篇1：2. 李白诗四首 课件（21张）2. 李白诗四首 课件（21张）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)第一单元 2.李 白 诗 四 首背景链接梦游天姥吟留别这首诗的题目一作《别东鲁诸公》，作于出翰林之后。天宝三载，李白被唐玄宗赐金放还，这是李白政治上的一次大失败。离开长安后，曾与杜甫、高适游梁、宋、齐、鲁，又在东鲁家中居住过一段时期。这时东鲁的家已颇具规模，尽可在家中怡情养性，以度时光。可是李白没有这么做，他有一个不安定的灵魂，有更高更远的追求。于是他离别东鲁家园，又一次踏上漫游的旅途。这首诗就是李白告别东鲁诸公时所作。虽然出翰林已有些年月了，但政治上遭受挫折的愤怨仍然郁结于怀，所以在诗的最后发出激越的呼声。文脉梳理课文翻译【海客：自海上归来的人。瀛州... 图片详情：   篇2：2018版高中语文第二单元诗的唐朝第5课《李白诗三首》课件语文版必修22018版高中语文第二单元诗的唐朝第5课《李白诗三首》课件语文版必修2资料可供全国地区适用。 大致详情：课件65张PPT。第5课 李白诗三首第二单元 诗的唐朝《李白诗三首》李白，中国诗坛上一座最为辉煌的雕像。他的浪漫主义情怀在他五彩缤纷的山水诗中始终闪烁着奇异的灵光。他眼里的黄河，是“黄河之水天上来，奔流到海不复回”；他眼里的长江，是“黄云万里动风色，白波九道流雪山”；算不得多么高峻的天姥山，在他的笔下却是“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”；未必真有那么险峻的蜀道，竟是“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天”；根本谈不上壮观的庐山瀑布，也是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。他以吞吐宇宙的豪气让神思在时空之中毫无拘束地游行。《杜甫诗四首》望长安星空，梦长安征程。这是一个昌盛繁华的时... 图片详情：    篇3：《李白诗三首》课件《李白诗三首》课件资料可供全国地区适用。 大致详情：课件53张PPT。“我当然能。”青蛙回答，“但在目前情况下，我必须拒绝，因为你可能在我游泳时蜇我。”“可我为什么要这样做呢？”蝎子反问，“蜇你对我毫无好处，因为你死了我就会沉没。”青蛙虽然知道蝎子是多么狠毒，但又觉得它说得也有道理。青蛙想，也许蝎子这一次会收起毒刺，于是就同意了。蝎子爬到青蛙背上，它俩开始横渡池塘。就在它们游到池塘中央时，蝎子突然弯起尾巴蜇了青蛙一口。伤势严重的青蛙大喊道：“你为什么要蜇我呢？蜇我对你毫无好处，因为我死了你就会沉没。”“我知道。”蝎子一面下沉一面说，“但我是蝎子，我必须蜇你。这是我的天性。”俗话说：“江山易改，本性难移。”每个人各有自己的优缺点、独特的思维... 图片详情：    篇4：粤教版语文选修《唐诗宋词元散曲选读》同步教学课件2李白诗四首粤教版语文选修《唐诗宋词元散曲选读》同步教学课件2李白诗四首资料可供全国地区适用。 大致详情：课件43张PPT。第一单元——唐诗之旅（上）1 李白诗四首哲思品悟只识背影 北宋时， 宰相王旦有个马夫 ， 为他赶了五年马 ，车，服役期满向王旦告辞，王旦竟不认识他。等马夫转身走时 ， 王旦却马上叫出了他的名字， 并念他赶车勤劳， 给了他丰厚的赏赐 。原来 ， 这个马夫平日只知赶车，正脸都难露一下，王旦只熟悉他的背影，所以见到他的脸面时反倒不认识了。待马... 图片详情：   篇5：2018—2019学年高中语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》课件：第1单元唐诗之旅（上）2李白诗四首2018—2019学年高中语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》课件：第1单元唐诗之旅（上）2李白诗四首资料可供全国地区适用。 大致详情：课件39张PPT。2 李白诗四首第一单元 唐诗之旅（上）谢谢观看 图片详情：   篇6：2017_2018学年高中语文专题三豪放飘逸的李白诗（课件）（打包5套）苏教版选修《唐诗宋词选读》2017_2018学年高中语文专题三豪放飘逸的李白诗（课件）（打包5套）苏教版选修《唐诗宋词选读》资料可供全国地区适用。 大致详情：课件38张PPT。专题三 豪放飘逸的李白诗专题整合内容索引归纳提升 整合拓展，对接高考读写空间 积累素材，赏读佳作归纳提升李白与歌行体古体诗也称古风，与近体诗相对，产生较早，一般指隋唐以前的诗歌。每篇句数不拘，字数不限。后世使用五言、七言者较多。不求对仗，平仄和用韵也比较自由。其中，较为常见的一种是歌行体。汉魏以来的乐府诗常题名为“歌”或“行”，二者名虽不同，其实并无严格的区别。后遂统称为“歌行体”。《唐音审体》谓：“歌行本出自乐府，然指事咏物……形式较自由。”语言通俗流畅，文辞比较铺展。“行”，有“乐曲”的意思。歌行体的特点是格式节奏上没有严格要求，也不讲究平仄，字数五七言为主，可参差... 图片详情：      篇7：高考语文复习+李白诗公开课+课件+（33张）高考语文复习+李白诗公开课+课件+（33张）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件33张PPT。 新鸳鸯蝴蝶梦 作词:黄安昨日像那东流水 离我远去不可留 今日乱我心 多烦忧 抽刀断水水更流 举杯消愁愁更愁 明朝清风四飘流 由来只有新人笑 有谁听到旧人哭 …… 新鸳鸯蝴蝶梦 作词:黄安昨日像那东流水 离我远去不可留 今日乱我心 多烦忧 抽刀断水水更流 举杯消愁愁更愁 明朝清风四飘流 由来只有新人笑 有谁听到旧人哭 ……宣州谢眺楼饯别校书叔云 李白弃我去者,昨日之日不可留.乱我心者,今日之日多烦忧.长风万里送秋雁,对此可以酣高楼.…..抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁.人生在世不称意,明朝散发弄... 图片详情：    篇8：苏教版高二语文《唐诗宋词选读》第三专题《豪放飘逸的李白诗》---《将进酒》教学课件 （共36张PPT）苏教版高二语文《唐诗宋词选读》第三专题《豪放飘逸的李白诗》---《将进酒》教学课件 （共36张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件36张PPT。南京市上新河中学 徐艳将进酒《将进酒》原为汉乐府的曲调，意即“劝酒歌”，多以饮酒放歌为内容。将，请、愿之意.杜甫:痛饮狂歌空度日,飞扬跋扈为谁雄.《唐诗与酒》 肖文苑 1、做官的大概没有几个不是酒徒。 2、大唐帝国不但没被酒泡酥，一捏即散，反而铜头铁脑，非常坚强。 3、人们不但可轻轻松松地饮酒，也可轻轻松松地写酒、吟酒、唱酒。文学艺术的酒味，比哪一个朝代都多，比哪一个朝代都浓!别的不说，光一部《全唐诗》，就有浓烈的酒气扑面而来，令人不饮自醉。假如唐代也禁酒，唐诗还有那浪漫的情调、迷人的色彩吗?恐怕我们面对的只有烈日下一朵发蔫的花朵，看到的只是一位... 图片详情：     篇9：《李白诗二首》课件《李白诗二首》课件资料可供淄博市地区适用。 大致详情：课件30张PPT。李白行 路 难制作：荷塘中学 颜凤娟走近李白：我们学习过不少李白的诗作，记忆中的李白是一个什么样的人呢？请你用以下句式来回答： “我从‘________’（诗句）中，读出______的李白”（例如：“我从‘床前明月光，疑是地上霜’中，读出孤单寂寞的李白”）作者简介： 李白，字太白，号青莲居士，我国唐代浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。少年抱负宏大，以管仲、晏婴等名相自期，想辅佐帝王，成就伟业。天宝（742年）由友人道士吴筠推荐，被召入长安，供奉翰林，做一名文学侍臣，以诗赋为朝廷点缀升平。因与权贵不和，被迫“赐金放还”，朋友都来为他践行，求仕无望的他深感仕途的... 图片详情：   篇10：《李白诗二首》课件《李白诗二首》课件资料可供淄博市地区适用。 大致详情：课件20张PPT。李白⒈朗读背诵古代诗词。⒉整体了解各首诗词的主要意思。⒊体会诗词所表现的情志或意趣。教学目的导入 古诗词是我国文学史上的瑰宝。学习古诗词要整体了解各首诗词的主要意思，记住其中那些表现诗词主旨的优秀诗句，能够背诵。作者简介：李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，有“诗仙”之称。少年抱负宏大。天宝（742年）由友人道士吴筠推荐，被召入长安，供奉翰林，做一名文学侍臣，以诗赋为朝廷点缀升平。因与权贵不和，被迫“赐金放还”；安史之乱起，参加永王李幕府，后受株连，流放夜郎，遇赦东归，后病逝于当途。有《李太白集》。现存作品有《李太白全集》，收诗九百多首。 李白的诗多强... 图片详情：    篇11：《李白诗二首》课件《李白诗二首》课件资料可供淄博市地区适用。 大致详情：课件32张PPT。走进李白的世界李白【称号】“诗仙”【评价】“中国古代杰出的浪漫主义诗人，其诗风豪放、清新、飘逸。”【名句】 “花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。” “人生得意须尽欢，莫使金樽空对月” “天生我材必有用，千金散尽还复来” “抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁” 李白 字太白，号青莲居士.李白一生以“安社稷”、“济苍生”为自己的政治理想，虽然两次从政都以失败告终，但他为之奋斗一生，可以用屈原的名句来形容他，“虽九死而其犹未悔”。 李白的诗多强烈抨击当时的黑暗现实，深切关怀时局安危，热爱祖国山河，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往往流露出一... 图片详情：      篇12：《李白诗二首》课件《李白诗二首》课件资料可供淄博市地区适用。 大致详情：课件9张PPT。 《行路难》古代乐府《杂曲歌辞》。722年诗人应昭入京，供奉翰林，试图施展自己的经国济世的宏愿，但他很快感到受到排挤，找不到政治出路，在或去或留之时，写下这首诗。背 景 介 绍 行路难（其一） 李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。一斗值十千钱珍贵的菜肴两个典故叉路渡过理 解 金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万钱的... 图片详情：     篇13：《李白诗二首》课件《李白诗二首》课件资料可供淄博市地区适用。 大致详情：课件12张PPT。月下独酌四首（其一）花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。情感：全诗写的是因政治失意而产生的一种孤寂忧愁的情怀。艺术手法：A、带有稚气的童话构思B、反衬手法，以乐写愁，以闹写静，以物为友，以群写独。带着问题学！！1.这篇诗体现了什么样的感情？2.送友人中哪两句表现了景致和送别之事？3.诗中哪句体现了对朋友牵挂之情？ 送友人 李白青山横北郭,白水饶东城.此地一为别,孤蓬万... 图片详情：     篇14：2016春高中语文（鲁教版选修唐诗宋词元散曲选读）教学课件：第2课《李白诗四首》 （共44张PPT）2016春高中语文（鲁教版选修唐诗宋词元散曲选读）教学课件：第2课《李白诗四首》 （共44张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：课件44张PPT。导入新课在群星璀璨的盛唐诗坛上，李白无疑是最为耀眼的一颗巨星。他壮游天下，平揖王侯，生性狂放，磊落不群；他的诗境界壮阔，想落天外，既有奇异瑰丽的浪漫笔调又有着真挚、质朴的人情味。李白诗四首总目标1、知识与能力：了解有关李白的文学常识及其人格魅力。了解七言古诗的一般特点,体会李白作品的浪漫主义艺术风格。领会想象奇特和比喻、对比、夸张等修辞手法，体味李白积极浪漫主义风格。?2、过程与方法：反复诵读四首诗，理清李白诗歌中跌宕起伏的情感脉络。?3、情感态度与价值观：体悟诗人的思想感情及其艺术魅力重点?：1．提升诗歌鉴赏能力。?2．了解与李白相关的文学常识，理解并掌握李白诗歌的... 图片详情：    Tags：李白诗,ppt,课件,精选,14篇  |
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