篇1:诗歌鉴赏二轮复习——如何读懂古诗词课件(60张ppt)诗歌鉴赏二轮复习——如何读懂古诗词课件(60张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共60张PPT)二轮复习之诗歌鉴赏一、如何读懂古诗词【诗歌备考的四个环节】知识储备读懂内容鉴赏手法、思想、语言正确表述【怎样才算读懂?】 能翻译出诗句大意:时间、地点、人物、事情、景物 营造了什么意境(形象、氛围) 表达了什么情感(情绪、心境) 反映了什么思想(态度、观点)1.明白表层意思2.领会深层意思【如何领会深层意思?】读懂诗歌的基本程式:(一)看标题,抓题眼;(二)看作者,知人论世;(三)看注解,抓暗示信息;(四)看字词,把握“情感关键词”;(五)看意象,把握特定含意;(六)看典故,取用...
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大致详情:(共14张PPT)千锤百“炼” 的智慧————古诗词鉴赏“炼字” 专题古诗词鉴赏题型思想情感艺术手法描摹画面赏析诗句炼字炼 字“炼字”,是指锤炼词语,是诗人经过反复琢磨,挑选最准确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。吟安一个字,拈断数茎须。——唐.卢延让求得一字稳,耐得半宵寒。——清.顾文炜两句三年得,一吟双泪流。——唐 . 贾岛炼字佳话 推 敲唐代诗人贾岛,有一次出外郊游,写了一首诗。中间有两句:鸟宿池边树,僧推月下门,他拿不定主意是否应该把“推” 字换成“敲” 字,边走边做“推”和“敲”的动作。看到的人都感到很惊讶。正遇时任当地官员的韩愈出行...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:中考语文复习--七年级语文下册古诗词《登幽州台歌》 课件(共13张PPT)中考语文复习--七年级语文下册古诗词《登幽州台歌》 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)七年级下册第18首登幽州台歌 唐·陈子昂古诗词曲梳理文学常识1写作背景2重点注释3作品主旨4理解探究5文学常识陈子昂(661—702),字伯玉,梓(zǐ)州射洪(今属四川)人,唐代文学家。写作背景这首诗写于武则天万岁通天元年(696),当时,陈子昂因屡次进言被贬为军曹。在极度苦闷忧愤的情况下,他登上幽州台,写下了这首诗。幽州台,即蓟北楼,是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建。“歌”是古代的一种诗歌体裁。教材原文 参考译文 理解赏析前不见古人,后不见来者。 向前看不见古代的贤君,向后望不见后世明主。 内容理解:像燕昭王那样的前代贤君既不复可...
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![]() ![]() ![]() 篇4:2023年中考语文二轮复习专题三 古诗词鉴赏课件(共65张PPT)2023年中考语文二轮复习专题三 古诗词鉴赏课件(共65张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共65张PPT)专题三 古诗词鉴赏点击考点一、把握主旨(情感)1.常见古诗词归类表。类 别 特 点 主 旨抒情类 写景诗(词) 白描衬托;借景抒情。 钟情归隐田园;热爱祖国河山;表达高洁志向。送别诗(词) 设酒折柳;多带“送”“别”。 写依恋与不舍;表安慰与祝福;陈担忧与思念。抒情类 怀古诗(词) 缅怀古人古迹;借昔盛讽今衰。 悲叹壮志难酬;抨击社会现实;同情人民疾苦。哲理类 咏物诗(词) 由物及人;托物言志。 表达高洁志向;传达生活理趣;评价世态人情。抒情类 战争诗(词) 格调高昂;多含“征”“塞”。 渴望建功立业;抒写征战惨烈;痛表山河沦丧;征人念家之痛。羁旅诗(...
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![]() ![]() ![]() 篇5:中考语文复习课件(共13张PPT)--部编版七年级语文上册古诗词复习-- 夜雨寄北中考语文复习课件(共13张PPT)--部编版七年级语文上册古诗词复习-- 夜雨寄北资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)七年级上册第10首夜雨寄北 唐·李商隐古诗词曲梳理文学常识1写作背景2重点注释3作品主旨4理解探究5文学常识李商隐(约813—约858),字义山,号玉谿生,怀州河内(今河南沁阳)人,唐代诗人。写作背景本诗是诗人在巴蜀羁旅期间写给家人的。因为长安在巴蜀的北方,所以题中用“寄北”。教材原文 参考译文 理解赏析君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 你问我回家的日子,我尚未定归期;今晚巴山下着大雨,雨水涨满秋池。 内容理解:首句在两个“期”的一问一答间,将对“归期”的希望与“未有期”的失望融入凄凉萧瑟的景色之中,写出了诗人客居异地的孤寂情怀和对妻...
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大致详情:(共22张PPT)七年级下册第23首泊秦淮 唐·杜牧古诗词曲梳理文学常识1写作背景2重点注释3作品主旨4理解探究5文学常识杜牧(803—852),字牧之,号樊川居士,京兆万年(今陕西西安)人,唐代文学家。写作背景秦淮,即秦淮河,其流经的南京夫子庙一带,在六朝时十分繁华。秦淮河两岸历来是达官贵人享乐游宴的场所。杜牧夜泊于此,眼见灯红酒绿,耳闻淫词艳曲,触景生情,又想到唐朝国势日衰,当权者昏庸荒淫,感慨万千,写下了这首诗。教材原文 参考译文 理解赏析烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 迷离月色和轻烟笼罩着寒水和白沙,夜晚船停泊在秦淮,靠近岸上的酒家。 内容理...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:2022年中考语文专题复习-古诗词阅读复习课件(共27张PPT)2022年中考语文专题复习-古诗词阅读复习课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)中考古诗词的阅读复习大化镇初级中学校第一部分诗词基本知识点一:归纳学过的古诗词的类型(一)诗歌按体裁分为哪些?古体诗近体诗2、说说这两类诗的特点?3、说说词、曲的特点(二)按内容分为哪些?并举例。1、叙事诗:《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》2、写景抒情诗:《钱塘湖春行》《黄鹤楼》3、送别诗:《送王昌龄左迁龙标遥有此寄》《送杜少府之任蜀州》4、边塞诗:《使至塞上》《渔家傲 秋思》5、山水田园诗:《题破山寺候禅院》《游山西村》6、咏物诗:《卜算子 咏梅》《赠从弟》7、怀古诗:《山坡羊 潼关怀古》《南乡子 京口北固亭有怀》8、闺怨悼亡诗《...
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大致详情:(共27张PPT)2023年中考语文专题复习掌握技巧,百战不殆----古诗词阅读技法指导看图片背古诗我国是诗的国度,古诗词的阅读是中考必考题,自去年来,古诗词曲的考查倾向于课内外对比阅读,那么我们从课内向课外延伸有哪些思路呢?想一想:1、同一作者不同时期的作品比较阅读2、同一主题不同作者的作品比较阅读3、不同作者相反主题的作品比较阅读杜甫经历表现青年人不畏艰险、勇于攀登、积极进取的远大志向(望岳)表达了忧国忧民、念家悲己的思想感情(春望)诗人深沉的思念,寄寓无限的人生感慨对人民 的深切的同情(月夜忆舍弟)(石壕吏)表达了体察人间冷暖的济世情怀、博大的胸襟、深沉的悲...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:中考语文复习--八年级语文上册古诗词 《庭中有奇树》课件(共13张PPT)中考语文复习--八年级语文上册古诗词 《庭中有奇树》课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)八年级上册第32首庭中有奇树 《古诗十九首》古诗词曲梳理文学常识1重点注释2作品主旨3理解探究4文学常识《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统主持编选的《文选》,是一组五言古诗,作者不详,一般认为产生于东汉末年。教材原文 参考译文 理解赏析庭中有奇树①,绿叶发华②滋③。 庭院里有一株佳美、珍贵的树,绿叶间生长出茂密的花朵。 内容理解:“庭中”暗示了这里的景色不是大自然中的,而是深闺中的,这是一首表现思妇怀远的闺怨诗。写作手法:环境描写,写出了春意盎然的景象,也与下文主人公孤居无依形成鲜明对照。教材原文 参考译文 理解赏析攀条④折其荣,将以遗...
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大致详情:(共58张PPT)古诗词分类 一:赠别 古人在送别亲人朋友时的抒怀之作,多抒发自己的离情别绪或对对方的劝勉之意。有—— 《送杜少府之任蜀州》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 《白雪歌送武判官归京》《送别》《淮上与友人别》送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在岐路,儿女共沾巾。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:古诗词鉴赏形象 课件(30张PPT)古诗词鉴赏形象 课件(30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)古诗词鉴赏——诗歌中的形象高考常考的古代诗歌形象景物形象:诗词中所描绘的风景和环境事物形象:被诗人寄寓了主观色彩的事物(意象)人物形象:诗词描绘的人物对象、抒情主体、诗人(2019浙江)阅读下面这首诗,完成答题。早秋过龙武李将军书斋(唐)王建高树蝉声秋巷里,朱门冷静似闲居。重装墨画数茎竹,长著香薰一架书。语笑侍儿知礼数,吟哦野客任狂疏。就中爱读英雄传,欲立功勋恐不如。(2)全诗是如何运用多种手法塑造李将军的独特形象的?请结合诗句分析。①通过环境描写,如“高树蝉声”“冷静似闲居”和“重装墨画”“香薰一架书”,分别写出了将军住处的清幽安静和书斋的素净...
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![]() ![]() ![]() 篇12:初中 语文中考 古诗词鉴赏复习 课件(共29张PPT)初中 语文中考 古诗词鉴赏复习 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)中考诗词赏析专题复习复习目标1、明确中考考点2、熟悉常考题型3、掌握答题技巧中考常见题型:3.理解意境:例:陕西中考题:诗题诗《春望》,那么诗人望到了哪些春景?1.寻找意象:2.描写画面:例:请把该句所呈现的画面描绘出来?例:“烟笼寒水月笼沙” 所描绘的画面,具有怎样的特点?4.赏析词句:例:“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”是千古名句,试简析这两句诗好在哪里。5.体会情感:诗人在这首诗中抒发了作者怎样的思想感情?解读一首诗词,要在反复诵读的基础上大致理解诗意,在此基础上,按照以下方法、步骤鉴赏诗词:一、写什么?二、怎样写?三、...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:2023届高考专题复习:古诗词鉴赏之意象意境课件(共61张PPT)2023届高考专题复习:古诗词鉴赏之意象意境课件(共61张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共61张PPT)古诗词鉴赏之意象意境古诗词鉴赏之意境赏析认识意境所谓意境,就是诗人强烈的感情与生动的客观事物有机融合形成的一种耐人寻味的艺术境界。牢记景物特点(意境)常用术语类型 术 语动 活泼、热烈、繁华、喧闹、生机等静 恬静、幽静、宁静、静谧、恬淡、澄清等悲 悲凉、孤寂、清冷、凄凉、萧瑟、幽远等壮 壮阔、壮丽、空旷、高远、清远、雄浑等美 优美、明丽、清新、自然、质朴等认识意境活泼喧闹恬淡幽静孤寂凄凉壮丽高远清新明丽明月松间照,清泉石上流。古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。迟日江山丽,春风花草香。大漠孤烟直,长河落日圆。几处早莺争暖...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:中考语文复习课件(共13张PPT)--部编版七年级语文上册古诗词复习-- 行军九日思长安故园中考语文复习课件(共13张PPT)--部编版七年级语文上册古诗词复习-- 行军九日思长安故园资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)七年级上册第7首行军九日思长安故园 唐·岑参古诗词曲梳理文学常识1写作背景2重点注释3作品主旨4理解探究5文学常识岑参(约715—770),江陵(今属湖北)人,唐代边塞诗人。写作背景本诗写于唐肃宗至德二年(757)重阳节,当时正是安史之乱期间。天宝十五年(756),长安被攻陷。第二年二月唐肃宗由彭原行军至凤翔,岑参随行,在重阳节写下这首诗。岑参是边塞诗人,“九日”是指阴历九月九日重阳节。教材原文 参考译文 理解赏析强欲登高去,无人送酒①来。 勉强地想要按照习俗去登高饮酒,可惜再没有像王弘那样的人把酒送来。 内容理解:首句“登高”二字紧...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:中考语文复习课件(共14张PPT)--部编版七年级语文上册古诗词复习--夜上受降城闻笛中考语文复习课件(共14张PPT)--部编版七年级语文上册古诗词复习--夜上受降城闻笛资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)七年级上册第8首夜上受降城闻笛 唐·李益古诗词曲梳理文学常识1写作背景2重点注释3作品主旨4理解探究5文学常识李益(748—约829),字君虞,陇西姑臧(今甘肃武威)人,唐代诗人。写作背景李益曾漫游燕赵,对边塞生活有较深体验,这对其创作边塞诗影响很大。建中元年(780),李益到灵州,依附朔方节度使崔宁,在这期间写了这首诗。教材原文 参考译文 理解赏析回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。 回乐烽前的沙地白得像雪,受降城外的月色犹如深秋白霜。 内容理解:前两句诗描写了边塞月夜的独特景色。夜晚登城远望,月华如霜,边城夜色,凄神寒骨。后两句诗正面...
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![]() ![]() 篇16:2023年中考语文复习专题★★ 课外古诗词阅读课件(共67张PPT)一轮复习2023年中考语文复习专题★★ 课外古诗词阅读课件(共67张PPT)一轮复习资料可供全国地区适用。
大致详情:(共67张PPT)<掌控中吉>2023远成文化教辅人丛书
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大致详情:(共21张PPT)分析意境类题型设题方式提问常式:这首诗营造了一种怎样的意境?提问变式:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的感情?答题规范示例剖析绝句二首杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。提问:此诗写了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。答案:此诗绘了一派美丽的初春景象:阳光普照,江水映日,花草飘香,燕子衔泥筑巢,鸳鸯静睡不动。//这是一幅明净绚丽的春景图。//表现了诗人结束奔波流离生活后暂时定居草堂的愉悦心境。注:此诗写于诗人经过“一岁四行役”“三年饥走荒山道”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂之时。分析意境类题型设题方式...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇18:2023届高考语文复习:古诗词鉴赏 课件(78张PPT)2023届高考语文复习:古诗词鉴赏 课件(78张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共78张PPT)古 诗 词 鉴 赏1.关于考纲考点2.古诗词鉴赏常识3.鉴赏指导——诗歌的形象4.鉴赏指导——诗歌的语言语言之一:炼字语言之二:语言风格5.鉴赏指导——诗歌的表达技巧技巧之一:修辞技巧之二:描写技巧之三:抒情技巧之四:表现手法6.鉴赏指导——诗歌的思想内容和作者的思想感情技巧之五——结构技巧7.小结一.了解考纲及古诗词鉴赏的基本常识考纲:⑴鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。⑵评价作品的内容和作者的观点态度。考纲阐释: 由上可见,高考主要从诗歌的形象、语言、表达技巧和评价思想内容、作者感情四个方面出题。因此,鉴赏古诗词必须充分储备...
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