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杨氏之子教案设计第二课时(19篇)
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资料标题 |
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（核心素养目标）7.2 我们的衣食之源 第二课时 教案设计 |
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（核心素养目标）9.2 中国有了共产党 第二课时 教案设计 |
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【核心素养目标】8.2 安全记心中 第二课时 教案设计 |
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（核心素养目标）5.2 建立良好的公共秩序 第二课时 教案设计 |
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（核心素养目标）1.2 我是独特的 第二课时 教案设计 |
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（核心素养目标）1.2 我的好朋友 第二课时 教案设计 |
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（核心素养目标）11.2 屹立在世界的东方 第二课时 教案设计 |
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（核心素养目标）6.2 我家的好邻居 第二课时 教案设计 |
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（核心素养目标）12.2 家乡的喜与忧 第二课时 教案设计 |
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（核心素养目标）11.2 四通发达的交通 第二课时 教案设计 |
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（核心素养目标）9.2 知法守法 依法维权 第二课时 教案设计 |
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21.杨氏之子 第二课时（课件28张PPT+课时练） |
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（核心素养目标）11.2 多姿多彩的民间艺术 第二课时 教案设计 |
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（核心素养目标）13.2万里一线牵 第二课时 教案设计 |
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【核心素养目标】9.2 正确认识广告 第二课时 教案设计 |
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【核心素养目标】5.2 这些事我来做 第二课时 教案设计 |
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（核心素养目标）9.2 日益重要的国际组织 第二课时 教案设计 |
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21.《杨氏之子》第二课时教案+课件（20张PPT） |
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（核心素养目标）7.2 我的家在这里 第二课时 教案设计 |
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（核心素养目标）7.2 我们的衣食之源 第二课时 教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及 组卷应用平台第7课《我们的衣食之源》教案设计第二课时 美好生活的保证课题 我们的衣食之源 第二课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 四年级核心 素养 目标 政治认同：了解农业生产的种类多种多样，并能正确地辨析分类。 道德修养：感受农业的重要性，能够尊重并感恩农民的劳动。 法治观念：愿意主动去关心学习身边的农业发展。 健全人格：知道日常生活中的物品属于农业中的哪一类。 责任意识：从日常生活中深入体会农业生产是我们美好生活的保证。重点 了解农业生产的主要种类及他们与人们生活的紧密联系。难点 了解农业生产的主要种类。教学过程一、激趣引入。1.出示图片（一家人... 图片详情：  
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