入理解诗作所表达的情感主旨边塞诗《秦风·无衣》岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！ 岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！了解什么是“边塞诗”1.形成的原因①唐代国力强盛，疆域广阔，内地与边疆各民族交往密切，边事增加，战争频繁②盛唐文人们多热衷于功名，歌颂卫国战士为英雄，从军边塞为国立功成为文人求取功名的新出路③向往新奇的边疆生活、边塞风光概括“边塞诗”2.边... 图片详情：     篇4：古诗词抒情手法拾遗课件（27张PPT）古诗词抒情手法拾遗课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)古诗词 抒情手法拾遗含山店梦觉作[唐]韦庄①曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。注 ①韦庄(约836－910)：字端己，长安杜陵(今陕西西安东南)人。曾流离迁徙于汴洛、吴越等地。韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。答：诗人是用衬托的方法来表现感情的。诗人虽然到处漂泊，但好像对此并不在意，认为这是“等闲”之事；而客中一觉梦醒，思家乡、念亲人的惆怅之情不禁油然而生。闻庆州赵纵使君与党项①战中箭身死，辄书长句杜 牧将军独乘铁骢马，榆溪战中金仆姑②。死绥③却是古来有，骁将自惊今日无。青史文章争点笔，朱门歌舞笑捐躯。... 图片详情：     篇5：古诗词诵读 李凭箜篌引 课件（16张PPT）古诗词诵读 李凭箜篌引 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)李凭箜篌引【唐】李 贺箜 篌箜篌是中国古代传统弹弦乐器又称拨弦乐器。最初称“坎侯”或“空侯”，在古代除宫廷雅乐使用外，在民间也广泛流传，在古代有卧箜篌、竖箜篌、凤首箜篌三种形制。从十四世纪后期不再流行，以致慢慢消失，只能在以前的壁画和浮雕上看到一些箜篌的图样。名 句积 累我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。男儿何不带吴钩，收取关山五十州。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。“诗鬼”李贺宗室之后，少年老成七岁作诗，名震一方科考不顺，仕途渺茫参军不成，人生无望忧心成疾，英年早逝阅读链接：《戏说李贺：被命运“拉黑”的大唐鬼才... 图片详情：     篇6：古诗词诵读 临安春雨初霁 课件（共23张PPT）古诗词诵读 临安春雨初霁 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)临安春雨初霁陆游01了解陆游的生平及创作风格，了解本诗的写作背景02理解本诗的内容，背诵本诗。（重点）03鉴赏诗歌的艺术技巧，体会诗人的思想情感。（难点）学习目标生逢北宋灭亡之际——出生那年金兵南下，并于靖康二年（1127年）攻破汴京（今开封），北宋灭亡（靖康之耻），陆宰携家眷逃回老家山阴。建炎三年（1129年），金兵渡江南侵，宋高宗率臣僚南逃，陆宰改奔东阳。少年时即深受家庭爱国思想的熏陶——父亲陆宰，通诗文、有节操，北宋末年出仕，南渡后，因主张抗金受主和派排挤，遂居家不仕。叔叔陆宲是位抗金英雄，陆游小时候还同叔叔习了武，叔叔的爱国精神也对陆游有... 图片详情：   篇7：古诗词诵读 虞美人 课件（共34张PPT）古诗词诵读 虞美人 课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共34张PPT)最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。——法国 缪塞尔我见过你的如画江山——走进李煜的《虞美人》虞美人李煜植物名——虞美人别名: 丽春花、小种罂粟花、苞米罂粟、蝴蝶满园春，花姿美好，色彩鲜艳，是比利时国花。全株可入药。全株亦有毒，内含有毒生物碱，种子尤甚。误食后会引起抑制中枢神经中毒，严重可致生命危险。【花 语】白色虞美人：象征着安慰、慰问红色虞美人：代表着极大的奢侈、顺从人名——虞姬虞美人是后世对虞姬的称呼，秦末人，项羽的宠姬，姓虞。貌美，善剑舞。虞姬与项羽形影不离。楚汉之战，项羽困于垓下，兵孤粮尽，夜闻四面楚歌，以为楚地尽失，... 图片详情：     篇8：古诗词诵读 李凭箜篌引 课件（23张PPT）古诗词诵读 李凭箜篌引 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)“凡音之起，由人心生也。”——《礼记》语言诞生之前，便有了音乐，中国音乐史远比农耕文明更为古老。那些穿越漫长时光留下的经典，就是烙印在我们骨头里的旋律和节奏。古琴曲《平沙落雁》 琵琶曲《十面埋伏》二胡《二泉映月》 古筝曲《春江花月夜》导入李凭箜篌引李贺学习目标1.介绍诗人李贺及其诗风，了解箜篌这种乐器；2. 反复诵读，调动想象，感受诗歌营造的意境；3.结合注释，理解大意，品味诗歌语言。4.比较《琵琶行》，鉴赏诗歌表达艺术。唐宪宗元和年间，大明星李凭的演奏会即将拉开帷幕，请你替李凭设计一张演奏会海报，海报上应有什么？情境任务宣传... 图片详情：      篇9：2022届高考三轮专项复习：古诗词鉴赏——读懂古诗词技巧(共34张PPT)2022届高考三轮专项复习：古诗词鉴赏——读懂古诗词技巧(共34张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共34张PPT)古诗词鉴赏专题——如何读懂古诗词——读懂古诗词必备知识（一）、古诗体裁与题材（二）、古诗结构特点近体诗 绝句 前两句写景(次)， 后两句抒情议论 (第四句最重要) ①一般结构：起承转合②两句铺陈， 两句议论或抒情③前三句铺陈，第四句揭示中心律诗 前四句写景(次)， 后四句抒情议论(主) ①四分法：起承转合②二分法：前两联为第一层，后两联为第二层③三分法：首联为第一层，中间两联为第二层，尾联为第三层词 上阕(片) 首句渲染气氛 写景(次)主句写景尾句过渡下阕(片) 承接上阕(片)，表达主旨 抒情(主)结构即思路，把握古诗的结构，有助于我们从整体... 图片详情：   篇10：2022中考古诗词鉴赏：古诗词炼字之“空”的丰富意蕴 课件(共25张PPT)2022中考古诗词鉴赏：古诗词炼字之“空”的丰富意蕴 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)古诗词炼字之“空”的丰富意蕴贾岛：鸟宿池边树，僧敲月下门。王安石：春风又绿江南岸，明月何时照我还？导入语空古诗词中“ ”的涵义空任务：你还记得课本上或自己背诵过的古诗词中出现“空”的诗句吗？试着背诵两句。入门关：寻找“空”孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》空山不见人，但闻人语响。——王维《鹿柴》人闲桂花落，夜静春山空。——王维《鸟鸣涧》昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。——崔颢《黄鹤楼》晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。——刘禹锡《秋词》（其一）山光悦鸟性，潭影空人心。——常建《题破山寺后禅院》怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似... 图片详情：    篇11：【新课标】古诗词诵读：泊船瓜洲（课件23张PPT）【新课标】古诗词诵读：泊船瓜洲（课件23张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)语文 六年级下册泊船瓜洲教学目标：了解古诗有关知识；品味语言，体味古诗意境；背诵诗词。 古诗文是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其凝练的语言，和 谐优美的音韵，让人徜徉其中而留恋忘返;其蕴含的人生哲理让人深思并引为箴 言;其闪烁着人类智慧的光芒更是我们中华民族的光荣与骄傲。作为新世纪的接 班人，更有责任继承这份优秀的文化遗产。 王安石（1021～1086） 北宋政治家、文学家、思想家。字介甫，号半山。抚州临川（今江西抚州）人。神宗时任宰相，实行变法，史称“王安石变法”。 “唐宋八大家” 之一。今有《王文公文集》《临川先生文集》。王安石任宰相，他一心想为黎... 图片详情：   篇12：【新课标】古诗词诵读：送元二使安西（课件21张PPT）【新课标】古诗词诵读：送元二使安西（课件21张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)语文 六年级下册送元二使安西教学目标：了解古诗有关知识；品味语言，体味古诗意境；背诵诗词。 古诗文是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其凝练的语言，和 谐优美的音韵，让人徜徉其中而留恋忘返;其蕴含的人生哲理让人深思并引为箴 言;其闪烁着人类智慧的光芒更是我们中华民族的光荣与骄傲。作为新世纪的接 班人，更有责任继承这份优秀的文化遗产。 王维 字摩诘，号摩诘居士。河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县。唐朝著名诗人、画家。与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”代表诗作有《相思》《山居秋暝》《使至塞上》... 图片详情：   篇13：六下古诗词诵读浣溪沙精品课件（共19张ppt）六下古诗词诵读浣溪沙精品课件（共19张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)浣溪沙1课时课程导入夯实基础问题探究课堂小结拓展延伸布置作业同学们，我们曾经学过苏轼的哪些古诗呢？导入新课饮湖上初晴后雨[宋] 苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。题西林壁[宋] 苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵《浣溪沙》。2.能借助注释、插图理解诗句的意思。3.感受山林景致的美，体会诗人乐观旷达的人生态度。课程导入夯实基础问题探究课堂小结拓展延伸布置作业学习目标本课重点课程导入夯实基础问题探究课堂小... 图片详情：      篇14：古诗词诵读课件(共19张PPT)部编版必修上册古诗词诵读课件(共19张PPT)部编版必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)古诗词诵读语 文静 女《诗经·邶风》静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。【古诗今译】娴静的女子很漂亮,她在城角等我到来。她藏在什么地方我看不见,急得我挠头抓耳四处徘徊。娴静的女子很美好,她赠送给我一只彤管。这彤管色红而光亮,你的美丽让我打心底喜欢。从远郊归来赠送我初生的茅草,它确实美好而且与众不同。并非你这荑草美,而是因为它是美人赠送的。【诵读提示】《静女》是一首爱情诗。此诗是从男子一方来写的,通过他对恋人外貌的赞美、对她待自己情义之深的宣扬,塑造了一个... 图片详情：    篇15：六下古诗词诵读送元二使安西 课件（26张PPT）六下古诗词诵读送元二使安西 课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)《咏柳》《小池》《望庐山瀑布》《赠汪伦》送元二使安西唐 王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。wèiyì初读要求：1、把字音读准，把诗句读通顺。2、借助教材上的注释试着理解诗句的意思。送元二使安西唐 王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。wèiyì渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。渭城安西阳关3000多公里半年多阳 关绝域阳关道... 图片详情：   篇16：古诗词鉴赏快速捕捉情感课件(共26张PPT)高中语文古诗词鉴赏快速捕捉情感课件(共26张PPT)高中语文资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)“三纵六横”法带你快速捕情“三纵”全览两大源头——《诗经》《离骚》《诗经》1、农事诗：祈祷答谢、劳动生活、农贵悬殊2、燕飨诗：和谐融洽、贵族生活、政治目的3、怨刺诗：针砭时政、规谏无奈、忧国哀民4、战争诗：自豪乐观、战功军威、厌战思乡5、爱情诗：思妇闺怨、温情缱绻、婚姻哀歌 《离骚》忠君爱国、美政理想、香草人格、自伤悲愤两汉乐府诗两汉乐府诗1、苦与乐：贫富差距、物质精神2、爱与恨：爱憎分明、嬉笑怒骂3、生与死：乐生恶死、沟通天人文人五言诗文人五言诗羁旅情怀、思妇之愁、思乡情结、怀人之感积极用世、失路士情、世态炎凉、知音难觅1、长与短... 图片详情：      篇17：古诗词诵读 燕歌行并序 课件（共32张PPT）古诗词诵读 燕歌行并序 课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共32张PPT)燕歌并序 高适行学习目标1.了解边塞诗的特点和多重主题。2.深入理解诗作所表达的复杂感情和主旨。3.树立正确的爱国精神。01文本解读作者简介1、其诗思想感情深沉雄厚，语言洗练苍劲，风格雄浑悲壮、古朴苍劲，尤以边塞诗著称于时。2、与岑参齐名，并称“高岑”。后人又把高适、岑参、王昌龄、王之涣合称“边塞四诗人”。3、高适的诗歌以古体见长，尤长于七言歌行和五言古诗，《燕歌行》即为著名代表作。其作品集为《高常侍集》，《全唐诗》存诗四卷。02品读诗歌解题燕歌行，乐府诗题，多与边塞征戍有关，或写思妇怀念征人之情。燕歌行“燕”是周朝诸侯国之一，“燕歌... 图片详情：    篇18：中考语文复习---- 古诗词曲分类整理（课件）(共48张PPT)中考语文复习---- 古诗词曲分类整理（课件）(共48张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共48张PPT)古诗词曲梳理附录古诗词曲对比整合根据题材分类整合1根据意象分类整合2根据题材分类整合(一)忧国忧民(二)羁旅思乡(三)咏物抒怀(四)寄情山水(六)咏史怀古(七)酬答送别(八)边塞征战(九)爱情生活(五)叙事抒怀(一)忧国忧民共同特点 忧国：关心国家命运，渴望报国，为国奉献。具体情感 杜甫《春望》表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。陆游《十一月四日风雨大作》(其二)抒发了诗人的报国之志，表现了诗人的忧国忧民之心。杜牧《泊秦淮》含蓄委婉地表达了诗人对国家命运的无比关切和深切忧虑。具体情感 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》表达了诗人的爱国热情... 图片详情：      篇19：古诗词诵读 拟行路难·其四 课件（共20张PPT）古诗词诵读 拟行路难·其四 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)课堂导入之前我们学习了很多抒发人生感慨的诗文，如苏轼的《定风波》：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行；屈原的《离骚》：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索；王勃的《滕王阁序》：关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。那鲍照抒发了怎样的人生感慨呢，让我们一起来学习《拟行路难》（其四）。走进作者南朝宋文学家，字明远。他与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”，但生平遭遇、创作风格与二人有很大不同。鲍照出身寒微，擅长写乐府诗，闻名于世，但空有一腔才华，不被朝廷重用，一辈子愤愤不得志，至多只做过一些小官，最后死于战乱中。鲍照（约414—466）鲍照一生沉沦不得志，他的作品充满... 图片详情：   Tags：ppt,古诗词,精选,19篇  |
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