1.2音乐的段落划分及内部结构 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐的段落划分及内部结构 1教学目标 通过视唱练习学唱的乐曲，并让学生在“律动”与“联觉”的过程中感受并了解音乐段落结构及其存在的意义。并通过互动练习让学生学会较为准确的划分音乐的段落结构。2学情分析 初一年级下学期的学生在经过了初一上学期的学习之后基本已经学会五线谱的识谱与视唱。在此基础上可以运用“联觉性”与“律动性”的特点将知识融入教学中，让学生能够更加深刻的认识音乐段落结构。21·cn·jy·com3重点难点 （1）学生对于乐汇、乐节、乐句概念的理解与划分。（2）学生如何将乐汇、乐节、乐句这种音乐段落结构的划分实践到音乐欣赏中。4教学过程 活动1【导入】（1）音乐不总是...
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