篇1：11 十六年前的回忆 第二课时课件(共15张PPT)11 十六年前的回忆 第二课时课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)十六年前的回忆第2课时课文按照时间顺序主要写了什么内容？本文按照时间顺序主要写了十六年前李大钊被捕前、被捕时、被审时、被害后的情形。合作探究图示示例探究一 感受人物形象小组合作探究，自主学习“被捕时”“被审时”两部分的内容，重点关注对人物言行、神态和外貌的描写，完成阅读任务：你认为李大钊同志是一个怎样的人？请画出相关句子，并在旁边写出你的体会。被捕时对比将生死置之度外处变不惊 将生死置之度外被审时从容不迫 视死如归无所畏惧 镇定自若作者通过对父亲言行、外貌和神态的描写，勾勒出了一个视死如归、大义凛然的革命英雄形象。小结有感情地朗读“...
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     篇2：11 十六年前的回忆课件（21张PPT）11 十六年前的回忆课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)11 十六年前的回忆哼避免 僻静军阀 宪兵 侦探幼稚 严峻 绞刑 含糊自由朗读课文，思考：课文是按什么顺序写的？时间顺序123456789101112131415161718192021222324252627282930313233被捕前被捕时被审时被害后浏览课文，在每个时间段都发生了什么事情？完成《作业本》第三题。烧毁文件被审判被处死1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一...
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  篇3：【新课标】11.十六年前的回忆 第一课时 课件【新课标】11.十六年前的回忆 第一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)语文 六年级下册十六年前的回忆教学目标：自主学习字词，会写“稚、避”等15个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。初步理解课文内容，学生掌握按时间顺序表达的写法。 毛主席在“咏梅”词中，赞颂了梅花顽强不屈的斗争精神。梅花的品格在无数革命者身上得到具体体现。李大钊同志就是其中一个，为了革命，他不谓艰险，面对敌人，他大义凛然，表现了革命者无所畏惧的崇高品德，李大钊是中国共产党的创始人之一。新文化运动和“五四”爱国运动的直接组织者和领导者。对中国早期马克思主义的传播起过重要作用。本课是革命先驱李大钊烈士的女儿李星华在1943年写的，这年正值李大钊同志遇难１６周年──李...
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    篇4：11.十六年前的回忆第2课时精品课件 (共24张PPT)11.十六年前的回忆第2课时精品课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)十六年前的回忆第四单元 第2课时课程导入1.我总爱向父亲问许多（ ）可笑的问题。2.（ ）越来越（ ），父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，但父亲却说，他不能（ ）离开。3.（ ）的（ ）把父亲绑起来，拖走了。4.在（ ）上，父亲的神情非常（ ），非常沉着。他的心被一种伟大的力量（ ）着。幼 稚yòu zhìjú shì局 势yán jùn严 峻qīng yì轻 易cán bào残 暴fěi tú匪 徒...
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    篇5：第11课《 十六年前的回忆》第二课时（课件）第11课《 十六年前的回忆》第二课时（课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)回 忆十六年前的李星华 著11.十六年前的回忆“缅怀先烈”之旅第二课时这篇课文采用________的手法，按_______顺序写了四件事，分别是________ ________ ________ ________。小组合作探究倒叙时间被捕前被捕时在法庭上遇害后学习任务一默读课文第八至第二十九自然段，找一找课文中描写李大钊的句子，用“________”画出来，并读一读，感受这是一个怎样的李大钊。写下批注。“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”父亲不慌不忙地向外走去。不慌不忙父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了...
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   篇6：11 十六年前的回忆 第二课时 课件11 十六年前的回忆 第二课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)课前演讲刘胡兰从容镇定 临危不惧从容不迫 毫不畏惧勇敢无畏 无所畏惧描写人物品质的词语：十六年前的回忆zhí xíngyòu zhìyán jùnjiù mián páokěn wō tóupì jìngbǎng qǐkǔ xíngpí xuēmó guǐbì miǎn僻 静执 行幼 稚严 峻旧 棉 袍啃 窝 头绑 起苦 刑皮 靴魔 鬼避 免温故知新温故知新本文是按照__________顺序写的，主要写了______________、__________、__...
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   篇7：11十六年前的回忆课件(共14张PPT)11十六年前的回忆课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)统编小学语文六年级下册第四单元11、十六年前的回忆回顾课文1.课文是按什么顺序写的 写了哪些事 （1）被捕前（2）被捕时（3）法庭上（4）被害后自学提示：1.课文第2～7自然段,画出描写李大钊言行的句子，说说他是一个什么样的人。2.找出相关的语句，在旁边标注自己的体会。李大钊被捕之前局势非常危急,表现在哪些地方 李大钊同志是怎样对待这严峻的局势的 坚决无私 大无畏 忠于革命品一品自学提示：1.默读课文第8～18自然段，画出描写李大钊言行的句子，说说他是一个什么样的人。找出相关的语句，在旁边标注自己的体会。2.讨论交流。品一品找出对比语句...
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    篇8：11《十六年前的回忆》课件（共24张ppt）11《十六年前的回忆》课件（共24张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：十六年前的回忆
第一课时
为了革命，他不谓艰险；面对敌人，他大义凛然，表现了革命者无所畏惧的崇高品质。
创设情境，导入新课
李大钊
1927年，军阀张作霖在帝国主义的支持下，率兵进关，占领河北、山东等地，以武力威胁正在胜利北阀的国民革命军，还下令通缉在北京坚持革命斗争的李大钊同志，但李大钊同志毫不畏惧，在极端危险的情况下仍然留在北京从事革命工作。1927年4月6日被张作霖逮捕，受尽酷刑，始终坚贞不屈，在狱中继续领导党的工作，4月28日被敌人绞死。
简介背景，了解人物
了解背景
视频《李大钊简介》
介绍李大钊
简介背景，了解人物
初读课文，学习字词
霖 阎 ...
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     篇9：11.十六年前的回忆第1课时精品课件 (共25张PPT)11.十六年前的回忆第1课时精品课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)十六年前的回忆第四单元 第1课时课程导入看到这篇课文的标题，你有什么疑问？五月的鲜花开遍了原野，鲜花掩盖了志士的鲜血，为了挽救这垂危的民族，他们曾顽强的抗战不歇……十六年前的回忆十六年前的回忆作者回忆了李大钊的哪些事情？v123课程导入中学习目标正确、流利地朗读课文。把握回忆父亲的具体事件，按照一定的顺序梳理课文内容。结合文章内容和资料，初步了解人物。会写“稚、避”等15个字，会写“埋头、幼稚”等20个词语。整体感知中自读任务1.请同学们自由朗读课文,注意读准字音，读不通顺的地方多读几遍。2.思考课文是按照什么顺序来写的...
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    篇10：第11课《十六年前的回忆》第二课时 课件第11课《十六年前的回忆》第二课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)11 十六年前的回忆（第二课时）六年级语文下册部编版回顾复习，导入新课学习任务四回顾复习回顾主要内容，说说课文讲了李大钊的哪几件事？说一说印象最深刻的一件事。聚焦人物描写，体会精神品质学习任务五自主学习学习要求：默读课文，找到给自己留下印象深刻的部分认真阅读，画出相关语句，运用以前学过的理解人物的方法，结合查阅的资料，批注自己的阅读感受。精读感悟父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。李大钊说话时的毫不犹豫，态度的坚定，留下的决心。不到最后关头...
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   篇11：【新课标】11.十六年前的回忆 第二课时 课件【新课标】11.十六年前的回忆 第二课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)语文 六年级下册十六前的回忆教学目标：细读文本，抓住描写李大钊的语言、动作和外貌的句子，从言行体会他对亲人的爱，对革命事业的忠贞。 领悟课文前后照应、首尾连贯的表达方法。并说说这样写的好处。知识复习李大钊被捕之前局势 非常危急表现在哪些地方 ( ） A.烧掉文件、书籍。 B.张作霖要派人搜查。 C.工友阎振三被捕。 D.李大钊早出晚归地 工作。 ABC“严峻”和“严重”【相同】都可作形容 词，都含有厉害 的意思。 【区别】“严峻”着重表示严肃、严厉， 多用来形容人的表情和态 度。 “严重”指程度深，影响大（多 指消极的）。 知...
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     篇12：第11课《十六年前的回忆》第一课时 课件第11课《十六年前的回忆》第一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)11 十六年前的回忆（第一课时）六年级语文下册部编版谈话导入，激趣导学学习任务一谈话导入同学们，每个人都有刻骨铭心的记忆，今天我们将和作家李星华一起回忆十六年的那个不同寻常的日子，感受那一幅幅令人难忘的历史画面。谈话导入11 十六年前的回忆谁回忆？为什么说是“十六年前”的回忆？回忆谁？回忆了哪些事情？初读课文，检测预习学习任务二检测预习埋头 幼稚 含糊 避免 局势严峻 轻易 尖锐 僻静 魔鬼苦刑 冷笑 残暴...
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  篇13：11《十六年前的回忆》第二课时课件(共37张PPT)11《十六年前的回忆》第二课时课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)第二课时六年级 下册十六年前的回忆阀避僻瞅靴魔刑哼执啪瞪峻绑啃炮我会写第一部分（1）点明 1927年 4月 28日是父亲的被难日，引出回忆。交代了父亲被捕前的情况。第二部分（2-7）叙述了父亲被捕的经过。第三部分（8-18）描写了作者看到的庭审过程。第四部分（19-29）写全家得知父亲被难的讯息。第五部分（30-33）段落划分同学们想一想本文采用了第几人称的叙述方式，这样的叙述方式有何好处？作者通篇采用的是第一人称的叙述方式，这样叙述使内容真实可信，有很强的史料价值。 那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。...
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  篇14：11《十六年前的回忆》第一课时课件(共31张PPT)11《十六年前的回忆》第一课时课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第一课时六年级 下册十六年前的回忆李星华(1911—1979) 出生于河北省乐亭县大黑坨村，是李大钊的女儿，作家。1920年夏，随全家到北京定居。父亲牺牲后，辍学在家照顾母亲和妹妹。主要作品：《回忆我的父亲李大钊》《白族民间故事集》等。作者简介李大钊李大钊同志是中国共产主义的先驱，伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人之一，他不仅是我党早期卓越的领导人，而且是学识渊博、勇于开拓的著名学者，在中国共产主义运动和民族解放事业中，占有崇高的历史地位。知识拓展1927年，军阀张作霖在帝国主义的支持下，率兵入关，占领河北、山东等地，以...
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     篇15：11.十六年前的回忆生字教学课件(共15张PPT)11.十六年前的回忆生字教学课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)《十六年前的回忆》生字【籍】读音：jí巧记：笔耕之前（?）（耒）无人肯借（昔）。字义：①书，书册 ②登记隶属关系的簿册，隶属关系组词：①书籍 古籍 六籍（六经） ②原籍 户籍 学籍造字：形声法造句：书籍是人类进步的阶梯。笔顺： 笔画繁多，宜紧凑。下部横画间距均匀得当。字歌：竹片穿成 的书籍 散落后一 片狼藉。【 】读音：tì巧记：空屋（尸）里面装“世”界。字义：器物中可以随意拿出的盛放东西的部分，常常是匣形或是分层的格架组词：抽屉 笼屉造字：会意法造句：我的抽屉里珍藏着一把玩具手枪。笔顺： “尸”上边略窄，撇画长伸；“世”稳居“...
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    篇16：11 十六年前的回忆 第一课时课件(共32张PPT)11 十六年前的回忆 第一课时课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)11.十六年前的回忆第一课时本课是革命先驱李大钊烈士的女儿李星华在1943年写的，这年正值李大钊同志遇难16周年，所以文章题目叫《十六年前的回忆》。这篇回忆录，把我们带到那腥风血雨的年代……卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。作者介绍：李星华( 1911一1979）河北乐亭人，中华人民共和国成立后，一直从事教学和民间文学研究工作。她整理出版的《白族民间故事传说集》，受到了国内外民间文学工作者的好评。中国共产党的创始人之一。新文化运动和“五四”爱国运动的直接组织者和领导...
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