篇1：二年级下册音乐教案 第五单元 夏日的雷雨苏少版二年级下册音乐教案 第五单元 夏日的雷雨苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：教案【学科：】音乐课题： 《夏天的雷雨》教学目标：1、 学会用明亮饱满、有跳跃感的声音演唱《夏天的雷雨》，在一定程度上表现出歌曲的情绪。2、 诵读谜语童谣，能够用卡农的形式进行两声部的节奏朗诵并尝试演唱歌曲。3、 积极参与童谣游戏，初步了解童谣的来历，在游戏中能够对音乐性的指令做出反应，并随之变换动作。教学重难点：重点：学会歌曲并能用自然的声音、欢快的情绪演唱歌曲。难点：卡农的教学。教学准备：打击乐器、钢琴、音响教学过程：教学过程1、 律动《我爱洗澡》1、 谜语童谣1、 刚刚小朋友们动完小胳膊、小腿，我们一起来动动小脑筋。1、 谜语：一个小姑娘生在水中央身...
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 篇2：二年级下册音乐教案 第五单元 夏日的雷雨 苏少版二年级下册音乐教案 第五单元 夏日的雷雨 苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：夏日的雷雨教案一、教材分析 “生活中有音乐，音乐反映生活。“这些都是音乐课上要学生其体会的。我们力图通过演唱、听赏、和游戏任务，将音乐课堂和生活联系得更为紧密，在宽松的学习氛围中，让学生渐渐体会反映生活的音乐无处不在，了解音乐会让我们的生活更美好。 歌曲《夏日的雷雨》是一首易学易唱的谜语歌曲。本曲为一段体，有四个乐句组成。每句的前半部分结构规整，三处采用切分节奏型，其中一、三乐句完全相同，第四句作为全曲的结束局，稍有不同，增强了结束感。应该说，这是一首易学易唱的谜语歌曲，在音准上没有太大负担，可以让学生学得轻松，唱得轻松。在歌曲的学习中，教师应注意切分节奏的学唱，引导学生用短促跳跃...
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  篇3：二年级下册音乐教案 第五单元 夏日的雷雨苏少版二年级下册音乐教案 第五单元 夏日的雷雨苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《夏日的雷雨》教学设计【教学内容】：1、 唱《夏日的雷雨》2、 我的创造：荷花谜语童谣【教学目标】：1、知识与技能：演唱歌曲《夏日的雷雨》，在音乐问答中学会用明亮、跳跃的声音演唱歌曲，并能选用合适的乐器制造雷雨声为乐曲伴奏。2、过程与方法：在看、听、唱、奏、创等多种形式的音乐学习过程中，通过体验、感悟、探究、合作等活动，提高学生的表现能力以及创造能力。3、情感态度与价值观：通过本课学习，了解有关雷雨闪电的知识，并掌握一些简单的避雷常识。【教学重点】：在音乐问答中学会用明亮、跳跃的声音演唱歌曲，并有对比的表现歌曲的情绪。【教学难点】：能够创编简单谜语歌词加入谜语歌曲，并能用卡农...
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  篇4：二年级下册音乐教案 第五单元 夏日的雷雨苏少版二年级下册音乐教案 第五单元 夏日的雷雨苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：夏日的雷雨教学内容：动 律动《郊游》猜 谜语童谣唱 《夏日的雷雨》拓展 儿歌诵读教学目标：能积极参与到律动、猜谜谣等活动中来，感受夏日里活泼热情的气氛。能用明亮、饱满、具有跳跃感的声音演唱《夏日的雷雨》，表达歌曲活泼欢快的情绪，并能模唱歌谱。能用歌曲旋律创编歌词，并将自己学过的儿歌与大家分享。教学重点：能用明亮、饱满、具有跳跃感的声音演唱《夏日的雷雨》，表达歌曲活泼欢快的情绪，并能模唱歌谱。教学难点：能用歌曲旋律创编歌词，并将自己学过的儿歌与大家分享。教学过程：一、律动《郊游》1.师：今天天气真棒！我们一起去郊游吧！全体起立，请你和老师一起走一走，动一...
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 篇5：二年级下册音乐教案 第五单元 夏日的雷雨苏少版二年级下册音乐教案 第五单元 夏日的雷雨苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级（下）歌唱课《夏日的雷雨》教学设计学校 学科 音乐课题 歌曲《夏日的雷雨》 教时 第一课时教学目标 学生能有节奏的朗读歌词，用自然饱满、轻盈跳跃的声音演唱《夏日的雷雨》； 学生能与老师或小伙伴愉快合作，享受音乐与谜语游戏的快乐，爱上大自然。二、制定依据教材分析： 以猜谜为内容的叫“猜谜歌”或“猜谜谣”。歌曲《夏日的雷雨》谜语比较完整，谜面以隐语的形式表达并揭示了事物的主要特点，谜底的答案和自然现象有关联。学生运用一定的知识和语言，通过律动参与和心智活动，在课堂中与老师和小伙伴探索自然世界的活动，是这个单元的主题，也是这节课的活动方式。 《夏日的雷雨》是一首常...
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  篇6：部编版二年级下册 语文园地四 看图写话 教案设计部编版二年级下册 语文园地四 看图写话 教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版第四册第四单元《看图写话》教案设计教材分析《写话》是人教部编版二年级下册第四单元《语文园地四》里的一个板块。本单元以童话题材为主，旨在培养孩子热爱生活，积极乐观面对生活的态度。本单元的训练重点是“想象”，《写话》这一板块呈现了四幅图要求学生看图发挥想象，借助词语按时间顺序写话。教学目标:1. 能按照图画的顺序观察，展开想象，借助词语，按时间顺序把小动物们一天的经历写下来。2. 指导学生在写话中运用阅读和生活中学到的词语。3. 根据表达需要，写自己想说的话，学生体验写话的乐趣。教学重点：仔细观察图画，用表示时间的词按顺序讲故事。教学难点：运用阅读和生活中学到的词语，体验写话...
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  篇7：人教版数学二年级上册《数学广角——搭配（一）》教案设计人教版数学二年级上册《数学广角——搭配（一）》教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《数学广角——搭配（一）》教案设计教学目标：知识与技能1、通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数。2、使学生经历探索简单事物排列规律的过程。3、培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识，感受数学与生活的紧密联系。过程与方法经历观察、比较、自主合作探究等活动，讨论事物排列的规律。情感态度与价值观让学生感受数学与生活的紧密联系，培养学生学习数学的兴趣和用数学解决问题的意识。教学重点：自主探究，掌握有序排列、巧妙搭配的方法，并用所学知识解决实际生活的问题。教学难点：怎样排列可以不重复、不遗漏。理解简单事物搭配中的有序、无序的不同。教学过程：激趣导入师：大家听...
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   篇8：二年级下册音乐教案 第五单元 夏日的雷雨苏少版（表格式）二年级下册音乐教案 第五单元 夏日的雷雨苏少版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐 学科 第 二 册 第 1 课教学内容 《夏日的雷雨》教学目标 用明亮，跳跃的声音演唱歌曲，并有对比的表现歌曲情绪能够理解并掌握大切分节奏的特点能够用《夏日的雷雨》的旋律创作改编歌词。教学重、难点 歌曲演唱声音明亮，能有对比的应用连贯，跳跃两种方法来表现。教 师 活 动 学 生 活 动 备注或修改栏（一）组织教学：师生问好歌。（二）猜谜导入1师：在上课之前老师要和同学们玩一个猜谜游戏。（师读《夏日的雷雨》第一段歌词，分句读出。）2.结合歌名和歌词大意确定歌曲中空缺部分（三）歌曲教学。1.师：这个有趣的谜语还是一首好听的歌曲，我们一起来听一听吧。（...
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 篇9：二年级下册音乐教案 第五单元 夏日的雷雨苏少版二年级下册音乐教案 第五单元 夏日的雷雨苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《夏日的雷雨》教学内容：唱：《夏日的雷雨》课时目标：1、在音乐问答中学会用明亮、跳跃的声音演唱歌曲，并有对比的表现歌曲的情绪。2、能够用《夏天的雷雨》的旋律创作改编歌词。3、通过游戏歌曲学唱、听赏，学生的音乐视野得以拓宽。教学重难点：重点：用正确的节奏、情绪演唱歌曲《夏天的雷雨》。难点：1、歌曲演唱声音明亮，唱准准切分音节奏，用断顿跳跃的唱法来表现歌曲。2、能够创编简单谜语歌词加入谜语歌曲。教学过程：一．组织教学1.在音乐声中律动进教室2.师生问好。3.音乐小游戏：“我们这样聆听”，目的让学生养成良好的听音乐习惯。二．发声练习1、《脚踏水车》要求：用优...
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  篇10：沪教版 二年级下册美术 第19课 巧妙的编织 编织小网兜教案设计沪教版 二年级下册美术 第19课 巧妙的编织 编织小网兜教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：编织小网兜教案设计教学内容：编织小网兜教学目标：1、学会相邻绳子两两打单结的基本编织方法，编织一个小网兜。2、学会网格编织方法，掌握编织小网兜的方法。3、体验编织带来的乐趣。教学重点：学会相邻绳子两两打单结的方法。教学难点：多绳打单结教学过程：一、 导入课题欣赏图片 导入课题师：同学们请看生活中的图片。师：小小网兜用处可大啦！而且所用的材料随手可得，还可变废为宝呢！板书：小网兜师：“壮族三月三”就要到了，有网兜的老师有红鸡蛋奖励哦！那小网兜怎么做呢？有请看看老师的制作视频《编织小网兜》。2、观看视频 了解步骤（请看视频，注意边看边思考，网兜编织的步骤）1、它...
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 篇11：苏少版 二年级下册音乐 第五单元 夏日的雷雨 教案苏少版 二年级下册音乐 第五单元 夏日的雷雨 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：夏日的雷雨
教学内容：学唱《夏日的雷雨》
教学目标：
情感态度与价值观：通过学习，能在音乐问答歌唱中学会用明亮、跳跃的声音演唱歌曲，并有对比的表现歌曲的情绪。
知识与技能：能够用《夏天的雷雨》的旋律创作改编歌词，了解有关雷雨闪电的知识。能用活泼欢快的情绪演唱歌曲。
过程与方法：在听、唱、创等多种形式的音乐学习过程中，通过体验、感悟、探究、合作等活动，提高学生的表现能力以及创造能力。
教学重难点：能用明亮、跳跃的声音和活泼欢快的情绪演唱歌曲。为歌曲旋律创作改编歌词，提高学生的表现能力以及创造能力。
课时安排:1课时
教学准备及手段：电子琴，ppt课件
主备人：王紫俨...
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 篇12：二年级走与跑交替游戏教案设计二年级走与跑交替游戏教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：走与跑交替游戏教案设计 一、教学设计根据新课标改革，体育教学确立以人为本、树立教学为学生终身体育奠定基础的教学思想，对学生的实践能力和创新精神的培养是素质教育的一项重要内容。根据小学体育教学的特点和实际，体现新的教学思想，培养学生的实践能力和创新思维，体现学生在教学过程中的主体作用，是本课教学实践中力求的目标。 教材中走与跑是小学田径教学必修内容之一，也是学生必须要掌握的比较难的内容，本课将以游戏的形式进行练习，发挥学生的主体地位，让学生积极的参与练习中，在游戏中体会动作要领。二、教学目标知识与技能目标:能够说出走与跑的动作要点，80%的学生能完成走跑协调的动作。过程与方法目标:通...
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  篇13：苏少版 二年级下册音乐 第五单元 夏天的雷雨｜教案苏少版 二年级下册音乐 第五单元 夏天的雷雨｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：夏天的雷雨
教材分析：
《夏天的雷雨》是九年义务教育六年制苏教版小学音乐二年级上册第六单元的一首歌曲。这是一首短小流畅容易上口的问答式儿童歌曲。《夏天的雷雨》这首歌曲为一段体，有四个乐句组成。每句的前半部分结构规整，三处采用了切分节奏型，其中第一、三句完全相同，第四句作为全曲的结束句略有不同，增强了结束感。在这节课中我想通过唱、听、动感受歌曲的情趣、风格，并掌握节奏。
教学目标：
4. 学会用明亮丰满、有跳跃感的声音演唱《夏天的雷雨》，在一定程度上表示出歌曲的情绪。
5. 能够用卡农的形式朗读谜语童谣，在活动中形成良好的合作意识，享受学习的快乐。
6. 通过本课的学习，将音乐与生活...
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 篇14：苏少版 二年级下册音乐 第五单元 夏天的雷雨｜教案苏少版 二年级下册音乐 第五单元 夏天的雷雨｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：夏天的雷雨 教学设计
【课程类型】： 新授课
【教学时间分配】：一课时
【教学目标】：1、知识与技能：演唱歌曲《夏天的雷雨》，在音乐问答中学会用明亮、跳跃的声音演唱歌曲，并能选用合适的乐器制造雷雨声为乐曲伴奏。
2、过程与方法：在看、听、唱、奏、创等多种形式的音乐学习过程中，通过体验、感悟、探究、合作等活动，提高学生的表现能力以及创造能力。
3、情感态度与价值观：通过本课学习，了解有关雷雨闪电的知识，并掌握一些简单的避雷常识。
【教学重点】：在音乐问答中学会用明亮、跳跃的声音演唱歌曲，并有对比的表现歌曲的情绪。
【教学难点】：歌曲表演，并选用自制打击乐器创设雷雨情境，为歌曲伴...
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 篇15：小学数学二年级下册人教版第五单元：图形的运动表格式微课教案设计稿（场景案例）小学数学二年级下册人教版第五单元：图形的运动表格式微课教案设计稿（场景案例）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学二年级下册人教版第三单元：图形的运动微课教案设计稿（场景案例）授课教师 学科 数学微课名称 图形的运动 视频长度 10min知识点来源 《图形的运动》是人教版小学二年级数学的教学内容。这部分内容是在学生会辨认锐角、钝角，建立了有关几何图形概念的基础上进行教学的，为今后的几何学习打下基础。图形的轴对称、平移和旋转在学生的生活中并不陌生，而作为新课程中的新的教学内容则是学生第一次接触。因此教材从生活实例入手，在大量感知的基础上，让学生体会和发现轴对称、平移与旋转的运动规律，并通过动手操作进一步理解和掌握平移的方法以及学会分辨轴对称、平移和旋转。知识点描述 轴对称的对称性以及如何...
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   篇16：小学数学二年级上册人教版第三单元：角的初步认识表格式微课教案设计稿（场景案例）小学数学二年级上册人教版第三单元：角的初步认识表格式微课教案设计稿（场景案例）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学二年级上册人教版第三单元：角的初步认识微课教案设计稿（场景案例）授课教师 学科 数学微课名称 角的初步认识 视频长度 10分钟知识点来源 人教版小学数学教材知识点描述 基础知识点： 角有1个顶点2条边，角按大小分类可以3类-直角、锐角和钝角，生活中常见物品哪些是直角？哪些是锐角？哪些是钝角？分别包含多少个（如何数）？ 应用知识点： 如何用纸折出直角，如何用三角板画出直角，如何用三角板快速确定一个角是直角，如何用三角板拼出钝角 动手操作： 在方格纸中作出对应角在借助具体物品模型的基础上课时安排 1课时微课：10min设计思路及目标 1、结合生活情境及操作活动，使学生初步认...
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   篇17：人教版二年级下册数学-玩一玩-做一做教案设计人教版二年级下册数学-玩一玩-做一做教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《玩一玩，做一做》--微设计
教学目标
知识与技能:结合游戏活动,初步感知平移和旋转现象。
过程与方法:能正确判断方格纸上图形平移的方向和距离,培养学生的观察能力和动手操作能力。
情感态度与价值观:感受数学与生活的紧密联系,学会与他人合作交流,从而获得积极的数学学习的情感。
学情分析
这节课是北师大版二年级上册第四单元第二课时《玩一玩,做一做》,平移是图形变化的基本形式,对学生认识丰富多彩的现实世界,形成初步的空间观念,以及对图形美的感受与欣赏都是十分重要的。本节教学内容前后知识联系为:一年级上册图形的认识,三年级下册平移和旋转。本课是二年级上册新增的内容,教材定位在“初步感...
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 篇18：体育与健康人教二年级全一册短跳绳教案设计体育与健康人教二年级全一册短跳绳教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级跳绳教案
授课班级：二年级(1)班 课次：第二次课
教材 内容 跳绳：双脚依次跳绳
游戏：跳绳掷远比赛
教 学
目
标 1.初步学习双脚依次跳绳的动作方法，使75%的学生能够独立完成双脚依次跳绳动作。
2.通过跳绳练习和游戏，发展学生的灵敏性、协调性、弹跳力及控制身体的能力。
3.培养学生果断、机敏勇于克服困难的精神和团结协作的优良品质。
教学重点：以肘关节为轴，手腕放松摇绳、两脚依次跳过。
教学难点：前脚掌轻着地，上下肢协调配合、连续跳绳。
课 的
结
构 教学内容 教与学的活动 组织与要求
开 始
准
备
部
分
8-10' 一、课堂常规...
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 Tags：教案,雷雨,设计,优秀,二年级
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