篇1：第七章《万有引力与宇宙航行》学习活动设计六：我国的航天发展取得了哪些成就？（word版教案）第七章《万有引力与宇宙航行》学习活动设计六：我国的航天发展取得了哪些成就？（word版教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第七章《万有引力与宇宙航行》学习活动设计六：我国的航天发展取得了哪些成就？ 【任务情景】 我们现在出行到一个陌生的地方，一般都需要导航系统的帮助，它可以对我们进行精准的、可靠的定位和测速。那么导航系统是由哪些卫星组成的呢？ 中国北斗卫星导航系统是我国自行研制的全球卫星导航系统。2020年3月，我国成功发射了第54颗北斗导航卫星，它是北斗三号卫星导航系统中的第二颗地球同步轨道卫星，按照计划，我国将在2020年5月再发射一颗北斗三号地球同步卫星，这将是北斗导航系统的收官之战，标志着北斗导航系统组网任务的全面完成。 由此我们发现，利用卫星通信离不开地球同步卫星。 【学习任务一】掌...
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    篇2：西师大版四年级数学下册 第四单元 《三角形的分类》（教案+作业设计）西师大版四年级数学下册 第四单元 《三角形的分类》（教案+作业设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：三角形的分类【教材版本】西师版四年级下册第四单元《三角形的分类》【教学目标】1.能够按三角形的内角不同对三角形进行分类，掌握锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的特征。2.认识等腰三角形、等边三角形，掌握它们的特征。3.通过探究过程，体验独立思考、小组学习、动手操作的学习方法。培养学生的观察、分析、比较、抽象概括能力。【教学重点】理解三角形的意义和按角、边的角度，把三角形分类。【教学难点】能够区别掌握各类三角形的特征以及区分各类三角形之间的关系一、复习旧知师：我们以前学习了角，你还认识这三个角分别是什么角吗？指一指，说一说。师：我们在角的两边上各取一点，然后连接这两点，擦除其...
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 篇3：5.2三角形的分类 人教版四年级数学下册双减作业设计（含答案）5.2三角形的分类 人教版四年级数学下册双减作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.2 三角形的分类一、填空题1．两条边( )的三角形叫做等腰三角形，其中相等的两条边叫做( )，另一条边叫做( )，两腰的夹角叫做( )。底边上的两个角叫做( )，它的两个底角( )。2．按边进行分类可以分为( )三角形、( )三角形和( )三角形，其中( )三角形是特殊的等腰三角形。3．两个锐角相等的直角三角形，同时也是( )三角形。4．等边三角形的( )条边都相等，三个角都( )，也叫(...
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 篇4：2023秋人教版四年级数学上册 《因数末尾、中间有0的乘法》（教案 表格式+作业设计）2023秋人教版四年级数学上册 《因数末尾、中间有0的乘法》（教案 表格式+作业设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计课程基本信息学科 数学 年级 四年级 学期 上册单元 第四单元 三位数乘两位数课题 因数中间、末尾有0的乘法教材信息 人教版义务教育教科书小学数学四年级上册教学目标使学生经历因数中间或末尾有0的计算的过程，进一步掌握算理和计算的方法。 培养学生类推迁移的能力和计算的能力。 培养学生认真计算的良好学习习惯。教学重难点教学重点： 掌握因数中间或末尾有0的计算方法。 教学难点： 掌握竖式的简便写法。教学过程一、复习导入 师：同学们，今天我们继续来学习与乘法有关的知识。先来复习，看下面的题目，你能很快算出答案吗？赶紧试试吧！（出示口算题目，停留1...
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   篇5：2022年中考物理二模试题分类演练——电路设计（有答案）2022年中考物理二模试题分类演练——电路设计（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年中考物理二模试题分类演练——电路设计一、单选题（本大题共12小题）1．（2022·湖南·湘潭江声实验学校模拟预测）小华同学想设计一个测量握力的电路，他利用压敏电阻装在握力计手把处，测试时压敏电阻会受到压力。压敏电阻Rt的阻值是随所受压力的增大而减小的，要求压力增大时电表示数增大，以下图所示的电路符合要求的是（ ）A． B．C． D．2．（2022·安徽·模拟预测）阜九高速铁路是京九高铁西线的重要部分。如图所示为高铁修建时工程爆破的定时炸弹电路图，当起爆器中有电流通过时就会引爆炸弹。为保证施工人员的安全和爆破工程的完成，需在电路中安装定时器，起爆时相当于断开定时器开关，请你...
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    篇6：2021年中考物理真题分类练习——电路设计（有答案）2021年中考物理真题分类练习——电路设计（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021年中考物理真题分类练习——电路设计1．（2021益阳）图文店用于裁纸的裁切机原来只有一个相当于开关的按钮，一只手按住按钮裁切机就工作，而操作中闲着的那只手由于不注意往往容易受伤。后来设计员进行巧妙地改进，设计了两个按钮，只有两只手都按住按钮时，裁切机才能工作。之后再也没有出现过受伤情况。下列原理图符合改进要求的是2.（2021绍兴）学生发明了一款智能头盔，只有戴上头盔扣上卡扣后，头盔上的信号发射器才能发出信号，当电动车上的信号接收器（S1）接收到信号，再转动电动车钥匙（S2），车才能正常启动，下列电路符合要求的是（ ）3.（2021衢州）如图是小科利用实验室常用仪器，设计测量未...
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     篇7：2022年中考物理二轮复习 第9章 压强 复习 作业设计（有答案）2022年中考物理二轮复习 第9章 压强 复习 作业设计（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元名称 第9章 压强 课题 压强 液体压强 复习 节次 第一课时作业类型 作业内容 设计意图和题目基础性 作业 （必做） 1.下列属于增大压强的应用是 ①⑤⑧；下列属于减小压强的应用是 ②③④⑥⑦ 。 ①啄木鸟的喙又尖又长； ②书包的背带特别宽大； ③坦克和履带式拖拉机； ④载重汽车装有很多轮子； ⑤刀、斧等切削工具的刃都磨得很薄； ⑥铁轨下铺上枕木； ⑦高楼大厦的地基很宽； ⑧盲道做的凹凸不平 意图：考察学生对增大和减小压强方法的认识。2．如图，甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同...
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  篇8：2022年中考化学真题分类汇编：实验方案的设计与评价（word版 有答案）2022年中考化学真题分类汇编：实验方案的设计与评价（word版 有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年中考化学真题分类汇编：实验方案的设计与评价一．选择题1.（2022兰州）下列实验设计不能达到实验目的的是选项 实验目的 试剂或方法A 除去粗盐中难溶性杂质 溶解、过滤、蒸发B 验证铜与银的金属活动性 稀盐酸C 鉴别合成纤维和羊毛纤维 灼烧闻气味D 除去硫酸亚铁溶液中混有的少量硫酸铜 加过量铁粉、过滤A. A B. B C. C D. D2.（2022锦州）下列实验方案不能达到实验目的的是选项 实验目的 实验方案A 鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体 加水后触摸容器外壁B 鉴别过氧化氢溶液和蒸馏水 加入二氧化锰观察是否产生气泡C 检验烧碱样品是否完全变质 滴加无色酚酞...
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    篇9：3 植物妈妈有办法 配套资源（课件+教学设计+作业预习单）（61张）3 植物妈妈有办法 配套资源（课件+教学设计+作业预习单）（61张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共61张PPT)植树节植物园3 植物妈妈有办法如果 娃娃 四海为家 旅行准备 纷纷 带刺 底下 炸开离开 观察 知识 粗心 得不到rúwéilǚbèifēnl c dǐzhàcháshicūdéwá识植 如 为 旅 备 纷 刺底 炸 离 察 识 粗 得dǐ zhà l chá sh cūzh rú lǚ bèidéfēnc wéi...
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  篇10：三年级上册科学教学设计-1.7植物有哪些相同特点｜教科版三年级上册科学教学设计-1.7植物有哪些相同特点｜教科版资料可供全国地区适用。
大致详情： 《植物有哪些相同特点》教学设计教学目标： 1、知识与技能： 植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。 植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。 植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。 植物的共同特征是：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。 2、过程与方法： 运用比较的方法获得有关共同特征的认识。 3、情感态度价值观： 通过对植物寿命的认识，懂得生命的可贵，也体会生死的自然规律。 【教学重点】：了解植物的一些共同特点。 【教学难点】：通过阅读资料来总结植物的一些特...
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   篇11：4.1铅笔有多长作业设计（课件）二年级下册数学北师大版(共18张PPT)4.1铅笔有多长作业设计（课件）二年级下册数学北师大版(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)北师大版二年级数学下册《铅笔有多长》作业设计第一次学习：在二年级上册，侧重体会统一长度单位的必要性、厘米和米的实际意义，进行简单的测量和估测，初步形成长度概念。第二次学习：在二年级下册，侧重体会分米、毫米和千米的实际意义，能进行简单的单位换算，并能恰当选择长度单位，进一步发展测量和估测能力。一、课标解读数学核心素养：量感和空间观念。一、课标解读量感：量感主要指对事物的可测量属性及大小关系的直观感知。主要体现：知道度量的意义，能够理解统一度量单位的必要性；会针对真实情境选择合适的度量单位进行度量，会在同一度量的方法下进行不同单位的换算；初步感知度量工具...
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   篇12：三年级上册科学表格教学设计-1.7植物有哪些相同特点｜教科版三年级上册科学表格教学设计-1.7植物有哪些相同特点｜教科版资料可供全国地区适用。
大致详情：《植物有哪些相同特点》教学设计课题植物有那些相同特点重点难点学习水平课型新授课课时一课时识记理解运用教学目标1、科学概念：植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。 植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。 植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。 植物的共同特征是：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。△2、过程与方法：运用比较的方法获得有关共同特征的认识。△△△3、情感态度价值观：通过对植物寿命的认识，懂得生命的可贵，也体会生死的自然规律。...
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