篇1：感恩母亲节朗诵班会（课件）小学生主题班会(共21张PPT)感恩母亲节朗诵班会（课件）小学生主题班会(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)感恩母亲节Mother’s Day中小学主题朗诵班会有一首小诗……拉着你的手 有一首小诗，念给大家听，这是一位作家的老伴得了老年痴呆写的 母亲节感恩哪天 如果你看到我渐渐老去，反应慢慢迟钝，请耐着性子试着了解我。 当我吃得脏兮兮，甚至已不会穿衣服时，不要嘲笑我，记得我曾经花了多少时教你这些事吗。 当我一再重复，说着同样的事情时，请不要打断我，听我说小时候的你，我必须一遍又一遍地读着同样的故事，直到你静静地睡着。 当与我交谈时，忽然不知道该说什么了，给我一些时间想想。 当我外出找不到家的时候，请不要生气，也不要把我一个人扔在外边，要紧紧的...
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   篇2：九年级上册 第一单元 任务二 《自由朗诵》教学课件(共11张PPT)九年级上册 第一单元 任务二 《自由朗诵》教学课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)朗诵的魅力朗读？朗诵？朗读本质上是一种念读，是一种应用型的朗声阅读。它更注重讲解功能，追求的是使听者全面、准确的理解朗读者所表达的意思。朗诵本质上是一种语言表述的艺术表演形式。利用语速、语顿、轻重音等方式进行艺术表演。追求的是听众的情感共鸣，是使听众听之入耳、听之入心、听之动情的艺术感染力。生理停顿：停顿：语法停顿：强调停顿：不，这些都还不够根据呼吸需要，不影响语义完整，不割裂语法结构。一般来说，语法停顿的时间长短同标点大致相同。为了强调某事物，突出某个语义或某种感情。语法重读：不表示什么特殊思想感情，只是根据语法结构特点。一般位置固定重音：1．...
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     篇3：诗词朗诵（课件）-小学主题班会 -全国通用 (26张PPT)诗词朗诵（课件）-小学主题班会 -全国通用 (26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)诗词大会中华传统文化DESIGNED BY ALONIC诗词大会中华传统文化DESIGNED BY ALONIC目录CONTENTSCHINESE壹诗词·第一辑贰诗词·第二辑叁诗词·第三辑肆诗词·第四辑壹第辑DESIGNED BY ALONIC中华传统文化第一章节城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。诗空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。词空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。DESIGNED BY AL...
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    篇4：九年级语文上册 第一单元 自由朗诵 课件(共17张PPT)九年级语文上册 第一单元 自由朗诵 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)自由朗诵语文九年级（上）1.把握朗诵技巧，运用所学的知识进行朗诵训练。2.在朗诵过程中加深对文学作品的理解。3.通过参与朗诵活动，把握诗歌的感情基调，读出感情，读出韵律，受到美的感染和熏陶。学习目标重点在朗诵过程中加深对文学作品的理解难点通过参与朗诵活动，把握诗歌的感情基调，读出感情，读出韵律，受到美的感染和熏陶课堂引入诗歌是一滴清泉,滋润你寂寞的心田；诗歌是一座灯塔,指引你前进的方向；诗歌是一点星光,点亮你迷惘的灵魂。让我们一起朗诵诗歌吧！活动指导诗歌朗诵的技法首先，要对诗句进行仔细推敲，并结合诗歌的创作背景，准确理解诗人感情。如《我爱这...
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    篇5：18 紫藤萝瀑布课件(共30张PPT)+朗诵+同步练习（附答案）18 紫藤萝瀑布课件(共30张PPT)+朗诵+同步练习（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第五单元单元学习目标1.学习托物言志的手法。托物言志写景状物情思感悟描写议论赏析语言理解内涵2.学习比较阅读法紫藤萝瀑布宗璞初读课文，积累与感受Part 01要求：1.标自然节，圈画书后词语。在“读读写写”中标注这些词语的读音。迸bèng溅 挑tiǎo逗 凝níng 望忍俊不禁 jīn 仙露琼 qióng浆 笼罩 lǒng zhào补充：宗璞pú 伫zhù立 伶仃líng dīng 盘虬qiú卧龙2.请你凭借初读课文的感受与印象，在下列横线上填入恰当的词语，...
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篇6：小学主题班会课件-诗词朗诵-全国通用 (21 张PPT)小学主题班会课件-诗词朗诵-全国通用 (21 张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)诗词朗诵Shi ci lang song汇报者：目录第一章节第二章节第三章节诗词对比有情风万里卷潮来，无情送潮归。问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖。不用思量今古，俯仰昔人非。有情风万里卷潮来，无情送潮归。问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖。不用思量今古，俯仰昔人非。有情风万里卷潮来，无情送潮归。问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖。不用思量今古，俯仰昔人非。词作起势不凡，以钱塘江潮喻人世的聚散分合，充分地表现了词人的豪情。写江潮“有情”而来，却终“无情”而归，似有情而实无情。“几度斜...
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     篇7：七下古诗文默写 课件 （共12张PPT）七下古诗文默写 课件 （共12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)专题复习——古诗文默写目录直接型默写理解型默写，不可不学！（《孙权劝学》）士别三日， 。（《孙权劝学》）当窗理云鬓， 。(《木兰诗》)，关山杜若飞。(《木兰诗》)旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声， 。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声， 。(《木兰诗》)念天地之悠悠， ！(陈子昂《登幽州台歌》)，决眦入归鸟。 ，一览众山...
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     篇8：第2课《周总理,你在哪里》课件+朗诵(33张PPT)第2课《周总理,你在哪里》课件+朗诵(33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)他没有子女，却有千千万万的人热爱他；他在国外的银行没有一分钱的存款，却拥有比任何人都多的精神财富；他离开了人间，连骨灰都洒给了他深爱着的祖国大地，世界上只有他一个人能做到这些，他就是——周恩来。新课导入2周总理,你在哪里文体知识诗诗，汉语一级字，最早见于战国文字，其本义是把心中的思想表达出来的语言，后延伸至比喻美妙而富于生活情趣或能引发人强烈感情的事物等。《说文解字》认为是“心志”。作者简介柯岩，原名冯恺，女，当代著名作家，女诗人。1949年开始专业创作，已出书50多部。她是中共十二大代表，全国人大第八、九届代表，中国作家协会第六、七、八届全国委员会名誉委...
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     篇9：诗词朗诵 小学主题班会 通用版 课件（共30张PPT）诗词朗诵 小学主题班会 通用版 课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)讲师：登幽州台歌望岳登飞来峰游山西村己亥杂诗（其五）登幽州台歌前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。陈子昂（659～700），唐代文学家。字伯玉，梓州射洪（今属四川）人。少任侠。举光宅进士，以上书论政，为武则天所赞赏，拜麟台正字，右拾遗。后世因称陈拾遗。敢于陈述时弊。曾随武攸宜征契丹。后解职回乡，为县令段简所诬，入狱，忧愤而死。于诗标举汉魏风骨，强调兴寄，反对柔靡之风。是唐代诗歌革新的先驱。有《陈伯玉集》传世这是一首吊古伤今的生命悲歌，从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。此诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑...
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   篇10：小学主题班会课件-诗词朗诵-全国通用 (16张PPT)小学主题班会课件-诗词朗诵-全国通用 (16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)诗歌朗诵祖国，我亲爱的祖国作者：清水河畔祖国祖国，我亲爱的祖国五千年的征程蹉跎岁月，历经无数春秋在原始群落中惊醒，见证男耕女织的日程祖国，我亲爱的祖国五千年的征程蹉跎岁月，历经无数春秋在原始群落中惊醒，见证男耕女织的日程在战鼓瑟瑟中惊醒，饱尝金戈铁马的生活祖国，我亲爱的祖国在洋火炮中惊醒，受辱列强禽兽的欺凌趟过历史冲刷的长江黄河，翻越世纪雕琢的泰山群岳一路荆棘，一路颠簸伤与恨，汇聚着古老的传说祖国血与泪，演绎着岁月的蹉跎祖国，我亲爱的祖国五千年的沧桑，你用自己的躯体书写神奇暗淡了刀光剑影，掸拭去历史埃...
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     篇11：九年级上册第一单元任务二《诗歌朗诵》课件 +教案+学案+素材九年级上册第一单元任务二《诗歌朗诵》课件 +教案+学案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《诗歌朗诵》导学案【学习目标】1、 通过朗读，加深对诗歌意象、意境、情感的理解。2、 通过练习朗读，进一步熟悉朗读重音、节奏、停连等朗诵的技巧。3、 参加并参与组织朗诵比赛，熟悉比赛的整个流程。【学习重点】1、 通过朗读，加深对诗歌意象、意境、情感的理解。2、 通过练习朗读，进一步熟悉朗读重音、节奏、停连等朗诵的技巧。【学习难点】参加并参与组织朗诵比赛，熟悉比赛的整个流程。【学习时间】1课时【教学进程】【导入新课】优美的诗篇，只有用抑扬顿挫的声音加上饱满的感情才能将她的美更好地展现出来。正如朱自清先生在《朗读与诗》中说：“语言不能离开声调...
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    篇12：人教统编版小升初语文暑假衔接 第六讲 古代诗文 课件+专题卷（含答案）人教统编版小升初语文暑假衔接 第六讲 古代诗文 课件+专题卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台小升初语文暑假衔接第六讲·古代诗文专题卷一、选择题。1.下列句中加点词解释正确的一项是( )A.终日不成章 章:文章。 B.泣涕零如雨 零:零散。C.相去复几许 去:距离。 D.脉脉不得语 得:得到。2.下面哪两句诗描写的不是儿童生活呢？( )A.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。B.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。C.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。D.人闲桂花落，夜静春山空。3.表达深切的爱国情怀的诗句是（ ）A.天生我材必有用;千金散尽还复来。B.千磨万击还坚韧;任尔东西南北风。C.遥知兄弟登高处...
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  篇13：5孔乙己 课件（19张ppt+27张PPT+朗诵）5孔乙己 课件（19张ppt+27张PPT+朗诵）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第二课时5 孔乙己课文细读品味1.小说开头是怎样介绍鲁镇的酒店的格局和喝酒的两种人的，这属于什么描写？目的何在？鲁镇的酒店的特殊格局——当街一个曲尺形的大柜台，隔开了喝酒的两种人：一种是“短衣帮”，他们“靠柜外站着”喝， 这是穷苦的劳动人民； 另一种是“长衫”主顾，他们踱进店里， “要酒要菜，慢慢地坐喝”， 这是悠闲、阔绰的剥削阶级。 这属于社会环境描写。课文细读品味通过一短一长，一外一里，一站一坐的鲜明对比，揭示了顾客贫富的悬殊，阶级的对立，这是孔乙己生活的社会环境的缩影，为下文写孔乙己“站着喝酒而穿长衫”的特殊身份作了铺垫，也预示着人物悲剧命运的必然性。...
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     篇14：7溜索 课件 （17张ppt+17张PPT+朗诵）7溜索 课件 （17张ppt+17张PPT+朗诵）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第二课时7 溜 索课文细读品味1.第②段主要运用了什么修辞手法？有什么作用？本题运用比喻作用分析法。主要运用了比喻的修辞手法，将马帮缓慢行进的状态喻为“极稠的粥”，写出马帮的密集和移动的缓慢。课文细读品味2.如何理解“首领也只懒懒说是怒江”这句话？这句话表现首领从容不迫、胸有成竹的性格。首领的冷静、沉着与下文“我”和牛的惊恐万状形成鲜明对比。课文细读品味3.第⑤段运用了什么表现手法写绝壁？有什么作用？运用了化静为动的表现手法。“万丈绝壁飞快垂下去”。“绝壁”本是静止不动的，但在马帮汉子们眼里，却是“飞快垂下去”的。这里作者化静为动，赋予绝壁动态感，有力...
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     篇15：诗词朗诵 小学主题班会 通用版 课件（共25张PPT）诗词朗诵 小学主题班会 通用版 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)诗词大会中华传统文化城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾第壹回1CHINESE CULTURE第贰回2CHINESE CULTURE第叁回3CHINESE CULTURE第肆回4CHINESE CULTURE第壹回中华传统文化山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去中华传统文化锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃沧海月明珠有泪蓝田日暖玉...
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  篇16：诗词朗诵 小学主题班会 通用版 课件 （共23张PPT）诗词朗诵 小学主题班会 通用版 课件 （共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)经典朗诵e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCE7483E71E92386C03466107A7550110558093E7A4C5930CDF09CDF5AFC6C76C08F24B1D29FD3EA65E2123F326B528A98A884D7B02858013132D21D43144637...
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     篇17：24 诗词曲五首 十五从军征 课件(共27张PPT)+教案+朗诵24 诗词曲五首 十五从军征 课件(共27张PPT)+教案+朗诵资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第六单元第24课《十五从军征》教学设计【教学目标】知识与技能目标1.在熟读古诗的基础上，引导学生理解诗的内容及表达的情感。过程与方法目标2.通过朗读、品味、比较、想象等多种方式学习古诗，深入诗歌，理解诗句的含义，体会诗歌的意境，揣摩诗歌表达的情感。情感、态度与价值观目标3.感受战争给人民生活带来的苦难,激发学生热爱和平、反对战争的情感。【教学重点】在熟读成诵的基础上，引导学生揣摩理解诗的内容及表达的情感。【教学难点】体会诗歌的意境，理解诗的内容及表达的情感。【课时计划】1课时【教学过程】一.导入新课，激发兴趣第一次世界大战；是在19...
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篇18：小学三年级课后服务：口才训练--第21课 情感朗诵《植物旅行》（一）课件 (46张PPT)小学三年级课后服务：口才训练--第21课 情感朗诵《植物旅行》（一）课件 (46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)222123242625孩子如果长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚、鸟有翅膀。植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友可得不到它。孩子如果长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚、鸟有翅膀。植物要旅行靠...
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   篇19：小学三年级课后服务：口才训练--第22课 情感朗诵《植物旅行》（二）课件 (46张PPT)小学三年级课后服务：口才训练--第22课 情感朗诵《植物旅行》（二）课件 (46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)212324262522222324262521苍耳：是菊科，苍耳属一年生草本植物，高可达90厘米。根纺锤状，茎下部圆柱形，上部有纵沟，叶片三角状卵形或心形，近全缘，边缘有不规则的粗锯齿，上面绿色，下面苍白色，被糙伏毛。豌豆：豆科一年生攀援草本，高0.5-2米。全株绿色，光滑无毛，被粉霜。荚果肿胀，长椭圆形；种子圆形，青绿色，干后变为黄色。花期6-7月，果期7-9月。●●Q925。212322249926AAFirst:●●●●●●●●●●●●h●●●0●●●●●●●●入Wo:空8呢g25212322...
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   篇20：现代诗歌朗诵《我想》教案+课件 小学课后服务口才练习（共8张PPT）现代诗歌朗诵《我想》教案+课件 小学课后服务口才练习（共8张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：声音课堂我想把小手，安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠啊！悠——悠出声声春的歌唱。我想把脚丫，接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊！长——长成一座绿色的蓬帐。我想把眼睛，装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望啊！望——蓝天是我的课堂。我想把我自己，种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小花，开的漂亮。成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我会飞啊！飞——飞到遥远的地方。不过，飞向遥远的地方。要和爸爸妈妈商量商量。。。,(共8张PPT)声音课堂我想知识点及课堂作业小链接CONTENTS目录我想我想把小手，安在桃树枝上。带着...
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