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式微优质课件ppt课件(精选16篇)

日期:2023-8-13 14:15 阅读:

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式微优质课件ppt课件(16篇)
序号 资料标题 下载地址
1 3 不懂就要问 优质课件(25张PPT) 下载
2 八年级下册语文第三单元课外古诗词诵读《式微》课件(共32张PPT)+素材+教案+导学案 下载
3 18《紫藤萝瀑布》—优质课 课件(共42张PPT) 下载
4 18 太空生活趣事多(优质课件 )(共31张PPT) 下载
5 第三单元课外古诗词《式微》《子衿》课件(31张PPT)2021-2022学年部编语文版年级下册 下载
6 17 他们那时候多有趣啊优质课件(共26张PPT) 下载
7 15《驿路梨花》—优质课课件(共45张PPT) 下载
8 6.2 向心力说课(优质课定稿) 课件(共42张PPT) 下载
9 第21课《游山西村》优质课ppt课件(共16张) 下载
10 《人体的呼吸》复习优质课件(20张PPT) 下载
11 部编版语文八下 第三单元课外古诗词诵读式微、子衿、送杜少府之任蜀州 课件(共40张PPT) 下载
12 小学心理健康《当我被批评时》优质课件 (共19张PPT) 下载
13 第21课 登幽州台歌—优质课ppt课件(共15张) 下载
14 八年级下册第三单元课外古诗词诵读 式微 课件12张PPT 下载
15 北京、台湾和港澳 中考地理一轮复习优质课件(共36张PPT) 下载
16 3 鸿门宴 第一课 优质课件(共42张PPT) 下载

篇1:3 不懂就要问 优质课件(25张PPT)

3 不懂就要问 优质课件(25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)人物简介孙中山(1866—1925),广东香山县人,是中国近代伟大的民主革命家。3 * 不懂就要问略读课文观察课本,你发现略读课文与之前的课文有什么不一样?课题下方有阅读提示。课后没有要写的生字和课后练习,多了两个泡泡。读学习提示,交流梳理学习任务。默读课文,想想课文讲了一件什么事,和同学交流你对这件事的看法。把有新鲜感的词句画下来和同学交流。从课后的气泡框中你知道了什么?略读课文可以读得粗略一些,了解课文大意就行。在初读时,如果有个别的字不认识、个别的词语不理解,也没有关系。默读课文,想想课文讲了一件什么事。把有新鲜感的词句画下来,同桌交流。...
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篇2:八年级下册语文第三单元课外古诗词诵读《式微》课件(共32张PPT)+素材+教案+导学案

八年级下册语文第三单元课外古诗词诵读《式微》课件(共32张PPT)+素材+教案+导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台《式微》导学案[学习目标]1.了解有关《诗经》的文学常识,学习诗歌朗读的节奏,朗读与背诵诗歌;2.分析诗歌的语言特色,体味分析诗歌的意蕴,体会其中流露出的作者感情;3.领会诗人盼望服役在外的亲人回家的急切心情。[学习重点]1.学习诗歌朗读的节奏,朗读与背诵诗歌;2.分析诗歌的语言特色,体味分析诗歌的意蕴,体会其中流露出的作者感情。[学习难点]分析诗歌的语言特色,体味分析诗歌的意蕴。[学习时间]1课时[学习过程]一、导入新课:前几天我们学习了《关雎》《蒹葭》两首诗歌,大家还记得这两首诗歌是写什么的吗?▁▁爱情,出自哪里?▁▁《诗经》,谁介绍...
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篇3:18《紫藤萝瀑布》—优质课 课件(共42张PPT)

18《紫藤萝瀑布》—优质课 课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共42张PPT)同学们,你们见过瀑布吗?见过紫藤萝瀑布吗?让我们带着美好的想象,跟随宗璞走进《紫藤萝瀑布》吧!18 紫藤萝瀑布宗璞学习目标1.有感情地朗读课文,积累雅词短语,梳理文章思路,理清作者情感线索。2.感受紫藤萝花之美,体会写景状物的妙处,了解借景抒情、托物言志的技巧。3.联系生活实际,感受生命的力量,保持积极乐观的心态。第一课时初读课文、积累词语、梳理结构咏物抒情1.概念:也叫托物言志,借物抒情等,指通过对客观事物的描写来抒发个人感情。2.手法:常采用拟人、比喻等手法,将客观事物赋予人的品格,来表达作者的悲欢,爱憎等感情。3.代表作:《爱莲说》、《陋室铭...
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篇4:18 太空生活趣事多(优质课件 )(共31张PPT)

18 太空生活趣事多(优质课件 )(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)◇第1课时◇◇第2课时◇◇第1课时◇这是什么地方?太空宇宙今天有位客人到我们这里做客,看看他是谁?中国航天员杨利伟18 太空生活趣事多你知道航天员在太空中怎样生活吗?说起来还挺有趣呢!初读课文航天员自由读课文,读准字音,读通句子,边读边标出段落序号。找一找,文中写了哪些有趣的事。太空  生活  别处  主要方便 活动 杯子 喝水使用  洗澡 容易  浴桶字词学习后鼻音生宇 宙 密杯 桶稳偏旁归类。密 蜜你们是怎样来识记这些生字的呢?接力读课文,说一说文中写了哪些有趣的事。睡觉、走路、喝水、...
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篇5:第三单元课外古诗词《式微》《子衿》课件(31张PPT)2021-2022学年部编语文版年级下册

第三单元课外古诗词《式微》《子衿》课件(31张PPT)2021-2022学年部编语文版年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)八年级下册第三单元课外古诗词“诗词大会”?山川异域,风月同天。——长屋《绣袈裟衣缘》青山一道同云雨,明月何曾是两乡。—— 王昌龄《送柴侍御》岂曰无衣,与子同裳(cháng)。——《诗经·秦风·无衣》……诗经中国最早的一部诗歌总集,收集了西周初至春秋的诗歌,共305篇,(另有6篇为笙诗,即只有标题,没有内容)又称《诗三百》,西汉武帝时期尊为儒家“五经”之一,始称《诗经》。《诗经》内容丰富,反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会,甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面,是周代社会生活的一面镜子,被誉为古代社会的人生百科全书...
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篇6:17 他们那时候多有趣啊优质课件(共26张PPT)

17 他们那时候多有趣啊优质课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)17 他们那时候多有趣啊*“他们”是谁?“那时候”是什么时候?怎样“有趣”呢?整体感知怎样提高默读的速度?不要把全部注意力放在个别字词的识记上,应侧重于对内容的理解;尽量不回视,多扫视;适当圈点勾画重点词语和句子,保证阅读效果等。快速默读,说说课文大意。本文讲的是2155年,玛琪和托米通过一本古老的纸质书,了解到以前的学生在学校上课的情形。课文解读他们那时候多有趣啊“他们”指的是谁,“那时候”又是什么时候?“他们”就是玛琪的爷爷的爷爷那一代人,“那时候”是我们生活的现代。一个生活在几个世纪后的小女孩,怎么会知道“那时候”的事情?通过一本“真正的...
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篇7:15《驿路梨花》—优质课课件(共45张PPT)

15《驿路梨花》—优质课课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共45张PPT)闻武均州报已复西京   (宋)陆游  白发将军亦壮哉,西京昨夜捷书来。  胡儿敢作千年计, 天意宁知一日回。  列圣仁恩深雨露,中兴赦令疾风雷。 悬知寒食朝陵使,驿路梨花处处开。译文:白发将军武钜人老雄心在,收复西京(洛阳)昨夜把捷报传来。金兵竟敢梦想永占我中原,哪知上天回心转意佑我大宋安泰。我大宋王朝各任圣主仁泽深厚如雨露滋润,国家由衰转盛大赦天下的诏令快似疾风迅雷。料想明天在寒食节早上祭扫陵墓的使者,能欣赏到一路春风处处梨花盛开的美景。15 驿路梨花第一课时学习目标1.速读课文,把握人物群像特点,梳理小说情节。2.体会小说层层“设悬、解悬”的巧妙...
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篇8:6.2 向心力说课(优质课定稿) 课件(共42张PPT)

6.2 向心力说课(优质课定稿) 课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共42张PPT)向心力人教版普通高中课程标准实验教科书 物理必修第二册 第六章第二节教材分析学情分析教学目标重点和难点教法与学法教学过程板书设计教材分析●本节内容是在学生学习了圆周运动的知识后,从动力学角度研究圆周运动产生的原因,学习向心力和变速圆周运动的知识。它与生活实际联系紧密,在物理学中占有重要地位,同时也是本章的重点和难点。学好这部分知识,可以为后面万有引力定律和带电粒子在匀强磁场中的运动打好基础。●教材的编排首先从身边的实例出发,引出向心力的概念;然后根据牛顿第二定律,从向心加速度的方向和大小推得向心力的方向和大小;接着设计了“实验”栏目──用圆锥摆验证向心...
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篇9:第21课《游山西村》优质课ppt课件(共16张)

第21课《游山西村》优质课ppt课件(共16张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)在本课前三首诗中,我们跟陈子昂登幽州台,随杜甫望岳,伴王安石登飞来峰,今天,我们去跟诗人游历,首先,让我们去《游山西村》。21 古代诗歌五首游山西村——陆游学习目标1、诵读诗歌,注意节奏和语气。2、展开想象,体会诗中美景和民风。3、结合背景,体会诗人情感和哲理。4、品析手法,感受诗歌妙处。读一读游山西村陆游 (宋)莫笑/农家/腊酒浑,丰年/留客/足鸡豚。山重/水复/疑无路,柳暗/花明/又一村。箫鼓/追随/春社近,衣冠/简朴/古风存。从今/若许/闲乘月,拄杖/无时/夜叩门。诵读诗歌,读准字音,读出节奏,把握韵律tún记一记[山西村]诗人...
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篇10:《人体的呼吸》复习优质课件(20张PPT)

《人体的呼吸》复习优质课件(20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)人体的呼吸复习课人体的呼吸用什么呼吸?为什么呼吸?怎样完成呼吸?一、呼吸系统的组成:鼻咽喉气管支气管呼吸道肺呼吸道:肺鼻、咽、喉、气管、支气管(主要器官,是进行气体交换的场所)呼吸系统的组成、功能功能:保障气体顺畅通过,对吸入的气体进行处理,使气体温暖、湿润、清洁呼吸道与其功能相适应的特点:骨或软骨 气体顺畅通过1、肺泡数量多;肺 泡肺与其功能相适应的结构特点?3、肺泡壁、毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成。2、肺...
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篇11:部编版语文八下 第三单元课外古诗词诵读式微、子衿、送杜少府之任蜀州 课件(共40张PPT)

部编版语文八下 第三单元课外古诗词诵读式微、子衿、送杜少府之任蜀州 课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)此高斋寥阒,岁晏山深,景翳翳以斜度,风悄悄而乱吟。坐穷檐而后无朋,进一觞以孤斟。步前除以彳亍,荷藜杖于墙阴。蔚有寒梅,谁其封植?未绿叶而先葩,发青枝于宿枿,擢秀敷荣,冰玉一色。胡杂遝乎众草,又芜没于丛棘,匪王孙之见知,羌洁白其何极 古诗诗歌鉴赏课外古诗词诵读第一课时之《式微》学习目标:1、学习诗歌朗读的节奏,朗读与背诵诗歌;2、体味分析诗歌的意蕴,体会其中流露出的作者感情;3、领会诗人盼望服役在外的亲人回家的急切心情;4、背诵默写诗歌。朗读训练朗读提示:1、读准字音。2、读出感情。3、注意停顿。4、朗读流利。式微式微,式微,胡/不归?...
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篇12:小学心理健康《当我被批评时》优质课件 (共19张PPT)

小学心理健康《当我被批评时》优质课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)当我被批评时约定0102认真倾听积极交流0304保守秘密拍掌安静哎,又被批评了晨晨晨晨是一个活泼开朗的小男孩,他喜欢运动、热情主动,是个风风火火的小男孩。这样的性格给他带来了好人缘,但他也经常会被批评。值日不认真没有值日完就跑去踢球了太缺乏责任心不细心数学题目这么简单又错了说了你多少次,还是不细心慢点吃吃饭老是着急没个吃饭的样子哎,又被批评了同学们,你们有没有被批评的经历呢?被批评时我的情绪瓶我的情绪瓶咸、酸、甜、苦、辣感受如何反应如何当我被批评时,我会批评就像一个射中你心脏的利箭,它对你伤害极大,有时候受伤到以至...
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篇13:第21课 登幽州台歌—优质课ppt课件(共15张)

第21课 登幽州台歌—优质课ppt课件(共15张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)“登山则情满于山,观海则意溢于海”,登高望远总让情思涌动,心潮澎湃。今天,让我们跟随古人去登高望远。登临诗在中国古典诗词中,有一类诗写诗人登高临远,情思涌动,赋诗兴叹,抒发胸怀。人们称之为“登临诗”。21 古代诗歌五首登幽州台歌——陈子昂学习目标1、诵读诗歌,注意节奏、韵律和语气。2、展开想象,描绘诗中景色。3、结合背景,体会诗人情感。4、品析手法,感受诗歌妙处。欣赏朗诵读一读登幽州台歌陈子昂前/不见/古人,后/不见/来者。念/天地/之/悠悠,独/怆然/而/涕下!诵读诗歌,读准字音,读出节奏,把握韵律chuàngtì记一记[古...
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篇14:八年级下册第三单元课外古诗词诵读 式微 课件12张PPT

八年级下册第三单元课外古诗词诵读 式微 课件12张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情:式 微 R·八年级语文下册 1.能准确、流畅、有感情的朗读这首诗经。 2.品读诗经,体会作者感情。 学习目标 新课导入 点击图片播放 《式 微》 《诗经》是中国古代诗歌开端,最早的一部诗歌总集,原称“诗”或“诗三百”,收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌,共305篇。 走近作者 《诗经》内容丰富,反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会,甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面,是周代社会生活的一面镜子,被誉为古代社会的人生百科全书。 疏通词句,把握内容 天黑了,天黑了,为什么还不回家?如果不是为君主,何以还在露水中! 式微...
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篇15:北京、台湾和港澳 中考地理一轮复习优质课件(共36张PPT)

北京、台湾和港澳 中考地理一轮复习优质课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)中考复习北京、台湾和港澳1.北京市2.中考真题精选3.台湾省4.中考真题精选目 录5.香港和澳门特别行政区6.中考真题精选01北京市知 识 概 要考点梳理一.自然地理特征1.地理位置(1)(40°N,116°E),位于五带中的北温带,我国温度带中的暖温带。(2)北京三面被环山与河北省相邻,东南面向华北平原,与天津市相邻,虽居内陆,但离渤海近。2.地形:以平原、山地为主,西部是西山,北部是燕山,东南部为华北平原。3.地势:西北高东南低。4.河流:潮白河、温榆河、永定河、京杭大运河,水源条件较好。流向大多自西北流向东南。5....
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篇16:3 鸿门宴 第一课 优质课件(共42张PPT)

3 鸿门宴 第一课 优质课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共42张PPT)教学目标1.了解司马迁与《史记》,了解鸿门宴会的时代背景。2.掌握文中重点文言词语和句式,熟悉《史记》的语言表达习惯,提高文言文的阅读能力。3.分析情节,体会情节的波澜。4.通过项羽与刘邦性格的比较,一分为二认识“性格”与命运的关系,树立远大理想,塑造自我理想人格。走近作者司马迁:字子长。西汉著名史学家、文学家、思想家,后世尊称为“史迁”“太史公”“史父”在《史记》草创未就之时,因替投降匈奴的李陵辩护,下狱受腐刑。出狱后任中书令(掌管皇家机要文件),发愤著书,以其“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史识创作了《史记》(原名《太史公书》)。司马迁:西汉最...
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