篇1：美丽的中国结 （教案）-四年级劳动通用版美丽的中国结 （教案）-四年级劳动通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：《美丽的中国结》教学设计教学目标1.知识与技能：了解中国结的相关知识，学会编织中国结，培养学生的动手能力和创新意识。2.过程与方法：引导学生学会自主/合作编织中国结，培养学生观察、耐心、细致、与人配合、善于克服困难等能力。3.情感、态度与价值观：学生能体会爱生活爱劳动的幸福感，培养正确的良好的劳动观。根植传承劳动精神、弘扬传统文化之心。教学重点难点教学重、难点：吉祥结的编织，激发学生热爱劳动、喜爱和弘扬中华传统文化的感情。教学过程活动1【导入】猜谜语1.教师:人们常说人有两个宝(双手和大脑)，现在老师就邀请同学们带着聪明的大脑和灵巧的双手一起走进今天的劳动课堂，上课之前，先请...
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 篇2：【人教版】《劳动教育》七下 劳动项目四《编制中国结》课件+教案【人教版】《劳动教育》七下 劳动项目四《编制中国结》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《编制中国结》教学设计课题 《编制中国结》 单元 第一单元 学科 劳动 年级 七年级教材分析 这节课主要带领学生了解几种基本的中国结编制方法，教材通过大量的图片教学和文字阐述，为学生学习编制纽扣结和盘长结，并制作中国结的过程提供了非常丰富的基础支撑，让学生体会编结劳动的快乐。培养精益求精、务实创新的劳动精神。学习目标 1、劳动观念：了解几种基本的中国结编制方法，培养热爱劳动热爱生活的劳动观念。2、劳动能力：学习学会编纽扣结和盘长结，制作一个中国结挂饰的劳动能力。3、劳动习惯和品质：体会编结劳动的快乐，培养爱编织爱劳动的习惯和品质 。4、劳动精神：培养精益求...
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    篇3：辽海版七年级美术上册《中国结艺》教学设计辽海版七年级美术上册《中国结艺》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《中国结艺》教学设计教材分析：结合编结艺术赏析，讲授编结艺术的起源，及其蕴含的民间文化，引导学生深入理解不同编结作品所传达的吉祥寓意。联系生活，通过模拟实践使学生掌握实用结与装饰结的特征与作用。结合演示制作合作完成具有创新设计的中国结饰品。结合生活实际用中国结作品来装饰美化生活，将编结艺术融入生活。学习目标：1、认知目标：了解编结的发展历史，感受传统编结艺术的审美特征及其文化内涵，丰富自身的审美体验。掌握编结的方法和步骤，体验编结的乐趣。2、技能目标：欣赏编结作品，了解编结艺术的主要特征。通过教师演示讲解，学生观察．思维和动手协调统一配合学习编结艺术中的基本结的方法并尝试制作中国结饰...
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 篇4：《学编中国结》（教案）-劳动四年级上册苏教版1《学编中国结》（教案）-劳动四年级上册苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《学编中国结》教学设计课标分析：《学编中国结》这节课的选择正是体现了学科的实践性、开放性、自主性的特点。1.学生在这节课中通过自己的亲身实践，积极参与到各项活动中去，在“做”“尝试”“探究”等一系列的活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。2.这节课的选择是我们根据本校自身优势而确定的教学内容，体现了课程内容的开放性；我们知道每一位学生的动手操作能力发展不平衡，我用小组为学习单位开展研究性学习活动，同时请先学会的同学来当小老师，实现了分层教学，尊重每一个学生发展的特殊需要，体现了课程目标的开放性。3.学生选择搭配线绳的颜色以及编织形状的不同体现了学科的自主性。...
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 篇5：17 中国结 课件(共16张PPT)17 中国结 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)试一试：你能在一根绳子上打一个结吗？(以最快的速度)中国结比一比：哪边的结更漂亮？说说理由中国结中国结中国结想一想：什么是中国结？中国结是一种中国特有的手工编织工艺品，是绳与结产生的编织艺术。因“结”与“吉”谐音，所以中国人赋予它吉祥、祈福、立志、辟邪等特殊含义，故被世人称为“中国结”。中国结中国结的起源与发展上古无文字，结绳以记事。据古书记载:"事大，大结其绳;事小，小结其绳， 结之多少，随物众寡"《易九家言》（结的实用性）。周朝时，周朝人常用中国结装饰随身佩戴的玉饰。战国时代的青铜器上也有中国结的图案。到了清朝，中国结才真正成为盛传于民间的艺...
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   篇6：《第14课 中国结艺》教学设计 辽海版七年级美术上册《第14课 中国结艺》教学设计 辽海版七年级美术上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《中国结艺》教学设计课 题 《中国结艺》授课人 学 校章 节 第14课 课 时 1版 本 辽海出版社 年 级 7年级一、教学目标通过欣赏、编制中国结，了解中国结这种传统的艺术形式，能够说出中国结的历史、作用和寓意。及学会编制中国结。在探究和制作的过程中，培养学生的动手实践能力；并在此基础上有所创新，提高创新能力。传承中国结艺国粹文化，提高审美能力，增强民族自豪感。二、学情分析中国结艺因为具有实用性和艺术性，而被人们广泛地运用到日常生活中，肩负着传递文化、交流思想、表达情感等任务。本课正是在这个前提下设计的，目的是让学生对中国的传统文化艺术有所了解，通过编结练...
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 篇7：三年级美术上册17中国结教案浙美版三年级美术上册17中国结教案浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课 中国结 教学目标：知识与技能：让学生初步了解和掌握中国结编结技法图的识图，提高学生即能动脑又能动手的实践 能力。过程与方法：引导、启发、探究、体验、实践情感态度与价值观：培养学生知难而上，勇于战胜困难的勇气，耐心细致的认知态度。教学重点、难点：1.重点：中国结的编织与整理 2.难点：编织技法图的识别、编后整形教学过程：(第一课时)一、情境导入1．出示北京申奥标志，讨论其中最引人注目的部分是什么图形。为什么申奥的标志要选择中国结，学生谈自己的理解。师介绍：中国结特点（PPT）因为这些特点体现了先人对智慧和生命的追求。*代表着长长久久、永无终止的...
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 篇8：四年级【专项训练】课外阅读：中国结（下）课件四年级【专项训练】课外阅读：中国结（下）课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)四年级 语文【课外阅读】中国结（下）免费获取课内外朗读资源内容预告1品味重点句、段的语言阅读积累2课后巩固阅读，好词好句积累。赏析好句、好段的写作手法，学习提升语言的运用能力。阅读短文阅读短文，回答问题。中国结这几年，有一个特别受宠的饰物——中国结。你看，在商店的橱窗里，在百姓的客厅中，在机关单位的大门口；在欢度节日的人群中，在归国旅游的白发苍苍的老华侨胸前，甚至在孩子们的颈上；在首都北京，在西南的少数民族的村寨，到处都可以看到中国结那富于丝绸质感的鲜红、美丽、典雅的造型。中国结以它那特有的风韵活跃在人们的视野里，装点着中华大地。中国结，是民...
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  篇9：四年级【专项训练】课外阅读：中国结（上）课件四年级【专项训练】课外阅读：中国结（上）课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)四年级 语文【课外阅读】中国结（上）免费获取课内外朗读资源前 言教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习理解文中的字、词概括主要内容短文理解与问题思考23学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关...
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     篇10：辽海版七年级上册美术 14中国结艺 教案辽海版七年级上册美术 14中国结艺 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《中国结艺》教学设计[教材分析] 《中国结艺》选自义务教育新课程标准下劳动和技术专题读本七年级下册，根据宁波市学校教育的实际所编写。 结饰制作艺术，是利用一段或两条以上的绳子进行缠绕，穿插后拉紧而成的扣或结。要求学生首先利用最简单的结形配上适当饰物的造型变化；然后利用其他更多材料，根据学生所制作的盘长结的特点进行造型变化。 [学生分析] 初中学生充满了好奇和求知的欲望，大多具备一定的形象思维能力，喜欢动手制作，渴望获得成功。教师应充分利用这一特点，在课堂上组织学生进行游戏、活动、探索、体验，充分激发学生的学习兴趣，让学生体验到自信和快乐。 [设计意图] 中国结渊源久远，始于上古...
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   篇11：《巧手工艺坊-结中国结》（教案）-四年级上册劳动苏教版1《巧手工艺坊-结中国结》（教案）-四年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《巧手工艺坊-结中国结》教学设计教学目标知识目标:1.了解中国结的历史、种类、寓意，感受中国结背后的文化内涵。2.明确吉祥结的结构特点、编织过程，合作探究吉祥结的编织方法。3.基本学会编织吉祥结。能力目标：1.通过课前调查搜集资料，培养学生处理信息的能力和社会实践能力。2.通过观察吉祥结的编织过程，提高学生的观察能力和识图能力。3.学会编织吉祥结，锻炼学生的动手能力和创造能力，并逐步培养合作探究意识。情感目标：1.通过对中国结的了解，激发学生对祖国及祖国传统文化的热爱。2.培养学生热爱手工创作的学习热情。教学重点1、对中国结文化内涵的理解。2、吉祥结编织技术的掌握...
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 篇12：【劳动与技术】第十五课《编制中国结》课时1 课件+教案【劳动与技术】第十五课《编制中国结》课时1 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)《编制中国结》初中第十五课观察图片，你认识它们吗？新课导入新知讲解中国结的来历中国结始于上古先民的结绳记事，而后作为一种装饰艺术兴于唐宋时期，到了明清时期，人们开始给结命名，为它赋予了丰富的内涵，如：如意结代表吉祥如意；双鱼结代表吉庆有余等，结艺在那时达到鼎盛。新知讲解中国结的特点中国结的特点是，每一个结从头到尾用一根线编结而成，每个基本结又根据其形、意命名。把不同的结饰结合在一起，或用其它有吉祥图案的饰物搭配组合就形成了造型独特、绚丽多彩、内涵丰富的传统吉祥饰物。新知讲解欣赏不同的中国结线的种类新知讲解丝棉麻尼龙编制结饰时，最...
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篇13：五年级下学期综合实践活动中国结教案五年级下学期综合实践活动中国结教案资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级综合实践活动《申国结》设计理念《中国结》这节课集欣赏，工艺制作于一体，表现内容丰富，工艺制作韵味十足，具有浓浓的 中国特色。通过本节课的工艺制作，使学生了解有关中国结的文化内涵，知道中国结不仅具有造 型，色彩之美，而且因其形状和美好的祝愿而名扬天下，充分体现了人们追求真善美的良好愿 望，使学生感受到浓郁的民族气息，同时又培养了学生热爱祖国文化，热爱美好生活的感情。 新课程强调学生不仅要形成积极主动的学习态度，而且使他们在获得基础知识和基本技能的同 时养成良好的审美情趣，结合学生和教材的特点，我制定了以下教学目标：知识与技能学会读识中国结的编织图，学会吉祥结的编织方法，把握作品的整...
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  篇14：中国结（教案） 综合实践活动五年级下册中国结（教案） 综合实践活动五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《中国结》教学设计—、教材分析《中国结》是《综合实践活动一劳动与技术》中的一课,属于手工编绳制 作的范畴。吉祥结具有吉利祥瑞的寓意，是我国最古老的装饰结中的 一种，最早出现在中国僧人的服饰和庙堂的装饰上，大型吉祥结常用 于厅堂、居室的壁挂，美观喜庆；小型吉祥结常用于服饰、挂件等装饰， 寓意吉祥、如意、平安。二、 学情分析五年级的学生在观察能力、探究能力、动手能力、合作能力和安全意识 方面都有了较好的发展，所以本课教学重在教会学生吉祥结的编织方 法，在掌握技巧的基础上，充分发挥学生的创新能力，探究多瓣吉祥 结的编结方法。在教会学生“吉祥结”制作技术的同时，使学生了解与中 国结相关的历史文...
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    篇15：《巧手工艺坊-学编中国结》（教案）-四年级上册劳动苏教版1《巧手工艺坊-学编中国结》（教案）-四年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：《巧手工艺坊-学编中国结》教学设计教学目标：1、初步了解中国结的历史、文化，激发热爱祖国传统文化的情感2、学习平结、蜻蜓结的编织方法，能够对照示意图利用模板编织中国结3、通过平结、蜻蜓结的编织实践活动，提高观察能力、识图能力和动手能力。教学重、难点：教学重点：能够对照示意图利用模板编织中国结。教学难点：蜻蜓结的编织方法。教具准备：多媒体课件、中国结、长彩绳、剪刀、彩色大头针、火机、模板、珠子饰品。教学过程：新授，了解中国结一、感受氛围，认识中国结1、引出中国结（出示中国结）这节课我们一起来学编中国结。（出示课题）2、了解中国结的来历（1）想一想，生活中，你在哪些地方...
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 篇16：辽海版七年级美术上册《中国结艺》参考课件(共20张PPT)辽海版七年级美术上册《中国结艺》参考课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)中 国 结 艺（1）中国结从头到尾都是用一根绳编结而成。学习中国结的特点（2）中国结的基本结法有十几种，每一个基本结又根据其形状、意义来命名。（3）把不同的结饰结合在一起，或用其它具有吉祥图案的饰物搭配组合，就形成了造型独特、寓意深刻的中国传统装饰物品 。中国结的发展历程结绳记事上古时期原始人用采来的草、藤、竹捆绑食物，那是文字记载还未出现的历史时期，人们最早也是用绳索打结的办法来记事的。兴于唐宋时期，唐宋时期是中国文化、艺术发展的重要时期。盛于明清时期，绳结艺术发展到了非常高妙的水准，样式多，名称也多，简直就是把这种优美的装饰品当成艺术品一样来考究。...
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  Tags：中国结,课稿,精选,16篇
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