篇1：12.1古诗三首 示儿 课件（18张PPT）12.1古诗三首 示儿 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件18张PPT。示 儿陆 游示儿（宋）陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 陆游（1125-1210）南宋爱国主义诗人，字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，有“小李白”之称。他一生坚持抗金，在仕途上不断受到当权派的排斥打击。中年入蜀抗金，军事生活丰富了他的文学内容，作品吐露出万丈光芒，成为杰出诗人。词作量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了爱国主义精神，“气吞残虏”。?? 陆游简介 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 示 儿陆 游本来就知道 只。 祖国统一 对祖先的祭祀。 你的父亲。 指淮河以... 图片详情：      篇2：12.1古诗三首 示儿 课件（18张PPT）12.1古诗三首 示儿 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件18张PPT。出塞王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。题临安邸林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。青山一发愁蒙蒙，干戈况满天南东。来孙却见九州同，家祭如何告乃翁。 ——选自《书陆放翁诗卷后》（宋·林景熙） 陆游（1125—1210），南宋诗人。字务观，号放翁，山阴（今浙江升绍兴人）。他的诗有九千多首存下来，内容极为丰富，抒发政治抱负，反映人民疾苦，批判当时政治统治阶级的屈辱求和，风格雄浑豪放，表现出渴望恢复祖国统一的强烈情感。死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无... 图片详情：      篇3：12.1古诗三首 示儿 课件（15张PPT）12.1古诗三首 示儿 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件15张PPT。示儿 陆游（1125一1210年），字务观，号放翁，是我国杰出的现实主义爱国诗人。他的一生经历了北宋的末年和南宋的前半期。正是我国历史上民族矛盾异常尖锐的时代。在他的一生和他九千多首诗中，始终贯串和洋溢着强烈的爱国主义精神，从而形成了他诗歌创作的最显著的特色，奠定了他在祖国诗坛上的崇高地位。他在临终前写的《示儿》诗，更是一首感人至深、传诵千古的名作。 陆游简介 同学们预习课文，做到以下两点要求。 1．自读诗歌，读准字音。 2．借助注解，初步了解诗歌的内容。 自由读古诗,说说你对这首诗的认识。示儿：给儿子看。 但：只。 九州同：祖国统一。 中原：指淮... 图片详情：    篇4：12.1古诗三首 示儿 课件（18张PPT）12.1古诗三首 示儿 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件18张PPT。 示儿（南宋）陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。写作背景 北宋1127年，金兵大举南侵，宋军节节败退，最后国都汴京（开封）都被金兵占领了，把先皇宋徽宗、当时皇帝宋钦宗一齐俘虏到北方去，这就是历史上的“靖康之变”。之后，宋钦宗的弟弟赵构在南京应天府（今河南商丘）重建小朝廷，历史上称南宋，赵构就是宋高宗。淮河就此成了南宋、金两国的分界线。从此山河破碎，不复统一。可悲的是南宋朝廷不思北上中原，收复失地，却向金屈膝投降，苟且偷安，只求保住半壁江山，就心满意足了。“元知”“元”同“原”，是本来的意思。“元知... 图片详情：    篇5：统编版语文五年级上册12 古诗三首 示儿课件（28张PPT)统编版语文五年级上册12 古诗三首 示儿课件（28张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：2020年秋人教部编版语文精品课件 五年级上册 12 古诗三首 示 儿 【宋】陆 游 死 去 元 知 万 事 空， 但 悲 不 见 九 州 同。 王 师 北 定 中 原 日， 家 祭 无 忘 告 乃 翁。 读 古 诗 示 供放祭品的石桌，即“灵石”。 祝 福 神 “祭”的左上角这个部件的意思是“牲肉”，右上角是一个繁写的“手”，下面的部件就像一个供桌，这些部件组合在一起就表示一个人恭恭敬敬地站在供桌前，手拿牲肉供奉神佛或祭祀祖先。 祭 祭 示 儿 【宋】陆 游 死 去 元 知 万 事 空， 但 悲 不 见 九 州 同。 王 师 北 定 中 原 日，... 图片详情：    篇6：统编版小学古诗词鉴赏《示儿》（含常考知识点）视频+课件（共17张PPT）统编版小学古诗词鉴赏《示儿》（含常考知识点）视频+课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)示儿宋.陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。万事空：什么也没有了。但：只是。悲：悲伤。北定：将北方平定。家祭：祭祀家中先人。无忘：不要忘记。乃翁：你们的父亲，指陆游自己。字词解释原本知道死去之后就什么也没有了，只是感到悲伤，没能见到国家统一。当大宋军队收复了中原失地的那一天时，你们举行家祭时不要忘了告诉我！译文此诗是陆游爱国诗中的又一首名篇。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原。虽然频遇挫折，却仍然未改变初衷。从诗中可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚！也凝聚着诗人毕生的心事，诗人始终... 图片详情：    篇7：统编版五年级语文上册 12古诗三首 .示儿- 课件 (共24张 )统编版五年级语文上册 12古诗三首 .示儿- 课件 (共24张 )资料可供全国地区适用。 大致详情：12 古诗三首 统编本教材五年级上册 示 儿 [宋]陆游 题临安邸 [宋]林升 己亥杂诗 [清]龚自珍 陆游南宋文学家、史学家、爱国诗人。少年时即受家中爱国思想的熏陶,一生致力于抗金斗争，渴望收复中原，至死不渝。 陆游是个有骨气的爱国诗人。 清代思想家、诗人、文学家，改良主义的先驱者，一生志存改革。 三百年来第一流 示 儿 [宋] 陆 游 死去元知万事 ， 但悲不见九州 。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃 。 空 同 翁 示 儿 [宋] 陆 游 死去元知万事 ， 但悲不见九州 。 王... 图片详情：      篇8：统编版五年级语文上册《12.古诗三首-示儿》 课件(共20张 )+教案统编版五年级语文上册《12.古诗三首-示儿》 课件(共20张 )+教案资料可供全国地区适用。 大致详情：12古诗三首教学目标⒈能正确、流利地朗读课文，背诵课文，会默写《示儿》。⒉识记“乃、熏”等6生字，重点指导利用字源识记“示、熏”；指导书写“祭、乃”等8个生字，重点指导“熏”的笔顺及横画的书写。（重点）⒊通过查找资料、结合注释、借助题目等方法，理解诗句的意思，感受作者的爱国之情。重点指导学生通过查找资料，结合写作背景理解“万事空、九州同、风雷”等词语的意思。（难点）教学过程㈠谈话激趣，导入新课⒈谈话交流爱国的名言警句。⒉板书诗题，理解诗题。出示“示”甲骨文字形图片，理解“示”的本义：供放祭品的石桌，也即所谓的“灵石”。现在引申为：把事情摆出来让人知道。交流诗题意思：陆游临终... 图片详情：  篇9：五上12.《古诗三首之示儿》第一课时（教案+课件+课时练习）(共28张PPT)五上12.《古诗三首之示儿》第一课时（教案+课件+课时练习）(共28张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文五年级《古诗三首》第一课时教学设计课题古诗三首之示儿单元四学科语文年级五上学习目标1.会写“祭、乃”2个生字。2.有感情地朗读这首诗，理解诗歌的意思。3.感受这首诗中诗人的爱国情感，激发爱国意识。重点1.会写“祭、乃”2个生字。2.有感情地朗读并背诵这三首诗，理解这三首诗的意思。难点体会诗人的爱国主义情感，激发爱国意识。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、谈话导入，揭示诗题1.陆游是宋朝著名的爱国诗人。他写过很多首爱国诗篇，其中《示儿》就是最著名的一篇。板书：陆游示儿2.作者简介及背景①陆游（1... 图片详情：   篇10：统编版语文五年级上册 《12、古诗三首《示儿》》课件（15张 ）+教案统编版语文五年级上册 《12、古诗三首《示儿》》课件（15张 ）+教案资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)示儿陆游陆游南宋诗人。字务观，号放翁。一生坚持抗金，在仕途上一直受到当权派的排斥打击。诗歌充满着爱国主义精神，宋高宗赵构建立南宋，为官者贪图荣华富贵，对外求合，大好河山落于金兵铁蹄之下，难以收复。这首诗是他在86岁高龄，重病在床，生命垂危的时刻写给他儿子的临终嘱咐。示儿[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。示儿[宋]陆游死去/元知/万事空，但悲/不见/九州同。王师/北定/中原日，家祭/无忘/告乃翁。学习古诗的方法1.看注释，理解重点词，再连词成句。2.展开想象3.使用工具书4.多读并背... 图片详情：   篇11：第12课《示儿》教案+课件(共21张PPT)第12课《示儿》教案+课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)12.古诗三首本单元以“爱国情怀”为主题，编排了精读课文《古诗三首》《少年中国说（节选）》《圆明园的毁灭》和略读课文《小岛》。【宋】陆游给儿子看这首诗是写给儿子的遗嘱。写作背景1126年，金国攻陷了北宋的都城东京开封府。北宋灭亡了，准河以北都沦陷在金人的铁蹄下。宋高宗赵构建立南宋，为官者贪图荣华富贵，对外求和，大好河山落于金兵铁蹄之下，难以收复。这种局面，为广大人民所不能容忍的，因此很多优秀儿女挺身而出，展开了不屈不挠的斗争，而陆游则是他们在文学战线上的杰出代表。陆游写下这首(示儿)诗的时候，九州破碎己经整整84年了。走进作者陆游（1125-1210），字务... 图片详情：   Tags：示儿,古诗,课件,ppt,精选  |
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