篇1:我有一个梦想 课件(共14张PPT)我有一个梦想 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)我有一个梦想教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观写出自己的梦想和承诺,树立自我成长的目标。使学生真切地领悟到人不仅要有梦想更要付诸实践。感受梦想的积极意义,能够指明努力的方向,激发人的潜能。写出自己的梦想,勾画人生的壮丽蓝图。教学重点教学难点使学生真切地领悟到人不仅要有梦想,更要付诸于实践。教学重点与难点1234讲授法课堂讨论法归纳总结法教法:情景教学法学法:探究学习法;合作学习法;自主学习法。我有一个梦想10公里有多远?知道村庄的名字和路程,但路边没有里程碑,只能凭经验来估计行程的时间和距离。不仅知道村庄的名字、...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:【人教版】中职语文拓展模块:第6课《我有一个梦想》课件(共45张PPT)【人教版】中职语文拓展模块:第6课《我有一个梦想》课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共45张PPT)你都认识这些人吗?哈里·贝瑞摩根·费尔曼威尔·史密斯迈克尔·乔丹科比·布莱恩特凯文·加内特你都认识这些人吗?康多莉扎·赖斯鲍威尔↑美国前国务卿←前美国国务卿。她是美国历史上就任此职的第一位女性非裔美国人,继克林·鲍威尔后的第二位非裔美国人。黑人历史黑人历史16世纪起,欧洲白人就把非洲黑人掳掠到美洲为奴。黑人历史黑人作为商品来买卖一直延续到19世纪,1861年解放黑奴宣言,让黑人在法律上获得了自由。可是在现实生活中呢?黑人历史美国的黑人在20世纪50年代,展开争取民权的运动。南部一名黑人妇女拒绝让座给白人而被捕的事件,激起持续的抗议行动。...
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![]() ![]() 篇3:统编版高中语文必修二《我有一个梦想》 课件(21张ppt)统编版高中语文必修二《我有一个梦想》 课件(21张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)初感受听故事,谈感受。开端:1955年12月1日,时年42岁,当裁缝的黑人女士帕克斯在一辆公共汽车上就座。发展:一名白人男子走过来,要求她让座。高潮:帕克斯拒绝了白人男子的要求。结局:帕克斯遭到监禁,并被罚款4美元。感受?我有一个梦想马丁.路德.金为什么有梦想?(1—6节)怎样实现梦想?(7—16节)梦想是什么?(17—32节)演讲内容及层次《我有一个梦想》演讲现场《我有一个梦想》演讲现场《我有一个梦想》演讲现场找为何会有如此伟大的梦想?1—6自然段。一百年前,政府许下“解放黑奴”的宣言,给黑奴带来了希望一百年后,政府没有兑现诺言,“...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:4.1我有一个梦想 【课件(23张PPT)+教案+素材】4.1我有一个梦想 【课件(23张PPT)+教案+素材】资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本 第4讲 第一课时教学设计课题 4.1 我有一个梦想 单元 第4讲 学科 学生读本 年级 三学习目标 情感态度与价值观目标:感受梦想的重要性,体会梦想不分大小,明确只要能为国家作贡献都值得尊重。能力目标:学习在通往梦想的路上要敢于有梦、勇于圆梦、勤于追梦的奋斗精神。知识目标:理解梦想的含义,知道每个人都有自己的梦想。重点 理解梦想的含义,感受梦想的重要性。难点 学习敢于有梦、勇于圆梦、勤于追梦的奋斗精神。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1、猜一猜有人把它比作明灯,有人把它比作阳光,有人...
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![]() ![]() 篇5:人教版高中语文必修二优质课件---12 我有一个梦想(共29张PPT)人教版高中语文必修二优质课件---12 我有一个梦想(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)马丁·路德·金梦想是美丽的,有梦想的人生是绚丽多姿的。“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,是杜甫的梦想;“撑一支长篙,向青草更青处漫溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”,是徐志摩的梦想;“春风杨柳万千条,六亿神州尽舜尧”是毛泽东的梦想。有一位黑人,他向他的同胞们做了一次著名的演讲,从此成了一个振臂一呼,应着云集的英雄,他就是美国黑人民权运动的杰出领袖——马丁·路德·金什么是演讲辞?特点是什么?演讲辞--是演讲的人为准备演讲而写成的文稿。它除了具有议论文观点鲜明,逻辑性强的特点外,还讲究内容的针对性,鼓动性和语言的口语化,同时还运用多种修辞手法和表达技...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:《我有一个梦想》 课件(22张PPT)《我有一个梦想》 课件(22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:我有一个梦想
学习目标
能流畅诵读全文并识记本课的字音字形和词义
了解作者马丁·路德·金 以及美国黑人的历史和现状,结合背景资料理解演讲目的及意义
了解演讲词的特点并应用于写作
理清文章思路,体悟马丁·路德·金 的崇高献身精神,树立远大理想,为崇高事业而奋斗
作者介绍
马丁·路德·金,非裔美国人,出生于美国佐治亚州亚特兰大,美国牧师、社会活动家、黑人民权运动领袖。
1957年8月28日 ,组织了争取黑人工作机会和自由权的“华盛顿工作与自由游行”,马丁·路德·金在林肯纪念馆的台阶上发表了“我有一个梦想”的演讲;同年,马丁·路德·金成为《时代周刊》的年度人物。1964年,马丁·路德...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:高中语文人教版必修2--4-12《我有一个梦想》 精品课件(共47张PPT)高中语文人教版必修2--4-12《我有一个梦想》 精品课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共47张PPT)4.2《我有一个梦想》教学目标一、了解一下美国黑人的历史和现状,加深对课文内容的理解。二、通过朗读和背诵体会本文激情澎湃、文质兼美的特点,在读与讲的过程中,领会演讲的特点。三、注意体会和揣摩本文成功地运用多种修辞手法、文采斐然的特点。【教学建议】一、教学之前,引导学生查阅有关资料,了解一下美国黑人的历史和现状,加深对课文内容的理解。二、本文激情澎湃,文质兼美,应提倡多朗读和背诵,让学生在读与讲的过程中,领会演讲的特点。三、本文成功地运用多种修辞手法,文采斐然,学习要注意体会和揣摩。【课时安排】1课时走近.马丁.路德.金马丁.路德.金(1929—1968...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:人教版高中语文必修二优质课件---12 我有一个梦想(共21张PPT)人教版高中语文必修二优质课件---12 我有一个梦想(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)马丁·路德·金Martin Luther King(1929—1968)神学博士,牧师,美国黑人民权运动的领袖。一生曾三次被捕,三次被行刺。 1968年4月被种族主义分子枪杀,终年40岁。他毕生致力于为黑人争取自由民主权利, 其政治主张的核心是“非暴力主义”。1964年获诺贝尔和平奖。他将全部奖金(54,600美元)献给了自由运动。1986年起,每年1月的第三个星期一为美国的马丁·路德·金纪念日;1987年起,每年1月15日,是联合国确定的全世界人民纪念马丁·路德·金的日子。1963年8月28日, 25万人响应马丁路德金的号召,在美国首都华盛顿游行,争取立法...
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![]() ![]() 篇9:我有一个梦想课件2021-2022学年高一主题班会(19张PPT)我有一个梦想课件2021-2022学年高一主题班会(19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)我有一个梦想I have a dream放飞梦想,实现梦想。人生可以因理想而伟大,因行动而成功理想就是高悬天际的启明星,它能指引我们攻坚克难,占领人生的制高点。第一篇:打开心窗,说说心里话进入高中已经两个月了,觉得高中生活怎么样 高中生活另你最困惑的是什么?进入高中你对自己是有怎样的期待的?你有想过三年高中后你的最终目标是什么吗?第二篇 高中,梦的转折点高中是人生的一个转折点,就像种地,高中就是播种时那段最辛苦的时段,不像收获时在喜悦中劳动,播种我们只能有希望,但这种希望是收获的根。也像登山爬到半坡时,正是累的时候,但是如果因为此时的累而放弃登上顶峰时的...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:第4讲第一课《我有一个梦想》教学课件(20张PPT)+教学设计第4讲第一课《我有一个梦想》教学课件(20张PPT)+教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第4讲第一课《我有一个梦想》教学设计课题 我有一个梦想 单元 课时 一课时 年级 小学低年级学习目标 知识目标:知道梦想的意义;尊重他人梦想,确立梦想的意识;感受梦想的力量;能力目标:体会梦想不分大小,明确只要能为国家作贡献都值得尊重;情感目标:做到敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,从小树立为梦想奋斗的志向。重点 体会梦想不分大小,明确只要能为国家作贡献都值得尊重。难点 做到敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦,从小树立为梦想奋斗的志向。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 同学们,上节课我们学习了第3讲第二课《新时代新征程》,通过学习了解...
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![]() ![]() 篇11:6我有一个梦想12 课件(共21张PPT) 2022-2023学年中职语文人教版拓展模块6我有一个梦想12 课件(共21张PPT) 2022-2023学年中职语文人教版拓展模块资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)走近.马丁.路德.金马丁.路德.金(1929—1968)美国民权运动杰出领袖。1964年获诺贝尔和平奖。1968年4月被种族主义分子枪杀。从1968年3月起,美国政府将每年1月的第三个星期一定为马丁·路德·金全国纪念日。走近.马丁.路德.金从16世纪中期开始,欧洲殖民者就开始掳掠非洲黑人,把他们贩卖到美洲为奴,以弥补美洲劳动力的不足。这种惨无人道的奴隶贸易持续了大约400余年。直到1783年,美国的建国者决定废除奴隶贸易,但黑人的地位依然非常地下。南北战争以后,当时的总统林肯签署了《解放黑奴宣言》,奴隶终于在法律上获得自由。黑奴拍卖市场美国总统 林肯...
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![]() ![]() 篇12:第4讲第1课 我有一个梦想 课件(23张PPT,内嵌3个视频 )+教案第4讲第1课 我有一个梦想 课件(23张PPT,内嵌3个视频 )+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第4讲我们的中国梦第1课我有一个梦一、教材分析本讲内容是第四讲《我们的中国梦》中的第一课《我有一个梦想》。教材中共三页,第一页,通过学生小组讨论的形式体现梦想很重要,第二页和第三页,通过四个事例,帮助学生理解梦想不分大小,在实现梦想的路上,不管是一帆风顺还是遇到坎坷,我们都要敢于有梦,勇于玩梦,勤于追梦。二、教学目标:1..理解梦想的含义,感受梦想的重要性。2.体会梦想不分大小,明确只要能为国家作贡献都值得尊重。3.学习在通往梦想的路上要敢于有梦、勇于圆梦、勤于追梦的奋斗精神。三、教学重难点:1.重点:理解梦想的含义,感受梦想的重要性。2.难点:学习敢于有梦、...
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篇13:6.1《我有一个梦想》课件(30张PPT)2021-2022学年人教版中职语文拓展模块6.1《我有一个梦想》课件(30张PPT)2021-2022学年人教版中职语文拓展模块资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)我有一个梦想【美】马丁 · 路德 · 金美国自由女神像16世纪起,欧洲白人就把非洲黑人掳掠到美洲为奴。黑人作为商品来买卖一直延续到19世纪,1861年林肯总统签署了《解放黑奴宣言》,让黑人在法律上获得了自由。可是在现实生活中呢?几个白人警察在公众场肆无忌惮地殴打一美国黑人。20世纪50到60年代的美国,种族歧视和种族压迫现象十分严重。1、不享有人格自由与活动自由,没有 受教育的权利;2、不能参加投票选举,不能进入高层机构;3、不能在白人开的餐厅就餐,不能坐车厢的前部。美国的黑人在20世纪50年代,展开争取民权的运动。南部一名黑人妇女拒绝让座给白人而被...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:2021-2022学年人教版中职语文拓展模块6《我有一个梦想》课件(31张PPT)2021-2022学年人教版中职语文拓展模块6《我有一个梦想》课件(31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)我们所熟悉的黑人杰克逊 阿里 乔丹 惠特尼我有一个 想马丁.路德.金梦16世纪起,欧洲白人就把非洲黑人掳掠到美洲为奴几个白人警察在公众场所肆无忌惮地殴打一美国黑人美国黑人民权运动领袖——马丁·路德·金演讲现场马丁·路德·金走在游行队伍的最前列(左四)马丁·路德·金墓哀悼马丁·路德·金1.在反复诵读中把握演讲词的特点。 2.结合演讲词的特点,整体把握文章要点。3.感悟马丁 路德 金的那种生命不息、为人请命不止的崇高献身精神。马丁·路德·金(192...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:6.1《我有一个梦想》课件(33张PPT)2021-2022学年人教版中职语文拓展模块6.1《我有一个梦想》课件(33张PPT)2021-2022学年人教版中职语文拓展模块资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)我有一个梦想教学目标一、了解一下美国黑人的历史和现状,加深对课文内容的理解。二、通过朗读和背诵体会本文激情澎湃、文质兼美的特点,在读与讲的过程中,领会演讲的特点。三、注意体会和揣摩本文成功地运用多种修辞手法、文采斐然的特点。【教学建议】一、教学之前,引导学生查阅有关资料,了解一下美国黑人的历史和现状,加深对课文内容的理解。二、本文激情澎湃,文质兼美,应提倡多朗读和背诵,让学生在读与讲的过程中,领会演讲的特点。三、本文成功地运用多种修辞手法,文采斐然,学习要注意体会和揣摩。【课时安排】1课时马丁·路德·金,美国黑人民权运动领袖,浸礼会教堂牧师,非暴力主义者...
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大致详情:(共27张PPT)我有一个梦想Martin Luther King马丁.路德.金背景简介从16世纪中期开始,欧洲殖民者就开始掳掠非洲黑人,把他们贩卖到美洲为奴,以弥补美洲劳动力的不足。这种惨无人道的奴隶贸易持续了大约400余年。直到1783年,美国的建国者决定废除奴隶贸易,但黑人的地位依然非常地下。南北战争以后,当时的总统林肯签署了《解放黑奴宣言》,奴隶终于在法律上获得自由。黑奴拍卖市场美国总统 林肯继续背景简介但100多年后,20世纪50~60年代的美国,种族歧视和种族压迫现象仍然十分严重。美国黑人仍然是下等公民,挣扎在社会的低层,生活贫困,受不到良好的教育,不能...
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