我从哪里来的教案（精选15篇）

6.《秋天的雨》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：统编版小学语文三年级上册第二单元秋天的雨教案【教学目标】知识与能力：1. 学习掌握课文《秋天的雨》中的词语和句子。2. 学习理解《秋天的雨》的主题和情感。过程与方法：1. 通过情境导入，激发学生的学习兴趣，调动学生的积极参与。2. 通过多种教学手段提高学生对课文的理解和记忆。3. 通过情境互动，让学生在情境中体验课文的内容，培养学生的语感和表达能力。情感态度价值观：1. 培养学生对秋天的喜爱和体验，培养学生对大自然的热爱。2. 培养学生发现身边美好事物的能力，培养学生的观察力和感受力。【教学重难点】重点：1. 掌握课文中的重点词汇和句型。2. 理解课文的主题和情感...

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2.《花的学校》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：统编版小学语文三年级上册第一单元花的学校教案一、教学目标：1. 知识与技能目标：（1）学生能够正确朗读并理解课文《花的学校》。（2）学生能够正确书写生字词。（3）学生能够根据课文内容，顺序排列图片。2. 过程与方法目标：（1）培养学生的阅读理解能力，提高学生的口语表达能力。（2）鼓励学生主动思考，培养学生的独立学习能力。（3）采用多元化教学方式，激发学生的学习兴趣。二、教学重难点：1. 教学重点：（1）正确朗读课文《花的学校》。（2）正确书写生字词。（3）理解课文内容，能顺序排列图片。2. 教学难点：（1）理解课文内容，进行情境互动。（2）培养学生的口语表达能...

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2小小的船 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：2 小小的船（第一课时）教学总目标：1.认识“的、船”等10个生字和门字框1个偏旁。会写“月、儿”等4个字和横折钩、竖弯钩两个笔画。2.正确朗读课文。背诵课文。结合插图，想象儿歌描绘的图景，感受夜空的美丽。3.仿照例子，会用简单的叠词说短语，积累偏正短语。教学重难点：朗读课文，背诵课文。读准“船、两”等生字的字音。会写横折钩和竖弯钩。课时目标：1.认识“的、船、两、头”4个生字，会写“月、儿、头”3个字和横折钩、竖弯钩2新笔画，认识叠词。2.正确朗读课文，初步感受夜空的美丽。背诵第一句。3.理解“两头尖”等词语的意思，知道小小的船和弯弯的月儿之间的联系。教学过程：一、复...

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(教案)2.古代世界的帝国与文明的交流资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台古代世界的帝国与文明的交流【教材分析】《古代世界的帝国与文明交流》是《中国史纲要》下册第一单元第二课。因为上古时期的历史只有两课，所以知识跨度非常大，概括性非常强。再加上世界上古史离我们较远，学生平时接触不多，许多地理名词都很陌生，历史事实很遥远，所以需要老师梳理线索，引导学生抓重点，抓主干，在充分运用教科书资源的基础上相应的补充史料，调动学生的学习积极性，提升历史学科核心素养。【教学目标】1．能够通过阅读史料，提取信息，准确指出古代文明扩展的促进因素；结合地图，运用时空定位，概括各文明扩展的基本史实，并运用史料认识文明扩展对大帝国兴起的影响。2．能够以...

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《书的故事》导读课 课件+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)《书的故事》导读新知导入世界上开头第一本书，是什么样子的呢 据说从前有过一个好事的人，他想在全世界每家图书馆里，去找寻这第一本书。他整年整月钻在上了年纪的、黄烂的、虫蚀的旧书堆里过日子。他的衣服和鞋子上面，堆满了厚厚的一层灰尘，不知道的人，还当他刚从沙漠里长途旅行了回来。临了，他是从一家图书馆书架子前面一条长梯子上面跌下来死了。但是就算他能再活上一百岁也休想达到了他的原来目的。因为世界上开头第一本书，在他出世以前几千年，早就变成泥士，埋没在地底下了。你觉得这段文字亲切吗？你有想过世界上第一本书的样子吗？今天我们就带着这样的心情去读读《书的故事》这本书吧！书的故事...

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8 彩色的梦（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：8 彩色的梦 教学目标1.正确、流利地朗读课文，边读边想象，说出彩色铅笔画出的梦境。2.能根据情景展开想象，仿照课文2、3小节把想到的内容写下来。 教学重难点1.合作读诗，边读边想，体会第三小节自然之趣。2.能根据情景展开想象，仿照课文2、3小节把想到的内容写下来。 教学策略1.朗读教学本文语言活泼、跳跃，富有音乐美和韵律美，情感基调欢快明朗。朗读时，要注意以下几点：（1）读好破折号与省略号。（2）读出诗歌的意境。这首诗充满了童真、稚趣，描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画的想象画面，表现了儿童对大自然的赞美和向往。可以通过教师范读、同桌互读、个别赛读、学生齐读、配乐读等...

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5.玲玲的画教案资料可供全国地区适用。

大致详情：统编版二年语文上册课文（一）玲玲的画教案教学目标1.知识与技能：（1）能够正确读出课文中的字词。（2）能够理解课文内容，了解玲玲画画的情节。（3）能够分析课文中的人物和事件，并能够正确回答有关问题。（4）能够运用所学词汇，描述自己喜欢的事物。2.过程与方法：（1）通过导入活动，调动学生的学习兴趣。（2）通过情境互动，培养学生的听说能力。（3）通过合作学习，发展学生的思维能力和合作精神。（4）通过总结，提高学生对所学内容的理解和运用能力。3.情感态度价值观：（1）培养学生对美的感知能力和审美情趣。（2）培养学生的观察力和想象力。（3）培养学生的合作意识和团队精神。...

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2小小的船 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：统编版语文一年级上册课文（一）小小的船教案【教学目标】【知识与技能目标】1. 学习掌握课文中的生字词：小、船、大、水、南、羊。2. 能正确朗读课文，理解课文内容。【过程与方法目标】1. 通过听、说、读、写多种方式进行语言输入和输出。2. 在小组合作中，培养学生的合作意识和团队精神。3. 利用多媒体教学，增加教学内容的互动性和趣味性。【情感目标】培养学生积极向上的学习态度和好奇心，培养勇敢探索、合作共享的精神。【教学重点】1. 掌握课文中的生字词。2. 能正确朗读课文，理解课文内容。【教学难点】1. 培养学生正确朗读课文的能力。2. 培养学生理解课文内容的能力。...

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6.《秋天的雨》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《秋天的雨》教案【教学内容】统编教材三年级上册第二单元第6课【教学目标】1.能用不同的方法理解难懂的词语，从而理解课文；2.能从课文及其他文段中寻找秋天的颜色，品读秋天的美丽，感悟秋雨的魅力；3.能够发挥想象、联系生活实际体验，用文字书写秋天的色彩。【教学过程】导入语：夏热未消，秋意渐凉。街道旁的落叶青黄相间，学校的桂花暗香缥缈，不知不觉，深圳的秋天已经光临。今天，就让我们走进《秋天的雨》，一起去寻找秋天的颜色吧。（板书课题及作者：秋天的雨 陶金鸿）初读找寻钥匙，打开秋天大门1.自由读课文，读准确，读通顺，喜欢的句子多读几遍。2.打开秋天之门的钥匙是什么？（秋天的雨）...

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2祖父的园子 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：五年级下册《祖父的园子》教学设计教学目标：1．会认读“蚂蚱，樱桃，瞎闹，倭瓜，水瓢，圆滚滚”等词语，通过查字典，并结合课文理解不懂的词语。　　2．阅读课文，了解内容，体会出“我”在园子里自由自在，快乐无忧的心情。感受作者童年生活的情趣。　3．有感情地朗读课文，读出作者当时的感受。感受作者童年生活的情趣。教学重难点体会“我”在园子里自由自在，快乐无忧的心情。感受作者童年生活的情趣。教学过程一、播放《童年》视频，感受童年的快乐（1分钟）师：童年是一首歌，让人过耳不忘；童年是一幅画，让人过目不忘；童年是一本书，让人记忆犹新。今天，我们将跟随作者“萧红”，一起走进她的快乐童年——《祖...

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2祖父的园子 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：祖父的园子【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，感受“我”在园子里充满乐趣、自由自在的生活，体会祖父的爱，初步感悟园子的精神意义。3.感受萧红语言新颖天然、率真稚拙之美，产生阅读《呼兰河传》的希望。【教学重点】感受“我”在园子里充满乐趣、自由自在的生活，体会祖父的爱。感受“我”在园子里充满乐趣、自由自在的生活，体会祖父的爱。【教学难点】重点感悟祖父的慈爱，读悟中领会“叙事抒情、借景抒情”的写作方法。【教学过程】一、预习检测，导入新课 师：同学们，上课之前，老师想采访几个同学。请问你的童年是怎样的？ 生：快乐的生：伤心的生：难忘的……师：...

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2 .《花的学校》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：花的学校教学目标：1.知识和能力：会写本课生字，正确认读“罚”等五个生字，会写“落”等13个生字。认读湿润、荒野等词语2.过程和方法：通过有感情的朗读课文，想象花在绿草上跳舞的情景。3.情感态度和价值观：在阅读理解内容的基础上，想象诗歌所描绘的画面，体会诗的意境教学重难点：1.识字写字认识词语2.正确流利地朗读课文，找出文中有感情的句子教学方法：讲授法 讨论法教学过程：一、谈话导入学校是我们的第二个家，我我们在这里学习游戏，那你们知道吗？不仅我们要在学校上学，连花儿也要在学校上学。（板书 花的学校）介绍作者：出示课后资料袋 了解泰戈尔二、初读课文 （交流课文，把握文章...

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8 时间的脚印教案资料可供全国地区适用。

大致详情：8*　时间的脚印 教学目标 1.明确说明对象，理清文章思路。 2.掌握说明顺序中的逻辑顺序。 3.体会本文生动有趣的语言。 4.激发探索大自然的兴趣，培养理性思考、自主探究的习惯。 重点难点 1.帮助学生理清文章的思路，弄清说明的层次。 2.品味语言，体会生动的写法。 3.掌握文章说明顺序。 课前准备 多媒体课件。 课时安排 1课时 教学过程 一、导入新课 先来欣赏图片（屏幕显示）：第一张“恐龙化石”，第二张“三叶虫化石”，第三张自然界中的沉积岩。我们看到的这些岩石，在保存古代生物的同时，还记下了时间的痕迹。那么，岩石是怎样记录时间的呢？带着这个问题，我们一起来学习《时间的脚印》。 二、预习检...

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《绿豆芽的秘密》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《绿豆芽的秘密》教案教学目标：知识与技能：1. 了解绿豆芽的生长过程和发芽的原理。2. 掌握种植绿豆芽的基本步骤和方法。3. 培养学生的动手能力和观察力。过程与方法：1. 通过观察实验的方式，激发学生的学习兴趣。2. 引导学生主动参与，培养合作意识。3. 培养学生的观察和思考能力，培养科学探究精神。情感态度与价值观：1. 培养学生的耐心和细心，培养对自然的敬畏之情。2. 培养学生的团队合作精神，培养分享和互助的价值观。教学重难点：教学重点：1. 让学生了解绿豆芽的生长过程和发芽的原理。2. 培养学生的动手能力和观察力。教学难点：1. 引导学生进行观察实验，培...

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6.《秋天的雨》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《秋天的雨》教学设计（第二课时）教材内容：《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文。课文题目虽是“秋天的雨”，但实际上是写秋天。课文的内容丰富多彩，抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动植物准备过冬的情景。教学目标：1.有感情地朗读课文。背诵第2自然段。2.能读懂课文内容，知道课文从哪些方面写了秋天。3.品悟比喻、拟人等修辞手法的妙用，感受秋天的美好。4.能运用多种方法理解“五彩缤纷”等词语的意思。能发挥想象，仿照例句写句子。教学重难点：1.品悟比喻、拟人等修辞手法的妙用，感受秋天的美好。2.能运用多种方法理解“五彩缤纷”等词语的...

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