【核心素养目标】课文9.枫树上的喜鹊 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台9枫树上的喜鹊教学目标会正确认读“渡、荫”等9个小生字并组词。会正确读写“伞、姨”等8个大生字，并组词。会写“好像、一直”等11个词语。默读课文，用自己的话说说“我”喜欢的是什么。能根据情景展开想象，仿照课文相关段落把自己想到的内容写下来。朗读课文，体会课文中“我”对喜鹊的喜爱之情。【核心素养】文化自信：欣赏纯真、美好的童话世界，敢于表达自己想象的画面。语言应用：能根据提供的情景展开想象，借助课文的句式把自己想到的内容写下来。思维能力：能根据创设的情境，进行想象补白。审美创造：根据提示展开想象赋予喜鹊以灵感和情感，营造一个纯真、美好的童话世界。...
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