阅读课的教案设计（精选13篇）

日期:2023-8-13 06:41 阅读:

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阅读课的教案设计(13篇)
序号	资料标题	下载地址
1	（核心素养目标）8.2 大家的“朋友” 第二课时教案设计	下载
2	第10课近代以来的世界贸易与文化交流的扩展教案设计（表格式）	下载
3	（核心素养目标）10.3 当地的风俗第三课时教案设计	下载
4	16《猫》基于PBL的阅读课教学设计	下载
5	（核心素养目标）10.2 当地的风俗第二课时教案设计	下载
6	（核心素养目标）10.1 当地的风俗第一课时教案设计	下载
7	纲要上第20课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化【教案设计】(表格式）	下载
8	（核心素养目标）1.1 读懂彼此的心第一课时教案设计	下载
9	（核心素养目标）1.2 读懂彼此的心第二课时教案设计	下载
10	1.3《能量的转换》教案设计	下载
11	（核心素养目标）10.2 爱心的传递者第二课时教案设计	下载
12	（核心素养目标）7.2 我们的衣食之源第二课时教案设计	下载
13	（核心素养目标）1.1 我是独特的第一课时教案设计	下载

（核心素养目标）8.2 大家的“朋友” 第二课时教案设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第8课《大家的“朋友”》教案设计第二课时善待我们的“朋友”课题大家的“朋友” 第一课时单元第三单元学科道德与法治年级三年级核心素养目标政治认同：了解生活中破坏公共设施的现象。道德修养：了解破坏公共设施给人们生活带来的不便和危害。法治观念：知道公共设施受法律保护，破坏公共设施将会受到法律制裁。健全人格：了解公共设施被损坏的原因，初步形成爱护公共设施人人有责的意识。责任意识：能够自觉爱护和合理使用公共设施。重点了解破坏公共设施给人们生活带来的不便和危害。难点了解公共设施被损坏的原因，初步形成爱护公共设施人人有责的意识。教学...

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