篇1：课件：诗歌中的意象与情思(共21张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修上册第一单元课件：诗歌中的意象与情思(共21张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修上册第一单元资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)文学阅读与写作诗歌中的意象与情思必修上第一单元教学课件《沁园春·长沙》《立在地球边上放号》《红烛》诗人对青春的赞美和歌颂可以用很多种方式来表达，其中意象是最常见的表情达意的载体。这组“青春之歌”用了怎样的意象，来表达青年诗人们对国家民族的思考和对理想未来的吟唱？专题导入专题目标1.分析三首诗中的意象及其特点，揣摩每首诗的情感。2.比较不同诗歌在意象选择和情感表达上的差异。任务一明确意象的含义专题探究1.什么是意象？意 象创作者的思想感情作品中的客观物象意象诗人的思想感情与客观物象融合形成意象。天净沙·秋思枯藤老树昏鸦...
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    篇2：2022届高考复习：古诗词中的常见意象 课件（34张PPT）2022届高考复习：古诗词中的常见意象 课件（34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)古诗词中的常见意象大白日出而作日入而息凿井而饮耕田而食肆所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说，意象就是主观的“意”和客观的“象”的结合，也就是融入诗人思想感情的“物象”，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象，实际上就是借物抒情。何为意象？壹植物类壹芳草1、以远接天涯、绵绵不尽、无处不生的春草，来比喻离别的愁绪。2、表现生生不息和希望例诗：白居易：离离原上草，一岁一枯荣。壹芭蕉常与孤独忧愁凄凉特别是离情别绪相联系。李清照：窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心舒卷有舍情。壹表示凄苦...
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   篇3：2023届高考语文复习-翻译中最容易以今律古的25个实词 课件(共55张PPT)2023届高考语文复习-翻译中最容易以今律古的25个实词 课件(共55张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)翻译中最容易以今律古的25个实词 实词是文言翻译中最重要的得分点。为了考查考生对重要实词的精准理解，命题者通常会选用那些最容易让考生以今律古的实词来翻译。为此，考生千万不要先入为主，“今为古用”，应该紧紧结合语境确定其义。该专题选择了出现频率较高又容易以今律古的25个实词译句，以提醒考生不可以今律古，要在语境中准确翻译其义。翻译文段中画线的句子，并准确填出词义。1.扰故太子少师清献赵公，既薨之三年，其子屼除丧来告于朝曰：“先臣既葬，而墓隧之碑无名与文，无以昭示来世，敢以请。”天子曰：“嘻，兹予先正，以惠术扰民如郑子产，以忠言摩士如晋叔向。”乃以爱直名其碑，而又...
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    篇4：9.《屈原列传-屈原的文化意象》课件(共26张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册9.《屈原列传-屈原的文化意象》课件(共26张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)屈原的文化形象探析阅读下面的材料，按写一篇作文。屈原辅佐楚怀王制定全国的法令，得罪了上官大夫，楚怀王因听信上官大夫的谗言而疏远了屈原;楚怀王去世后，顷襄王即位，屈原又因为进言得罪了上官大夫和令尹子兰，楚顷襄王听信他们的谗言而放逐了屈原。屈原走到江边，遇到一位打渔的老人，老人说：“世人皆浊，何不屈其泥而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而啜其醨？”劝屈原与世沉浮，避免被放逐的命运。屈原则回答：“新沐者必弹冠，新浴者必振衣。安能以身之察察，受物之汶汶者乎？”选择自投汨罗江而死。如果有机会与屈原或打渔的老人来一场跨越时空的交流，你更想与谁对话？请给屈原或打渔的老人写一封信，谈谈你...
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  篇5：《千古伤情是别离—送别诗的鉴赏》课件（21张ppt）+教案+测试《千古伤情是别离—送别诗的鉴赏》课件（21张ppt）+教案+测试资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)千古伤情是别离——送别诗词的鉴赏初中语文九年级下册部编版送元二使安西渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。意象（一枝一叶总关情）合作探究温馨提示寻找送别诗中的典型意象在具体诗句中标注表现手法注意体会诗人丰富的情感柳也留也长安陌上无穷树，唯有垂杨管离别。——白居易酒不醉人人自醉金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。（李白）送别诗中的常见意象时间类落日、日暮、月夜、秋地点类长亭、劳劳亭、霸陵桥、南浦、渡口、阳关、古道事物类杨柳、酒、西风、孤帆、船（舟）、春草、歌曲类劳歌、骊歌（离歌）、阳关三叠...
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   篇6：人美版高中美术必修《美术鉴赏》 第四课 对客观世界的主观表达——走进意象艺术（课件）（25ppt）人美版高中美术必修《美术鉴赏》 第四课 对客观世界的主观表达——走进意象艺术（课件）（25ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)对客观世界的主观表达————— 走进意向艺术艺术品并不完全是对客观世界的如实再现，有的是表现艺术家的主观世界，这里既有艺术家对世界的各种认识和看法，也有艺术家在艺术上的各种追求。为什么有的美术作品形象怪异？01如何理解意象艺术？02走进意象艺术ZHE JIN YI XIANG YI SHU《蒙娜丽莎的微笑》《马蒂斯夫人像》01为什么有的美术作品形象怪异？有一位女士问：“马蒂斯先生，难道我们女人都象您画的那个样子吗？”马蒂斯回答说：“夫人，那不是一位女士，那是一幅画。”告诉我，你如何理解这句话，如何理解马蒂斯的作品。走进意象艺术ZHE JIN...
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    篇7：人美版高中美术必修《美术鉴赏》 第四课 对客观世界的主观表达——走进意象艺术（课件）（26ppt）人美版高中美术必修《美术鉴赏》 第四课 对客观世界的主观表达——走进意象艺术（课件）（26ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)鹌鹑图（中国画）朱耷（清）皇族后裔——朱耷八大山人，明末清初画家、书法家，清初画坛“四僧”之一。原为明朝王孙，明灭亡后，国毁家亡，心情悲愤，落发为僧，他一生对明忠心耿耿，以明朝遗民自居，不肯与清合作。他的作品往往以象征手法抒写心意，如画鱼、鸭、鸟等，皆以白眼向天，充满倔强之气。笔墨特点以放任恣纵见长，苍劲圆秀，清逸横生，不论大幅或小品，都有浑朴酣畅又明朗秀健的风神。章法结构不落俗套，在不完整中求完整。马蒂斯夫人像 （油画，1905年） 马蒂斯（法国）有一位女士问：“马蒂斯先生，难道我们女人都像您画的那个样子吗？”马蒂斯回答说：“夫人，那不是一位女士，那是...
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     篇8：人教版部编（2019）高中语文必修上册《【阅读专题5】瑰丽的想象与宏阔的意象：〈梦游天姥吟留别〉〈登高〉之艺术特色》教学课件(共24张PPT)人教版部编（2019）高中语文必修上册《【阅读专题5】瑰丽的想象与宏阔的意象：〈梦游天姥吟留别〉〈登高〉之艺术特色》教学课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)瑰丽的想象与宏阔的意象《梦游天姥吟留别》《登高》之艺术特色阅读专题5学习目标李白和杜甫的作品是充盈着生命、充溢着力度的，体现了盛唐魄力和盛唐气象。不过，两位诗人的诗风迥异：“大字是工部的家畜”而“雄奇是李太白的绝招”。本专题通过知人论世，研读诗文，从视角、意象、手法、结构等方面鉴赏两位诗人作品的艺术特色。反复诵读并背诵两首诗歌。勾画圈点诗歌的意象。补充阅读经典读本《杜甫诗选评》《李白诗选评》预习任务目录任务一 观图辨诗，鉴诗人才性01任务二 比照研读，赏诗风特色02任务三 诵章读句，品音韵之美03任务一观图辨诗，鉴诗人才性1.观图识人，知人...
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     篇9：第10课 走进西溪古村——编辑景点的图文资料 课件（23张ppt）+素材第10课 走进西溪古村——编辑景点的图文资料 课件（23张ppt）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：寮步西溪古村原名芦溪村，是一座保存较为完好的明代古村落。于明朝天启元年（1621年）开始建村，至今已380多年。据悉，西溪古村的规划和建筑具有六大特色：一是巷道布局统一，古村除了一条面宽4.8米的横巷外，其余都是由11条面宽1.8米的直巷和15条面宽1.1米的横巷组成巷网；二是祠堂规格统一，在16座房祠、家祠、书室中，面积为248平方米和125平方米的各占一半；三是民居形制统一，古村的193间民居为硬山顶的明字间和金字间建筑；四是建筑结构统一，石雕精工，木雕细致；五是民居门向统一，古村除第一列和大横巷的祠堂外，民居的大门基本上侧开，也就是大门为侧门，这个是西溪古村民居大门的一个鲜明特色，是受整...
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篇10：第27课 活动课：考察近代历史遗迹—走进樟林古港的前世今生 课件（35张PPT）第27课 活动课：考察近代历史遗迹—走进樟林古港的前世今生 课件（35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)第27课活动课：考察近代历史遗迹对照——让历史告诉今天主题目标引入新课前世今生近代凋零活动成果课堂活动前世芳华今朝重生活动主题：对照--让历史告诉今天（走进樟林古港的前世今生）活动目标：1.引导学生学习收集文字、图片、音像、实物资料的方法，培养学生收集整理、比较历史资料的能力。2.培养学生主动思考，自主探究学习的能力。3.学会采用发展的观点看待分析历史问题。4.学习采用多种方式来再现历史，展示研究成果的能力。5.感受进行探究式学习的乐趣。认识到“历史”就在我们身边，我们也是“历史”的一部分。历史的过去是我们的财富，历史的未来需要我们积极参...
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   篇11：第4课 对客观世界的主观表达——走进意象艺术 课件-2022-2023学年高中美术人美版必修 美术鉴赏（88张PPT）第4课 对客观世界的主观表达——走进意象艺术 课件-2022-2023学年高中美术人美版必修 美术鉴赏（88张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共88张PPT)4走进意象艺术对客观世界的主观表达上节课，我们学习了《走进具象艺术—如实地再现客观世界》，艺术家们都力图真实的再现客观世界。还记得这幅著名的作品吗？《教皇英诺森十世》（油画，1650年）维拉斯奎兹（西班牙）这是1953年左右，英国画家培根创作的一幅著名作品。画家自己说，他要“力图把某种感情形象化”。 培根的“肖像”感情的歇斯底里性质，还通过流动的油画笔触，即添上瀑布流水似的屏幕来展现。教皇的前面有展览场的围栏。他那粗犷的处理方式，令观者困惑和不安。从很早的时候开始，人们就已经认识到，美术不仅可以再现客观世界，而且更可以表现艺术家的个人情感、观念和意识。...
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   篇12：六年级上册综合实践活动课件- 朗头古村的探究 教科版 （ 16张PPT）六年级上册综合实践活动课件- 朗头古村的探究 教科版 （ 16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)综合实践活动朗头古村的探究——考察方案指导课小组设计的小主题：1、探究塱头古村落的特色建筑。2、塱头村的由来。3、塱头村出名的原因。4、探究“塱头古村落的文化特征5、塱头古村落的发展史。6、塱头古村的保护与发展7、塱头古村的保护与新农村的发展关系探究方法：上网、查阅资料、拍照、观察法、采访记录、问卷调查法、实地考察法统计法、写活动日记等实地考察法1、《考察方案》包含哪些要素？2、哪些部分是考察前填写的?哪些是考察后填写的？3、你认为哪部分最重要？小组讨论：考察前填写考察后填写考察方案设计要求：2、根据活动主题，选择合适的...
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     Tags：古诗,中的,意象,ppt,课件
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