篇1：统编版二年级下册语文《愿望的实现》阅读汇报课（课件）(共16张PPT)统编版二年级下册语文《愿望的实现》阅读汇报课（课件）(共16张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)愿望的实现阅读汇报课活动一看图猜人物和故事情节活动二：词语句子我积累汇报形式：请大家翻开书，看到第 页第 行。我积累的词语是： 。（我积累的句子是： ）。活动三：故事内容我知道判断题 ：1、老苏巴的拳头和巴掌经常打到儿子身上。（ ）2、苏希不想去上学，就假装肚子痛。（ ）3、苏巴同意儿子去鲍斯家看烟火了。（ ）4、愿望仙子帮助老苏巴和苏希实现了愿望。（ ）5、苏巴和苏希的愿望实现后，他们过得很快活。（ ）6、纸牌国里的国王、皇后、两点、三点都是最高贵的阶层。（ ）活动四 ：故事... 图片详情：     篇2：统编版语文二年级下册经典诵读 愿望的实现 课件（18张）统编版语文二年级下册经典诵读 愿望的实现 课件（18张）资料可供全国地区适用。 大致详情：愿望的实现 封面导读 看看这本书的封面，你知道了什么呢？ 我知道这本书的作者是泰戈尔。 我知道这本书讲的是父子苏巴和苏希的故事！ 走进作者 拉宾德拉纳特·泰戈尔1861年5月7日出生于印度加尔各答一个富有的贵族家庭，印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。13岁即能创作长诗和颂歌体诗集， 代表作有《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《眼中沙》、《四个人》、《家庭与世界》、《园丁集》、《文明的危机》等，他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。 认识主要人物 嗨，大家好！我叫苏希。爱玩、爱自由、调皮、可爱基本是我的个性特征。我好想变成大人，想像父亲一样... 图片详情：    篇3：《我的愿望清单》（课件） 小学主题班会（18张PPT）《我的愿望清单》（课件） 小学主题班会（18张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)我的愿望清单梦想，是多么美丽的字眼，它让我们对人生充满了期待与向往。最初的梦想是最最可爱的，或许有些天马行空难以实现，却无法阻止它破土发芽的欲望。少年智则中国智，少年强则中国强! 我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦! 有梦想就有期望，有期望就有未来!李子柒李子柒，从一个美食视频创作者，到成都非遗推广大使，《中国新闻周刊》年度文化传播人物，她的成功之路告诉我们，优势不只是先天的，更多是我们从生活中历练和积累的。当同学们都羡慕你某一方面时，当他们把这个作为你的一项优势并广泛认同时，说明你真的拥有了这一优势。很多时候我们总会“妄自菲薄”，认为自己做什么都不行甚... 图片详情：      篇4：6.3 价值的创造和实现 课件（15张PPT）6.3 价值的创造和实现 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)哲学马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物论唯物辩证法辩证唯物主义认识论社会历史观人生价值观一般到个别整体与部分第二课 探究世界的本质第四课 探索认识的奥秘第五课 寻觅社会的真谛第六课 实现人生的价值第一课时代精神的精华第三课 把握世界的规律必修四 哲学与文化 之哲学部分框架体系必修四 哲学与文化第六课 实现人生的价值6.3 价值的创造和实现我们都是追梦人我们都在努力奔跑 --2019只争朝夕，不负韶华 --2020征途漫漫，唯有奋斗 --2021幸福都是奋斗出来的 --201... 图片详情：      篇5：6.3 价值的创造与实现 课件（19张PPT）6.3 价值的创造与实现 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)价值的创造和实现她是一个平凡的老人，是山平顺县西沟村的一位执拗的耄耋老者，年复一年，仍坚持着自己劳作。春天播种，下地秋收，冬天除雪，步履日渐蹒跚，但她干起活来仍充满力量。除了不时整理行装进京开会，几乎没什么能把她和普通农妇一眼区别开。猜猜她是谁 她又是一个不平凡的老人，全国劳动模范、全国优秀共产党员、第一至第十三届全国人民代表大会代表、“改革先锋”称号获得者、“共和国勋章”获得者。申纪兰：永远的人民代表!申纪兰：永远的人民代表!亲历70年筚路蓝缕，见证40载改革奇迹。恪守履职为民，坚持一线出力。生命不息，奉献不止，您用忠诚书写着人民代表为人民的金科玉律... 图片详情：     篇6：6.3 价值的创造与实现 课件（18张PPT）6.3 价值的创造与实现 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)什么是幸福？幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴知饮匈奴血”的豪壮幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐道而乐”的胸怀幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节幸福是沙漠里一眼清澈甘甜的泉水，幸福是黑暗中一盏指引方向的明灯，幸福是夏日里一席沁人心脾的微风。Q：你觉得什么是幸福？怎样才能获得幸福的人生？我们都是追梦人我们都在努力奔跑--2019只争朝夕，不负韶华--2020征途漫漫，唯有奋斗--2021幸福都是奋斗出来的--2018新 年 贺 词6.3 价值的创造与实现1.实现人生价值的根本途径2... 图片详情：   篇7：实现人生的价值 初中主题班会课件(共30张PPT)实现人生的价值 初中主题班会课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共30张PPT)如何实现人生价值杨振宁,姚期智放弃外国国籍，转为中科院院士杨振宁院士20世纪五六十年代先后创立“杨－米尔斯规范场”论和提出“杨－巴克斯特方程”，因与李政道共同提出弱相互作用中宇称不守恒原理而获1957年诺贝尔物理学奖。姚期智院士长期从事计算机科学和量子信息科学研究，2000年获得计算机科学领域最高奖图灵奖。1、价值含义指一事物对主体的积极意义，即一 事物所具有的能够满足主体需要的积极 功能和属性。正确理解哲学价值含义(1) 价值是一种关系。物的属性和主体(人)的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。(2) 价值是一事物对主体的积极意义。“事物”既包括物质现... 图片详情：      篇8：社会主义制度与中国梦的实现 课件（16张PPT）社会主义制度与中国梦的实现 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)《社会主义制度建立、建设、探索、发展与中国梦的实现》（复习课）年 级：八年级下册学 科：初中历史（统编版）中国共产党一经成立就义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命实现中华民族伟大复兴的历史进程社会主义革命和建设时期新民主主义革命时期改革开放和社会主义现代化建设新时期任务一：争取民族独立、人民解放任务二：实现国家富强、人民幸福革命（1921-1949）建设（1949-1978）.改革开放（1978至今）中国共产党★ 救国★ 兴国★ 强国中国共产党成立至今，在实现中华民族伟大复兴的历史进程中，中国共产党做了三件大事。... 图片详情：    篇9：6.3 价值的创造和实现 课件（17张PPT）6.3 价值的创造和实现 课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)第六课 实现人生的价值价值的创造和实现（第三课时）册 别：必修4学 科：高中思想政治（统编版）总议题如何实现人生价值？环节一观点评析：劳动创造美好生活环节三议学合作：时代助力成就梦想环节二榜样力量：在奉献中体悟幸福环节四博采众长：砥砺自我实现价值环节一 观点评析：劳动创造美好生活中小学生要学煮饭炖汤、种菜养禽、维修家电……从2022年秋季学期起，多种劳动技能将纳入课程，引发社会不小关注。教育部印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》有家长对劳动课的设置持保留态度，认为孩子去学校是读书不是去做体力劳动。观点一... 图片详情：    篇10：第六课 实现人生的价值 课件（23张PPT）第六课 实现人生的价值 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)专题六 实现人生的价值必修四 哲学与文化课标素养【课标要求】1．理解价值观的形成与时代和环境密切相关。2．解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择。3．理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。本专题为选考重点专题(1)从命题内容上看，人民群众是历史的创造者、价值判断与价值选择、价值的创造与实现是考查的重点(2)从考査形式上看，选择题和非选择题均有出现，试题的综合性较强(3)试题材料多为经济社会发展、科技进步、党和政府现阶段政策、先进人物先进事迹等本课脉络实现人生的价值（价值... 图片详情：   篇11：复习课件：第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件（21张PPT）复习课件：第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)显性：教材内容的关键问题隐性：核心素养的培育问题学业质量水平1-2学习目标 对应的核心素养读图，能够说出古代世界帝国的时空分布； 时空观念能够描述三大帝国的兴衰及区域性影响； 史料实证、历史解释能够知道古代文明交流的内容 历史解释、家国情怀问题意识科学的第一个特征就是它始于问题——实践及理论的问题。科学与知识的增长永远始于问题，终于问题。越来越深化问题，越来越能启发新问题的问题。——波普尔以问题意识为导向 提升历史学考复习效益——以《古代世界的帝国与文明的交流》复习为例显性：教材内容的关键问题隐性：核心素养的培育问题学业质量水... 图片详情：      篇12：6.3 价值的创造和实现 课件（18张PPT）6.3 价值的创造和实现 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)温故知新是什么为什么怎么做人的价值：在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。评价人的价值的标准：主要看为人类、社会、国家和人民贡献了什么。自我价值：满足人在社会生活的物质需求和精神需求。社会价值：是社会存在和发展的基本保障；是人生价值的基本标志和可靠标志。？探究一1969年，不满16岁的习近平主动申请到陕北农村插队，他插队的陕北是全国插队知青中条件最艰苦的地方之一，他是插队知青中在农村待的时间最长的极少数之一。2002年，他曾公开发表过一篇回忆文章《我是黄土地的儿子》，讲述了这段岁月:“刚开始干活时，我挣6个工分，没有妇女高，两年后，我就拿到壮劳力的10... 图片详情：   篇13：6.3 价值的创造与实现 课件（14张PPT）6.3 价值的创造与实现 课件（14张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)必修四《哲学与文化》6.3价值创造和实现第六课《实现人生的价值》第一目第二目第三目在个人与社会的统一中创造和实现价值弘扬劳动精神 实现人生价值在砥砺自我中创造和实现价值根本途径客观条件主观条件【议学情境】我奋斗我幸福，王硕威奋战在国防装备建设第一线第三艘航母的总建造师是王硕威，现任国产航母总体副总设计师。2005年，国家刚刚准备重建瓦良格号，而负责瓦良格重新建造任务的就是他所在的701研究所。而王硕威所负责的就是航母改造当中最为关键的电磁兼容设计。然而辽宁舰的改装工作是一项非常艰巨的工作，并不是单纯地在实验室或者图书馆做实验查资料就能搞定的... 图片详情：   篇14：6.3 价值的创造与实现 课件（28张PPT）6.3 价值的创造与实现 课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)实现人生价值价值的创造和实现弘扬劳动精神实现人生价值什么是幸福？幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴知饮匈奴血”的豪壮幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐道而乐”的胸怀幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节幸福是沙漠里一眼清澈甘甜的泉水，幸福是黑暗中一盏指引方向的明灯，幸福是夏日里一席沁人心脾的微风。思考：你觉得什么是幸福？怎样才能获得幸福的人生？我们都是追梦人我们都在努力奔跑--2019只争朝夕，不负韶华--2020征途漫漫，唯有奋斗--2021幸福都是奋斗出来的--2018新 年 贺... 图片详情：     篇15：12.3 价值的创造与实现 课件（33张PPT）12.3 价值的创造与实现 课件（33张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共33张PPT)她是“校长妈妈”，她被称为“燃灯校长”，她被授予时代楷模称号，她是“感动中国2020年度人物”，她被写入了《中华人民共和国》简史。她凭什么能获如此殊荣？她的人生有意义吗？她是怎样实现人生价值的？价值的创造与实现拿命乞讨的校长——张桂梅2.理解在劳动和奉献中创造人生价值，以及实现人生价值须具备的主客观因素；学习目标1.识记如何创造和实现人生价值；3.正确认识个人和社会的关系，自觉增强个人综合素质；4.知道有劳动和奉献的人生才是真正幸福、有意义的人生。目录01奉献所有，九死未悔02因为被爱，所以更爱03砥砺自我，顽强拼搏01奉献所有... 图片详情：   篇16：4.2 实现中华民族伟大复兴的中国梦 课件（33张PPT）4.2 实现中华民族伟大复兴的中国梦 课件（33张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共33张PPT)第四课只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴目录聚焦中国新时代——新时代赋予新使命一只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴实现中国复兴梦——新使命开启新征程二发展中国新思想——新思想引领新时代三课堂导入2021年，在中国共产党历史上、在中华民族历史上，都是重要的年份，为什么？建党百年，我们完成了第一个百年奋斗目标。这让我们今天比以往任何时候都更加有信心、有能力实现我们的中国梦。请大家说出中国梦的本质内涵。本节课我们将在初中学习的基础上，以穿越时空去对话的方式，通过对比奥运梦、代言外交梦、重温建党梦，来描绘当下的强国梦... 图片详情：   Tags：愿望的实现,交流,ppt,课件,精选  |
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