篇1:18 《紫藤萝瀑布》同步课时作业(word版含答案)18 《紫藤萝瀑布》同步课时作业(word版含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:18 紫藤萝瀑布1.下列各句中加粗字的读音有误的一项是( )A.我只是伫(zhù)立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。B.我曾遗憾(hàn)地想:这里再也看不见藤萝花了。C.仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑(tiǎo)逗。D.船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁(jìn)的笑容,就要绽开似的。2.依次填入下面语段横线上的汉字,全都正确的一项是( )花开花谢联结着人生命运的浮沉,花荣花枯串联着时代社会的兴 ① 。在《紫藤萝瀑布》一文中,紫藤萝已不仅仅是一种植物,更是一种象征,它象征着生命再生,象征着时代更替,象征着美的...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台18紫藤萝瀑布第二课时【基础达标】1.下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是( )A.花舱(cāng) 伶仃(dīng) 酒酿(niàng)B.沉淀(diàn) 不禁(jìn) 盘虬(qiú)C.挑逗(tiǎo) 拆掉(chāi) 气氛(fèn)D.宗蹼(pú) 琼浆(qióng) 迸溅(bèng)2 .指出下列各句使用的表达方式。(1)我不由得停住了脚步。( )(2)紫色的大条幅上,泛着点点银光。( )(3)花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。(...
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大致详情:《紫藤萝瀑布》
教学目标
1. 有感情的诵读课文,会作者对人生的独特感受,体味人生,感悟生命。
2.培养学生遣词造句能力,理解作者含蓄而又深沉的思想感情 。(重点)
3.学生抓住作者的感情变化,理清文章脉络,感悟人生哲理。(难点)
4.掌握文章借景抒情、托物言志的方法。(重点)
教学过程
第一课时
1 .字词积累运用
( l ) 查字典,读准下面加点词的音。
瀑布( ) 伶仃( )( ) 穗( )
迸溅( ) 忍俊不禁( )
伫立( ) 盘虬卧龙( )
绽放( ) 仙露琼浆( )
( 2 )查工具书,解释下面的生词。
迸溅:
稀落:
伶仃: ...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台18紫藤萝瀑布第一课时【基础达标】1.下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是( )A.花舱(cāng) 伶仃(dīng) 酒酿(niàng)B.沉淀(diàn) 不禁(jìn) 盘虬(qiú)C.挑逗(tiǎo) 拆掉(chāi) 气氛(fèn)D.宗蹼(pú) 琼浆(qióng) 迸溅(bèng)2 .指出下列各句使用的表达方式。(1)我不由得停住了脚步。( )(2)紫色的大条幅上,泛着点点银光。( )(3)花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。(...
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大致详情:《紫藤萝瀑布》自主学习学习目标1.有感情地诵读课文,理解内容。 2.揣摩词语和句子,理解作者感情变化的线索。 3.学习作者由景入情的写作手法。 4.体会作者对人生的独特感受,体味人生,感悟生命。训练积累(15分钟小练)【基础存盘】1.根据拼音写出相应的词语。(1)紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像bèng jiàn( )( )的水花。(2)每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色chén diàn( )( )下来了。2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )A. 喜剧演员宋小宝的表演夸张幽默,不少观众看到他就会忍俊不禁地笑起来。B. 在宗璞...
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大致详情:第十八课 紫藤萝瀑布同步练习
一、积累与运用
1.下列词语中加点字注音无误的一项是( )
A.迸溅(bìng) 花穗(suì) 仙露琼浆(jiāng)
B.挑逗(tiǎo) 树梢(shāo) 蜂围蝶阵(dié)
C.枯槐(huái) 酒酿(niàng) 忍俊不禁(jìn)
D.沉淀(dìng) 笼罩(zhào) 盘虬卧龙(qiú)
2.下面句子中没有错别字的一项是( )
A.只见一片辉皇的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下。
B.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱。
C.我只是贮立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。...
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大致详情:第18课《紫藤萝瀑布》同步练习 2021-2022学年部编版语文七年级下册一、选择题1.下列说法有误的一项是( )A.本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,写成此文。B.文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法,使文章语言生动。C.本文描写紫藤萝花的勃勃生机,实际上是赞美了生命的顽强和美好。D.作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。2.下列句子没有运用拟人修辞手法的是()A.只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。B.每一朵盛开的花又像一个忍俊不禁的笑容。C.它依傍一株枯槐爬得很高……好像在试探什么。D.“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”...
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大致详情:《紫藤萝瀑布》测试习题
1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。
笼罩
挑逗
凝望
遗hàn
枯huái
繁mì
2.词语积累
(1)迸溅: 。
(2) :长时间地站着。
(3) :目不转睛地看。
(4)忍俊不禁: 。
(5) :文中形容枝干的回旋盘绕,弯弯曲曲。
3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是
①只见一片辉煌的淡紫色,像 瀑布,从空中垂下。
②颜色便上浅下深,好像那紫色 下来了。
③香气似乎也是淡紫色的,梦幻一般轻轻地 着我。( )
A.一条 沉淀 笼罩 B.一条 堆积 围绕...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台七年级语文下册第18课《紫藤萝瀑布》课时练习一、单选题1.下列词语中画线字注音全部正确的一项是(????)A.凝望(níng)琼浆(qióng)挑逗(tiǎo)??抚摸(fǔ)B.花苞(bāo)?沉淀(dìng)?揣摩(chuǎi)绽开(zhàn)C.依傍(báng)瀑布(pù)???船舱(cāng)?虬枝(qiú)D.进溅(bèng)伫立(chù)??沉浸(jìn)???伶仃(líng)?2.下列词语中书写无误的一项是(????)A.辉煌??光辉??繁蜜??热烈粗犷B.遮住??腐化?...
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大致详情:第五单元
18 紫藤萝瀑布
文学常识
作者档案
作者,宗璞,出生年,1928,原名,冯钟璞作品风格,情意深长,隽永如水。代表作品,短篇小说《红豆》《弦上的梦》《不沉的湖》等,中篇小说《三生石》获第一届全国优秀中篇小说奖,《东藏记》获第六届茅盾文学奖。
重点字词句
生难字
迸( )溅 挑( )逗
绽( )开 琼( )浆
伫( )立 伶仃( )
盘qiú( )卧龙
多音字
盛 挑 嚷
形近字
重点词
【迸溅】
【伶仃】
【挑逗】
【伫立】
【忍俊不禁】
【仙露琼浆】
【盘虬卧龙】
【蜂围蝶阵】
精彩句
从未见过开得这样盛的藤萝,只...
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大致详情:同步练习:第18课《紫藤萝瀑布》—2020-2021学年部编版语文七年级下册
一、基础练习
1.选出下列划线字读音与其他三项不同的一项()
A.禁不住
B.忍俊不禁
C.弱不禁风
D.违禁品
2、下列加点字注意有误的一项是()
A.迸溅bèng?绽开zhàn??挑逗tiǎo?伫立zhù
B.伶仃líng??笼罩?lǒng??酒酿liàng?条幅fú
C.沉淀diàn??辉煌huáng?琼浆qióng?枯槐kū
D.凝望níng??瀑布pù??盘虬卧龙qiú花穗suì
3、选出每组中有错别字的一项。
①A.浅紫B.抚摸C.遮住D.遗撼( )②A.笼罩B.繁...
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大致详情:第18课《紫藤萝瀑布》同步练习2021-2022学年部编版七年级语文下册一、选择题1.选出下列各项中注音完全正确的一项( )A.翡翠(fēi) 蜿蜒(wàn) 海鸥(oū) 飞翔(xiāng)B.倦怠(dài) 无垠(yīng) 婆娑(suō) 旁逸斜出(yì)C.煦暖(xù) 秀颀(qí) 甬路(yǒng) 嫣花(yān)D.迸溅(bìng) 伫立(zhù) 臭味(cù) 绝徼(jiào)2.下列语句书写无误的一项是( )A.只见一片辉煌的淡紫色,像一条曝布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。B.这里...
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大致详情:(共30张PPT)第五单元单元学习目标1.学习托物言志的手法。托物言志写景状物情思感悟描写议论赏析语言理解内涵2.学习比较阅读法紫藤萝瀑布宗璞初读课文,积累与感受Part 01要求:1.标自然节,圈画书后词语。在“读读写写”中标注这些词语的读音。迸bèng溅 挑tiǎo逗 凝níng 望忍俊不禁 jīn 仙露琼 qióng浆 笼罩 lǒng zhào补充:宗璞pú 伫zhù立 伶仃líng dīng 盘虬qiú卧龙2.请你凭借初读课文的感受与印象,在下列横线上填入恰当的词语,...
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篇14:第18课《紫藤萝瀑布》课时练习(含答案)第18课《紫藤萝瀑布》课时练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2020-2021学年人教部编版七年级语文下册 第18课《紫藤萝瀑布》课时练习
一、 填空题
1. 给下列画线的字注音。
迸溅(? ? ? ? )沉淀(? ? ? ? )伫立(? ? ? ? )酒酿(? ? ? ? )
绽开(? ? ? ? )挑逗(? ? ? ? )琼浆(? ? ? ? )伶仃(? ? ? ? )
2. 根据下面的意思写成语。
(1)指忍不住要发笑,用作褒义词。(? ? ? ? )
(2)比喻酒非常鲜美;后指极少、不多见的美酒。(? ? ? ? )
(3)观察别人的说话或脸色,多指揣摩别人的心意。(? ? ? ? )
(4)形容枝干弯弯曲曲、苍...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:18 紫藤萝瀑布 一课一精练(含答案解析)18 紫藤萝瀑布 一课一精练(含答案解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文七年级下册一课一精练18.紫藤萝瀑布一、积累运用1.下列加点字的注音有误的一项是?()A.迸溅(bèng)?绽开(zhàn)挑逗(tiǎo)?疑惑(huò)B.伶仃(líng)?笼罩(lǒng)洒酿(liàng)?条幅(fú)C.沉淀(diàn)?辉煌(huáng)琼浆(qióng)?枯槐(kū)D.凝望(níng)?瀑布(pù)遗憾(hàn)?盘虬卧龙(qiú)2.选择恰当的词语填空。(1)我只是(伫立矗立)凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。(2)我浸在这(繁密?繁多)的花朵...
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大致详情:[18 紫藤萝瀑布]1.下列加点字的注音全都正确的一项是 ( )A.迸溅(bèng) 挑逗(tiāo) 嚷嚷(rāng)B.伶仃(lín) 枯槐(huái) 琼浆(qióng)C.遗憾(hàn) 伫立(zhù) 笼罩(zhào)D.绽开(zhàn) 酒酿(niàng) 沉淀(dìng)2.下列词语书写有误的一项是 ( )A.辉煌 凝望 疑惑 活泼热闹B.花苞 花舱 梦幻 万花灿烂C.稀落 繁密 藤萝 缓缓流过D.树稍 条幅 抚摸 淡淡芳香3.下列句中加点词语使用有误的一项是...
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大致详情:数学化学18 紫藤萝瀑布文章主旨 作者通过观赏一树盛开的紫藤萝花,领悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”的哲理,从而告诉人们:不能让昨天的不幸把自己压垮,每个人都应该像紫藤萝一样,以饱满的生命力和乐观积极的态度,投身到生命的长河中去实现自己的价值。结构图示紫藤萝瀑布生命的永恒 人生的美好考点提炼托物言志[问题] 本文是如何运用托物言志的写法的 (对应训练见第12题)[点拨] 所谓“托物言志”,是指通过描摹客观事物的某一特性来表达作者的志向或情感的一种写作手法。答题模式:借写……(所托之物),表达了作者……的思想感情(所言之志)。[解答] 本...
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大致详情:第18课《紫藤萝瀑布》知识梳理与练习
1.文学常识
《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》,作者是宗璞,原名冯宗璞,当代女作家。
2.文章思想内容
文章写于1982年5月,当时弟弟身患绝症,作者非常悲痛,徘徊于庭院中,见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿自衰到盛,转悲为喜,感悟到人生的美好和生命的永恒。
3.重点词语
挑逗(tiǎo dòu):撩拨;逗引。
枯槐(kū huái):槐树意思:枯了的槐树。
终极(zhōng jí) :最后,这里指的是(生命)最后的终点。
迸溅(bèng jiàn):向外四溅。
繁密(fán mì) :繁多,密集,繁茂。
伫立(zhù lì):...
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大致详情:第五单元17. 紫藤萝瀑布1.[18儒墨教研原创题]下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是( )A.迸溅(bèng) 伶仃(lín) 笼罩 查言观色B.沉淀(dìng) 伫立(zhù) 酒酿 忍俊不禁C.依傍(bàng) 绽开(zhàn) 繁密 仙露琼浆D.花穗(suì) 挑逗(tiǎo) 遗撼 盘虬卧龙2.[18儒墨教研原创题]依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )①香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地______着我。②颜色便上浅下深,好像那紫色______下来了。③紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像______的水花...
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大致详情:2021-2022学年部编版七年级语文下册第18课《紫藤萝瀑布》课时训练一、填空题1.文学常识对对碰。宗璞,当代女作家,原名__________。著名哲学家冯友兰之女,自幼生长于清华园,吸取了中国传统文化与西方文化之精粹,学养深厚,气韵独特。她的小说刻意求新,语言明丽而含蓄,流畅而有余韵。她的散文情深意长,隽永如水。主要作品:中短篇小说《知音》《弦上的梦》 ,中篇小说《____________》,获全国优秀中短篇小说奖;散文集《__________》等。2.下面文段有四个错别字,请将正确的汉字依次填写在括号里。我没有摘花的习惯。我只是住立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在...
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