篇1：人教版语文七年级下第14课《福楼拜家的星期天》教案设计及备课资料人教版语文七年级下第14课《福楼拜家的星期天》教案设计及备课资料资料可供深圳市地区适用。
大致详情： 福楼拜家的星期天教学目的：1．了解作者，积累有关的基础知识。2．学习本文人物描写的方法。教学时间：1课时教学内容与步骤情景激趣：莫泊桑(1850—1893)，法国作家。( )1850年8月5日生于法国西北部诺曼底省迪耶普小城附近一没落的贵族家庭。1870年刚到巴黎攻读法学，适逢普法战争爆发，应召入伍，亲身经历了法军的惨败。退伍后，从1872年开始，先后在海军部和教育部任职。19世纪70年代是他文学创作的重要准备阶段。他的舅父和母亲的好友、著名作家福楼拜做他的文学导师。1880年，莫泊桑以其《羊脂球》闻名于世，( http...
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  篇2：人教版语文七年级上第24课《月亮上的足迹》教案设计及备课资料人教版语文七年级上第24课《月亮上的足迹》教案设计及备课资料资料可供深圳市地区适用。
大致详情：月亮上的足迹教学目的：1．学会快速阅读的方法。2．整体感知课文，概括课文内容。3．培养探索未知世界的兴趣。教学时间：1课时教学内容与步骤情景激趣：古往今来，人们仰望天上一轮明月，总会引起( )无穷的遐想，幻想有朝一日飞上月宫。如今，幻想已经变为现实。1969年7月21日，人类终于登上了月球。本文记叙的是美国“阿波罗”11号飞船登月的全过程，是一篇饶有兴趣的科普小品。阅读它，可以激发读者从事科学探索的兴趣。现在，让我们与航天英雄一起，去感受那惊心动魄的一刻……探究生趣第一步，泛读课文。指导学生阅读时，要求用着( http...
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  篇3：人教版语文七年级上第15课《古代的诗歌四首》教案设计及备课资料人教版语文七年级上第15课《古代的诗歌四首》教案设计及备课资料资料可供深圳市地区适用。
大致详情：古代的诗歌四首教学目的1． 朗读并背诵这四首古代诗歌；2． 培养感悟古代诗歌内容的能力。教学时间：2课时第1课时教学目的学习《观沧海》《次北固山下》教学内容与步骤学习《观沧海》情景激趣：曹操(155—220)，字孟德，沛国谯郡( )(现在安徽毫州)人。东汉末政治家，军事家、诗人。在镇压黄巾起义的过程中，逐渐扩充军事力量。建安元年(196)迎献帝都许昌，用他的名义发号施令，先后削平吕布等割据势力。建安五年(200)在官渡大败兵强地广的袁绍，此后逐渐统一了北方。建安十二年(207)东征乌桓，也取得了很大的胜利。次年率军...
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    篇4：人教版语文七年级下第12课《闻一多先生的说和做》教案设计及备课资料人教版语文七年级下第12课《闻一多先生的说和做》教案设计及备课资料资料可供深圳市地区适用。
大致详情：闻一多先生的说和做教学目的：1．积累与本课有关的基础知识。2．学习本文围绕中心选材和剪裁的方法。3．学习闻一多先生敢说敢做的精神。教学时间：2课时第1课时教学目的 1．了解作者、背景，积累基础知识。2．理解课文大意。教学内容与步骤情景激趣：臧克家，诗人。1905年出生于山东诸城。( )从小受家庭影响，喜欢古典诗词和民歌，并目睹农民的苦难生活，引起他深切的同情，这为他后来的诗歌创作，初步奠定了基础。1932年开始发表新诗，以一篇《老马》成名。1933年9月，诗人自费出版了第一本诗集《烙印》。随着《老马》等诗的广泛流传，...
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  篇5：人教版语文（（2016年秋季版）七年级上第3课《雨的四季》教案设计及备课资料人教版语文（（2016年秋季版）七年级上第3课《雨的四季》教案设计及备课资料资料可供全国地区适用。
大致详情：雨的四季教学目的：1．了解作者，积累语言，品味语言。2．学习作者抓住景物特征的手法。3．领悟作者热爱自然，热爱生命的意趣。教学时间：2课时第1课时教学目的 1．了解作者，积累语言。2．理解课文基本内容。教学内容与步骤情景激趣：刘湛秋（1935——），当代诗人，翻译家( )、评论家，被誉为“抒情诗之王”。兼创作散文、报告文学、小说及编辑诗歌。著有诗集《写在早春的信笺上》、《温暖的情思》、《生命的欢乐》。雨是文人的宠儿，对雨的情感，随文人的情感而( )各有不同...
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    篇6：人教版语文（2016年秋季版）七年级上第14课《植树的牧羊人》教案设计及备课资料人教版语文（2016年秋季版）七年级上第14课《植树的牧羊人》教案设计及备课资料资料可供全国地区适用。
大致详情：植树的牧羊人 教学目的：1．了解作者，积累语言。2．理解牧羊人的品格。3．理解牧羊人奇迹的意义。教学时间：2课时第1课时教学目的 1．了解作者，积累语言。2．理解课文基本内容。教学内容与步骤情景激趣：让.乔诺（1895～1970）,生于法国( )普罗旺斯地区马诺斯克市，法国著名作家、电影编剧。在第一次世界大战时曾当过步兵，在经历惨烈场面后成为坚定的和平主义者。让 乔诺的作品获奖很多，部分作品被搬上银幕，被认为是法国二十世纪最著名的作家之一。1932年获得法国荣誉勋章，1953年以全部作品获得摩纳哥王子奖，次年，...
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  篇7：福建省2015年学年会教案展示人教版选修三3.3《胚胎工程的应用及前景—胚胎移植》教学设计福建省2015年学年会教案展示人教版选修三3.3《胚胎工程的应用及前景—胚胎移植》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：3．3 胚胎工程的应用及前景―――胚胎移植一、教材分析：关于《胚胎工程的应用及前景》一节，是对胚胎工程的小结，也是本专题学习的重点。通过前面几节知识的学习，学生已经了解了胚胎工程中许多知识与技术，本节的内容与前面几节内容紧密联系，是体内外受精作用和早期胚胎培养、发育的延伸和应用，同时也联系到基因工程、细胞工程等知识的内容，是教学的难点所在。教材集中讲述了胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞的分离和培养这三种胚胎工程技术。关于胚胎移植，教材首先从胚胎移植的概念导入，通过概念的学习使学生知道胚胎移植的含义及在胚胎工程中的地位，即体外受精、胚胎分割等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经...
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   篇8：福建省2015年学年会教案展示人教版选修三3.3《胚胎工程的应用及前景—胚胎移植和分割》教学设计福建省2015年学年会教案展示人教版选修三3.3《胚胎工程的应用及前景—胚胎移植和分割》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《胚胎移植和胚胎分割》的教学设计一、教材分析《胚胎移植和胚胎分割》是人教版高中生物选修三的专题三第三节《胚胎工程的应用及前景》中的内容。针对本节，教材集中讲述了胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞的分离和培养这三种胚胎工程技术。由于此节内容较多，所以把胚胎移植和胚胎分割处理为第一课时进行教学。课程标准对本节课的要求是“举例说出胚胎工程的应用”。胚胎移植是胚胎工程的最后一道“工序”，胚胎分割是动物无性繁殖或克隆的一种方法，两者是目前在生产中应用较多的胚胎工程技术。二、学情分析基于专题三前两节的学习，学生已经知道体内受精、早期胚胎发育的理论基础，也掌握体外受精和早期胚胎培养的方法。通过本节学习，...
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    篇9：鲁人版九年级（全一册）教材的设计思路及特点分析鲁人版九年级（全一册）教材的设计思路及特点分析资料可供全国地区适用。
大致详情：课程标准实验教科书思想品德九年级（全一册）教材分析九年级教材的设计思路及特点一、设计思路七年级 成长中的我 (备注：下册16、17两课 列入中考)八年级 我与他人关系 (备注：上册7、8、9三课；下册16、17两课 列入中考)九年级 我与国家社会 （备注：全册是中考重点 ）二、设计特点对教学内容进行了有机整合（整合性）内容选取贴近学生生活（生活化）内容呈现借助系列教学活动（活动化）情境问题体现学生思维过程（探究性）九年级 责任与使命（主题）第一单元 承担起社会的责任 （道德教育）第二单元 五星红旗我为你骄傲 （国情教育）第三单元 关注国家的发展...
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   篇10：人教版七年级下册第三单元第12课《闻一多先生的说和做》教案设计及导学案人教版七年级下册第三单元第12课《闻一多先生的说和做》教案设计及导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《闻一多先生的说和做》教案设计及导学案哈一一三中 刘振伟教学目标： 1、整体感悟文意，学习本文结构严谨、选材精当的技法；2、品析语句，提高语言运用能力；3、学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格从中受到启迪，从而树立正确的人生观和价值观。重点、难点：1、重点：学习本文结构严谨、选材精当的技法；品析语句，提高语言运用能力。2、难点：理解重点语句的含义和表达效果。教学用具：多媒体课件教学课时：3课时教学过程：第一课时备课时间： 授课时间：一、导入新课多媒体显示“闻一多...
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   篇11：高中地理中图版必修三《德国鲁尔区的探索》视频课堂实录（优质视频实录+超详细配套课件及设计思路+配套学案）高中地理中图版必修三《德国鲁尔区的探索》视频课堂实录（优质视频实录+超详细配套课件及设计思路+配套学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧第四节 德国鲁尔区的探索课程标准：以某区域为例，分析该区域能源和矿产资源合理开发与区域可持续发展的关系。１、了解该区域的地理背景条件２、分析该区域可持续发展的主要问题３、探讨该区域可持续发展的主要策略第一课时 德国地理和鲁尔区的区位条件小活动：猜猜这是哪个国家？1.两次世界大战均由该国发动，并且成为战败国。2.该国是啤酒生产大国，还是最早研制成功磁悬浮铁路技术的国家。小活动：假如你是一位德国导游，结合地图册P38，同桌之间互相介绍德国的地理情况。［从地理位置、自然（地气水）、人文方面介绍］活动一：全班同学扮演鲁尔区的公务员，老师扮演...
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 篇12：系列实验17 微生物实验设计思路及注意的问题（一）系列实验17 微生物实验设计思路及注意的问题（一）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)********返回广21世纪数痘27世纪数育www.样题细研某同学在做微生物实验时，不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混在一起，请你设计实验分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌。(1)实验原理：(2)材料用具：配制培养基所需要的各种原料、无菌操作箱、接种环等(3)简述主要步骤：①制备两种培养基，一种是培养基；另一种是培养基。分别分成两份，依次标上A、a、B、b备用。解析解答本题的关键是根据不同微生物的特点选择恰当的培养基。将微生物进行分离一般采用选择培养基。选择培养基是在培养基中加入某种化学物质，以抑制不需要的微生物的生长，促进所...
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   篇13：系列实验18 微生物实验设计思路及注意的问题（二）系列实验18 微生物实验设计思路及注意的问题（二）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)*******返回广21世纪数痘27世纪数育www.样题细研为测定谷氨酸棒状杆菌生长所需的最适pH,某同学设计了下列实验步骤。a.配制适宜培养基分装到5个锥形瓶中；b.用缓冲液分别调整pH为4.0、4.5、5.0、5.5、6.0，分别标号I、Ⅱ、Ⅲ、W、V:C.将每瓶培养基等量分装到3支试管中，加棉塞并包扎，每捆试管外挂上相应标签；d.在酒精灯上加热煮沸10min,灭菌后冷却；e.无菌条件下接种等量菌种；f.放在37℃恒温箱中培养24h:g.测定每管中谷氨酸的产量，记录、统计并分析结果。f.放在37℃恒温箱中培养24h;g.测定...
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   篇14：基本能力复习通用技术第二课时设计的一般过程及展示设计成果（课件与配套教案）基本能力复习通用技术第二课时设计的一般过程及展示设计成果（课件与配套教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课时：设计的一般过程及展示设计成果复习目标：1、学会常用尺寸的标注方法2、会画透视图和三视图，理解其形成规律和投影关系3、认识并会区分木工工具和钳工工具，学会根据不同的材料选择不同的连接方式4、学会撰写产品说明书复习重点：1、透视图的形成规律和三视图的投影关系2、常见的木工工具和钳工工具【直击高考】（2008年高考3题）下图描绘了美丽的乡村风景，画面构图完整。要完成此构图，你在写生时应选择的位置是（2008年高考41题）节约用水应从身边做起。某同学设计了能使生活废水充分利用的冲厕方案。请据图回答以下问题： (4) 制作木制支架需要哪些工具( )①锯子 ②刨...
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  篇15：（北师大版必修3）数学：算法的基本结构及设计（教案）（北师大版必修3）数学：算法的基本结构及设计（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网高一数学算法的基本结构及设计北师大版【本讲教育信息】一. 教学内容：算法的基本结构及设计二. 学习目标1、通过模仿、操作、探索，经历通过设计流程图表达解决问题的过程。在具体问题（如三元一次方程组求解等问题）的解决过程中，理解流程图的三种基本逻辑结构：顺序结构、选择结构和循环结构；2、经过分析具体问题，抽象出算法的过程，培养抽象概括能力、语言表达能力和逻辑思维能力；3、通过算法实例，体会构造性的思想和方法。三、知识要点1、流程图——为了使算法的结构更加清晰，可借助图来帮助描述算法。描述算法的图称为算法流程图或算...
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