篇1:小学综合实践活动指导二年级 第三单元 神奇的影子 主题活动一《发现影子》课件+教案小学综合实践活动指导二年级 第三单元 神奇的影子 主题活动一《发现影子》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台综合实践活动指导二年级上第三单元神奇的影子《发现影子》教学设计课题 发现影子 单元 三 学科 综合实践 年级 二学习目标 引导学生积极有兴趣地探索影子的产生和变化,使学生发现影子的产生与变化与光源的变化有关。能找出生活中各种事物的影子,能画出影子。通过活动,体验踩影子游戏的乐趣。培养学生之间协商、合作关系,鼓励学生记录实验结果。重点 1、引导学生积极有兴趣地探索影子的产生和变化,使学生发现影子的产生与变化与光源的变化有关。2、能找出生活中各种事物的影子,能画出影子。难点 培养学生之间协商、合作关系,鼓励学生记录实验结果。教学过程教学环节 教师活动...
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篇2:神奇的影子(教案)二年级上册综合实践活动通用版神奇的影子(教案)二年级上册综合实践活动通用版资料可供全国地区适用。
大致详情:《神奇的影子》教学设计一、 教学目标:(一) 知识与能力目标:1、 让学生在探究影子的过程中了解影子的产生、影子形状的变化。2、 在找影子和欣赏影子图片的过程中感受影子的神奇,培养学生善于观 察,善于发现问题、提出问题、自主解决问题的能力。3、 在小组合作探究影子变化规律的过程中,培养学生的小组合作能力。4、 在展示研究成果过程中培养学生懂得倾听的能力。(二) 过程与方法目标:让学生通过找影子、观察影子探索并总结出影 子的产生条件,通过展示图片现场实验操作让学生感受影子的神奇,激发学 生探究影子变化规律的兴趣,小组合作方式探究影子的变化规律,培养学 生的小组合作能力。(三) 情...
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![]() 篇3:《神奇的影子》(教案)综合实践活动二年级下册《神奇的影子》(教案)综合实践活动二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:小学二年级综合实践活动《神奇的影子》教学设计一、 活动目标1、 初步探索影子产生的条件,了解影子的特点及其在生活中的应用。2、 对光与影子的关系产生研究的兴趣,感受影子带来的乐趣,产生探究影子奥秘的欲 望。3、 学会在活动中与他人合作、交流。4、 通过亲身实践获取直接经验,养成科学精神和科学态度,掌握基本的方法,提高综 合运用所学知识解决实际问题的能力。二、 活动重难点1、 探索影子产生的条件,了解影子的特点,感受影子带来的乐趣。2、 通过活动或亲身体验来进行学习,养成科学精神和科学态度。三、 活动准备1、 制作多媒体课件2、 手电筒、笔、三角板、透明玻璃、白纸板四、...
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![]() ![]() ![]() 篇4:小学综合实践活动指导二年级 第三单元 神奇的影子 主题活动三《影子的作用》课件+教案小学综合实践活动指导二年级 第三单元 神奇的影子 主题活动三《影子的作用》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台综合实践活动指导二年级上第三单元神奇的影子《影子的作用》教学设计课题 变化的影子 单元 三 学科 综合实践 年级 二学习目标 了解影子在生活中的应用价值。能积极与同伴交流影子的用处,培养学生合作探究能力。培养孩子学习的兴趣,。好奇心和求知的欲望,发展孩子的观察力,思维力和想象力。重点 了解影子在生活中的应用价值。难点 能积极与同伴交流影子的用处,培养学生合作探究能力。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图小朋友,请我们一起来观看一个视频—皮影戏《大闹天宫》选段。你喜欢看这皮影戏吗?说一说你看完皮影戏的感受?物体的形状形成不同的影子,皮影戏...
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篇5:小学综合实践活动指导二年级 第三单元 神奇的影子 主题活动二《变化的影子》课件+教案小学综合实践活动指导二年级 第三单元 神奇的影子 主题活动二《变化的影子》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)变化的影子内蒙古版 二年级上新知导入新知讲解跟随视频一起来玩一玩。跟随视频一起来玩一玩。合作探究用手电筒分别照射玻璃杯(透明物体)、塑料杯(半透明物体),你有什么发现?我发现:手电筒照射塑料杯,形成一个半透明的影子。合作探究我发现:手电筒照射玻璃杯,没有形成影子。新知讲解光可完全透过透明物体,所以完全透明的物体不能形成影子;光穿过半透明的物体时会透出一部分光,形成一个半透明的影子。新知讲解新知讲解光源的位置变了,影子的位置也就变了。光源在物体的左边,影子就在物体的右边;光源在物体的上边,影子就在物体的下边。新知讲解影子的大小与光源有什么...
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篇6:《神奇的影子》(教案) 综合实践活动二年级上册-通用版《神奇的影子》(教案) 综合实践活动二年级上册-通用版资料可供全国地区适用。
大致详情:《神奇的影子》教学设计【活动背景】本课是《综合实践活动课程指导纲要》中考察探究领域低年 级学段的课题,《纲要》指出,考察探究是基于学生兴趣,从自然、社会、生活中选择和确定研究主题,开展研究性学习,是主 动获取知识,分析解决问题的过程。我校秉承“乐行、乐知、乐创”的教学理念,开设“表演小剧场”,鼓励学生课余时间创编故事,自编自导自演,给学生提供展示的舞台。影子对于二年级的学生来说并不陌生,大多学生幼儿时期就有影子游戏经验,一年级语文课本中学习过《影子》一课,生活中也积累了对影子的感性认识,但对于影子的成因、光影关系没 有明确的认识,这个年龄段的学生好奇心强、乐于探究,教师应 引导他们采用...
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大致详情:多变的影子
【活动前评析】
在日常生活中,虽然许多科学的奥秘,原理,现在还不被孩子们所理解,但是他们所表现出来的兴趣和求知欲望会成为他们学科学,爱科学的巨大推动力。《多变的影子》是通过教师讲故事《树荫》,激发孩子探索影子活动的兴趣。然后让孩子们自己动手进行操作,自己亲身实践到小实验中,有助于拓宽孩子的探索思路,在反复操作和比较中,使孩子们的观察力,想象力,创造力,动手能力都得到很好的发展。活动的重点:让孩子知道物体都有影子,但影子的产生必须要有光的照射,而且物体必须是不能透光的。活动的难点:通过让孩子做影子的小实验,然后让孩子自己动手操 作。;领会影子变化的原因,是光线来自不同的...
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![]() 篇8:第三单元 主题活动一 发现影子 教案(表格式)第三单元 主题活动一 发现影子 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:发现影子课型新授授课时间授课班级二年级教学目标知识与技能能用自己的语言形容影子尝试寻找和画出校园里的影子过程与方法通过看、比、说、找、画等方式学习了解影子的特点情感、态度与价值观体验生活处处是知识,对生活中的知识充满兴趣电教手段PPT、实物投影重点尝试寻找和画出校园里的影子难点了解影子的特点教学过程设计教学程序教学内容师生活动设计意图一、导入(3min)猜谜语:我有一个好朋友,他常常跟着我。一会儿他在前,一会儿他在后,和他说说话,他就是不张口。——影子教师PPT出示谜语,生集体读谜语,凭自己所知尝试猜猜谜...
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![]() 篇9:《会变化的影子》(教案)全国通用一年级上册综合实践活动《会变化的影子》(教案)全国通用一年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情:《会变化的影子》一、设计意图在小学生眼中,与我们形影相随的影子有趣又神秘,它一 会儿大一会儿小,一会儿跟着我们又跑又跳,一会儿又消失 不见,让小学生感到好奇,此次活动让小学生通过观察、探索、 操作,去主动探究影子的秘密,激发小学生观察、探究自然现 象的兴趣,培养小学生的科学探究精神。二、活动目标知道影子形成的条件,以及影子的变化与光和物体的 位置有关。利用影子变化的经验创编影子舞,体验跳影子舞的乐 趣。三、活动重难点知道影子的变化与光和物体的位置有关。四、活动准备大小白板若干、手电筒若干、动物卡片每人一套、多媒 体课件。五、活动过程(一)引导小学生发现影子形成的条件《影...
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大致详情:《奇妙的影子》教学设计——综合实践活动开题课教学目标:使学生经历以“奇妙的影子”为主题的提岀问题、丰富问题、筛选课题的过程,在此过程 中,让学生了解一些影子的基本知识,学会科学研究的基本方法,培养问题意识,积极关注与 生活相关的问题,从而主动思考问题,热爱生活。活动重难点:号I导学生探寻生活中的影子,做个生活的有心人。确定实践活动课题,制定初步的活动方案。活动年级:三年級活动准备:课件板书条教学过程:—、创设情境激趣,生成研究主题。(-)教师表演手影。师:同学们,很高兴能和大家一起学习,现在老师要带领大家走进魔幻舞台。(课件)我给 大家带来了一个小小的节目,我需要...
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![]() ![]() ![]() 篇11:五年级下学期综合实践活动《影子城堡》教案五年级下学期综合实践活动《影子城堡》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《影子城堡》教学设计教学目标:(一) 知识目标:1、 掌握影子的形成、变化规律。2、 掌握手影游戏的玩法。(二) 能力目标:在探究影子变化规律和玩手影的过程中培养学生的小组合作能力、善于发现问题的能力和自主探究的能力。(三) 情感态度价值观目标:在探究和游戏过程中培养学生的合作意识。教学重难点:重点:掌握影子的变化规律,学生会玩手影游戏。难点:在游戏过程中探究影子的变化规律。教学准备:手影图片、“我的发现”表格、课件、白布(或大吹塑板)。学生用:吹塑板、手电筒、不透明物体。板书:影子城堡长短大小深浅多少课前交流:1、大家喜欢玩游戏吗?今天我们就来玩个游...
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大致详情:《有趣的影子》教学设计一年级活动目标:能够认真观察图片,理解图片内容,表达自己的想法。活动重难点:喜欢玩影子的游戏,体验与同伴合作影子造型的乐趣。活动准备:课件、音频、视频活动过程:教师谜语导入,激发学生参与活动的兴趣。师:你停他也停,你走他也走,和你做朋友,就是不开口。这是什么呢?预设:影子师:你见过影子吗?在哪见过?情境创设:1、教师结合ppt画面,鼓励学生仔细观察,大胆猜想故事内容。师:画面上有谁?它们发现了什么?师:手电筒照在墙上出现了什么?(圆形的光圈)他们准备用手电筒做什么呢?师:墙面上出现了什么?(一只手的影子)是谁的手呢?小结:原来不是手,是...
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大致详情:人美版小学美术二年级下册第十七课《画影子》教案【设计理念】 影子常常陪伴在我们身边,但在日常生活中,往往容易忽略它的存在,我结合二年级学生年龄小,好奇心强的特点,引导学生找影子,说影子,画影子,体验影子美的魅力。 1.通过课前手影游戏,调动学生积极性,使学生初步感受影子带来的乐趣。 2.通过学生自主观察分析倒影的变化,充分发挥学生的主动性,体现以学生为主体,以教师为主导的教学理念。 3.通过视频微课示范使学生迅速掌握倒影的绘制步骤和绘制方法,快速攻克教学难点。 4.在作业环节,通过共同装扮湖面,使得湖面变得更加生动,让学生体会团结合作创作的快乐,培...
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![]() 篇14:小学综合实践活动指导二年级 第三单元 神奇的影子 主题活动四《制作皮影人偶》课件+教案+素材小学综合实践活动指导二年级 第三单元 神奇的影子 主题活动四《制作皮影人偶》课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)制作皮影人偶内蒙古版 二年级上新知导入新知讲解想一想好的皮影戏需要具备哪些条件?如何才能制作出好的皮影人偶呢?合作探究先来了解一下皮影人偶的造型特征吧!新知讲解造型平面化艺术化卡通画戏剧化合作探究为什么皮影人物都用侧面像?便于戏曲人物之间的语言动作交流等。新知讲解皮影身上有哪些传统图案、线条?有牡丹、龙祥云等图案,有直线、折线、波浪线等。牡丹龙祥云直线新知讲解皮影艺人是怎么制作皮影人偶的?新知讲解新知讲解我们一起来做一个简单的皮影人偶吧!材料:透明胶工字钉(或牙签/大头钉)橡皮塑料吸管若干白色卡纸一张新知...
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篇15:教科版二年级科学下册2-5《发现生长》教案教科版二年级科学下册2-5《发现生长》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:5.发现生长【教材简析】本课内容由三个话题组成,可以分为两部分,第一部分是让学生寻找从小到大生长发育的证据。第二部分是发现身高、体重、指甲、头发等身体的生长变化。这既是对前面4课内容以相对综合的方式汇报呈现,也是对第6课内容的铺垫。教师应让学生寻找自己从出生到现在的生长发育痕迹,列举各种事实。用比较的方法来说明自己身体的生长变化,其中包括身高、体重、牙齿、力量等直接反映生长的方面,以及衣服、鞋子、用品等间接反映生长的方面。以此培养学生健康成长的意识,同时也为学生在高年级进一步认识身体生长发育积累经验。【学情分析】二年级的学生,开始对自己的身体生长加以关注,知道自己的身体从出生到现在在不...
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