青岛五四制数学一年级上册《4信息窗（认识上下、前后、左右）》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：认识上下、前后、左右教学目标：?在具体情境里体会“上下、前后、左右”的位置关系，掌握判断“上下、前后、左右”不同方位的方法。?初步学会用“上下、前后、左右”等词描述所在的位置，发展初步的位置观念。?经历新知识的学习过程，体验合作探讨问题的乐趣，增强对数学学习的兴趣。?教学重点：??充分体验“上下、前后、左右”的位置关系。?教学难点：能用语言描述物体的相对位置。?教学过程：?游戏激趣，提出问题?师：同学们，看这幅图，图上面是谁啊？?生：喜羊羊、美羊羊、懒羊羊...?...?师：他们在干什么啊？?生：背着书包上学校。?师：同学们的眼睛真雪亮。羊羊们听说咱班的同学...
图片详情：
  Tags：大班,认识,左右,教案,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
