篇1：统编版一年级下册 音序表的写与记（教案）（ 表格式）统编版一年级下册 音序表的写与记（教案）（ 表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 一年级下册 教材版本 统编版教材课题名称 音序表的写与记难点名称 音序表的写与记难点分析 从知识角度分析为什么难 能有顺序地正确认读字母表，能将大小写字母相对应，熟记字母表。从学生角度分析为什么难 作为一年级的学生，是他们掌握了一定的识字方法，有了一定的生活经验，但学生们的识字量和识字方法的掌握程度存在一定差异。难点教学方法 通过对比大、小写字母间的异同，归类识记。 通过逐个练写教学，让学生认识到书写规范的重要性。教学环节 教学过程导入 复习导入 1.播放《字母歌》视频，学生观看。（课件出示：《字母歌》视频） 2....
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 篇2：部编版语文六年级上册语文园地二 《“说”的变脸——写说不用说》教案部编版语文六年级上册语文园地二 《“说”的变脸——写说不用说》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“说”的变脸——写说不用说六年级上册语文园地二“词句段运用”教学目标1、 写人物说话时，学会用表示“说”的词语和不用与“说”有关的词语来表达“说”的意思。2、 学会用多种形式替代“说”，灵活巧妙地写好人物的说话。教学重点写人物说话时，学会不用“说”这个字来表达。教学难点学习如何用不同的词语表达相同的意思，让表达更生动。教学过程一、激趣导入同学们，大家好！我们在刻画人物形象时，怎样才能灵活巧、妙地写好人物的说话呢？这节课，老师就来教你们学会这种表达技巧《“说”的变脸——写说不用说》。二、学习“说”字的多种表达（一）用表示“说”的词语来代替“说”1、出示第一组句子：（...
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 篇3：部编版语文二年级下册 语文园地七 写话《我想养的小动物》（教案）部编版语文二年级下册 语文园地七 写话《我想养的小动物》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地七 写话《我想养的小动物》教学目标1、学生能够抓住动物外形特点、生活习性等方面写清楚自己想养它的原因。2、学生通过微课学习，知道外貌描写的方法及步骤，乐于使用两个小绝招。3、学生能够大胆说出自己想养小动物的理由，乐说、爱说。教学重难点重点：能够大胆说出自己想养小动物的理由，乐说、爱说。难点：抓住动物外形特点、生活习性等方面写清楚自己想养它的原因。教学过程一、情境导入出示动物遮挡图片，猜猜它是谁？师：今天我们班来了一群神秘的小客人，它是谁呀？你从哪里看出来的 这又是谁呢？你怎么知道的？师：这些小动物真是太可爱，你们想带它们去家里做客吗？那让我们进入今天的写话小课堂...
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 篇4：部编版语文二年级上册 语文园地七 看图写话 贪玩的小老鼠 （教案）部编版语文二年级上册 语文园地七 看图写话 贪玩的小老鼠 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：微课名称 《贪玩的小老鼠》学 科 语文知识点来源 人教版 小学语文 二年级上册 第七单元语文园地 看图写话知识点描述 让学生学会观察图画，了解图意；展开丰富的想象，把故事写完整。预备知识 根据写话的“四要素”：时间，地点，谁，干什么来写清画面内容；再根据画面内容展开想象。教学类型 讲授型 问答型 练习型录制工具和方法 用Office2016 PowerPoint制作PPT,然后用 EV录屏软件进行边讲解边录制。适用对象 小学二年级学生设计思路 针对二年级学生对写话的无从下手，通过本次微课视频激发学生对写话的学习兴趣，能够积极、主动的参与到教学活动中来。由此我制作了低年级学...
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 篇5：竖的书写方法教案竖的书写方法教案资料可供全国地区适用。
大致详情：竖的书写方法教案 教学目标学会竖的书写方法教学内容1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖”。3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、 进一步培养学生良好的书写习惯。教学重难点竖的分类和怎么运用教学过程一、 导入：复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二 、新授：（一）讲解“竖”书写要领。1、 老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺（从上到下）。3、 再次范写，让学生说说自己看到的“竖”...
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   篇6：统编版二年级上册写话 我心爱的玩具 教案统编版二年级上册写话 我心爱的玩具 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《心爱的玩具》写话教学设计 教学目标：1、选择自己最喜欢的一种玩具，写出玩具的外形或玩法的特点，表达自己的喜爱之情。2、能按一定顺序写，表达清楚明白。3、学会写话的格式，能正确使用标点符号。教学重点：能按一定顺序说清楚说明白玩具的特点并写下来。表达自己的喜爱之情。教学难点：初步学会习作技巧教学过程：谈话导入：你有没有玩具？1、今天我想给大家隆重介绍一下我最心爱的玩具，每天晚上我都要搂着它睡。它每天都陪着我，它是我最亲密的伙伴。我说你猜猜她的名字。Ppt2出示2、你是怎样猜出来的？预设：你从哪几句里猜出来的？板书外形（样子）从上到下顺序说。板书，样子（外形）我的玩具...
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 篇7：横的书写方法教案横的书写方法教案资料可供全国地区适用。
大致详情：横的书写方法教案 教学目标学会横的书写方法教学内容1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横”。3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、 进一步培养学生良好的书写习惯。教学重难点在学习横的写法的时候掌握基本的运笔过程教学过程一、导入：向学生展示优秀的学生作业，让学生欣赏优秀的书法作品。激趣：小朋友们，想想自己也写出这样一手好字啊？从今天开始老师就来教大家学习怎样写好字。二 、新授：（一）讲解“横”书写要领。1、 老师示范书写，指名说笔画名称。老...
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   篇8：综合实践活动辽海课标版八年级 2.中学生的零用钱怎么花 教案综合实践活动辽海课标版八年级 2.中学生的零用钱怎么花 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题中学生的零用钱怎么花课型教育教学目标知识与能力目标了解什么是浪费与什么节约。过程与方法帮助学生树立正确的观念。情感态度价值观培养学生养成勤俭节约的优良品质。重点在日常生活中，要学会有所放弃，钱花在有用的地方。难点理解什么才是节约教法、学法探究法，合作法教具Y教案T教案教学流程教学内容教学活动设计知识拓展课前展示学生展示课前收集的资料用多媒体展示目标导学1、帮助学生树立正确的消费观念2、引导学生如何正确使用零用钱，理解什么才是节约。大屏幕展示自主探究一、统计：1、学生每月零用钱的调查统计2、学生零用钱的来源统计3学生零用钱用于午饭的...
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 篇9：综合实践活动辽海课标版八年级 2.中学生的零用钱怎么花 教案综合实践活动辽海课标版八年级 2.中学生的零用钱怎么花 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《中学生的零用钱怎么花》教学设计一、活动总目标:1、在活动中帮助学生正确认识金钱的价值，能够为合理消费做出预算，并能掌握简单的理财方法。2、通过观察，访问，调查等方式了解目前小学生的消费现状。3、在活动过程中，发现生活中有关小学生消费的问题，并能够通过自己的调查、研究、设想、实际行动，培养学生合理消费的能力，树立学生健康的价值观。重难点：使学生形成良好的消费习惯，养成勤奋、积极的生活态度。二、活动过程第一阶段零花钱怎么用1、活动目标：通过统计小组成员零花钱拥有的数量，调查了解同学们使用零花钱的情况，体验调查统计的过程。并对统计结果进行归纳，分析，提出下阶段研究问题，确定...
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   篇10：二年级数学下册 大数的读与写教案 沪教版二年级数学下册 大数的读与写教案 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：大数的读与写
教学目标：
1. 通过对生活中万以内数的调查、收集、整理，培养学生的实际分析能力。
2. 使学生掌握万以内数的读法和写法，会正确地读和写出万以内的数，知道万以内数的组成。
3. 培养学生的口头表达能力。
4. 培养学生的小组合作意识和能力。
教学重难点
掌握万以内数的读法和写法，会正确地读和写出万以内的数，知道万以内数的组成。
教学过程：
一、创设情景? 引入新课
1. 引入大数的概念：
师：今天，老师要跟小朋友们一起来了解生活中的一些“大数”。
（板书：大数）
2. 感受大数的应用性：
师：前几天老师请同学们调查并收集生活中有关四位数的信息，现在...
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 篇11：综合实践活动辽海课标版八年级 2.中学生的零用钱怎么花 教案综合实践活动辽海课标版八年级 2.中学生的零用钱怎么花 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中学生的零用钱怎样花教学目标：了解中学生的零用钱到底应该如何合理使用呢？如何培养学生保持艰苦朴素、勤俭节约的优良作风呢？教学重难点：中学生的零用钱到底应该如何合理使用。如何培养学生保持艰苦朴素、勤俭节约的优良作风。教学时数：一课时教学用具：多媒体课件教学内容及步骤：一创设情景，导入新课中学生大胆消费现象展示，引起注意二主题背景众所周知，现在我们的国家经济繁荣，人们生活水平日益提高。当代中学生的生活环境和家庭经济状况与父辈的青少年时代期相比已是天壤之别。尤其是随着我国独生子女的增多，中学生在家庭所处的“小皇帝”地位也随着增强。因此，学生们中的零用钱（专指自己可以自由...
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 篇12：部编新人教版小学二年级数学下册《数的组成、读数、写数》教案部编新人教版小学二年级数学下册《数的组成、读数、写数》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《数的组成、读数、写数》名师教案一、学习目标（一）学习内容本节课是学生在学习两位数的百以内数的读写，千以内数的组成的基础上进行的，教材是按照从具体到抽象的方法，帮助学生逐步掌握三位数的组成和读写的，在学生逐步掌握了数三位数后，借助数点子来帮助学生掌握数的组成，又抽象到计数器上表示的方法帮助学生掌握三位数的写法和读法，教材中的例子是便于学生掌握的最基本的三位数235为具体例子教学的，接下来的练习中出现了中间和末尾有0的三位数的读写，这是三位数读写的重点和难点，这样逐步深入让学生掌握知识，既可以培养学生借助直观学习知识又可以培养学生的抽象思维能力，为以后的学习打下基础。（二）核心能力借助...
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  篇13：统编版语文二年级下册语文园地六写话：心中的问号 教案统编版语文二年级下册语文园地六写话：心中的问号 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：心中的“问号”教学目标：能仿照例子，把自己对大自然的疑问写下来。教学重点：观察“为什么”在句中的不同位置，并能按要求写问句。教学难点：用不同的疑问词写问句。谈话导入。1．出示句子。我们一起来读一句话：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”2.生齐读句子。3.猜一猜是什么意思？4.生猜意思。生1：学习中要善于不懂就问。生2：疑惑少，进步就小；疑惑多，进步就多。5.小结：这句话告诉我们：做学问贵在勤于思考，勇于质疑，小的疑问会带来小的进步，大的疑问会带来大的进步。6.过渡：我们一起来看看明明的疑问。二、学习问句的写法写问句。1.出示明明的问题。为什么星星会眨眼睛？...
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