篇1：课文14 叶圣陶先生二三事 课时练习（含解析）课文14 叶圣陶先生二三事 课时练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元 叶圣陶先生二三事知能演练活用夯基达标1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )A.负暄(xuān) 公寓(yù) 商酌(zhuó)B.别扭(biè) 拖沓(tà) 颠沛(fèi)C.修润(rùn) 丁卯(mǎo) 打拱(gòng)D.删去(shān) 譬如(bǐ) 朦胧(lóng)2.下列字形全都正确的一项是( )A.躬行 不耻下问 学而不厌B.旅店 南腔北调 一身作则C.感慨 鞠躬尽粹 诲人不倦D.恳切 言外之意 自做自受3.读句子,解释加点的词语。(1)这一次他受了教育,此后写文章,文字标点一定清清楚楚,...
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   篇2：浙江省杭州市2023年中考语文一模试题汇编-名著阅读、对比阅读、课文阅读（含解析）浙江省杭州市2023年中考语文一模试题汇编-名著阅读、对比阅读、课文阅读（含解析）资料可供杭州市地区适用。
大致详情：浙江省杭州市2023年中考语文一模试题汇编-名著阅读、对比阅读、课文阅读一、名著阅读1．（【2023】【初三】【334】【语文】）要将以下名著片段改编成剧本，A、B处应填入什么“舞台说明”才恰当？请你选择一处填写并说明理由。片段一这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。大家看着他，仿佛唯恐他走了。听到老车夫说肚子里空，祥子猛地跑出去，飞也似地又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，【A】说了声：“吃吧！”（《骆驼祥子》）片段二鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！...
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   篇3：部编版语文四下第一单元课内阅读+课文内容填空练习（含答案）部编版语文四下第一单元课内阅读+课文内容填空练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课内阅读第一单元一、《古诗三首》1.《四时田园杂兴》写的是 季，描写的景物有 、、 、 。怎么理解“日长篱落无人过”？__________________________________________________________________________________________________________________2.《宿新市徐公店》写的是 季，整首诗采用了 的写作方法。3.《清平乐·村居》中，怎样理解“醉里吴音相媚好”的“醉”？________...
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   篇4：部编版语文四下第二单元课内阅读+课文内容填空练习（含答案）部编版语文四下第二单元课内阅读+课文内容填空练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课内阅读第二单元一、《琥珀》1.琥珀是由 经过漫长的时间形成的。2.“一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。”这句话是对苍蝇的 描写，突出了苍蝇的 。3.“这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有几万年了。”“约莫”这个词可以去掉吗？为什么？____________________________________________________________________________________________________________...
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   篇5：部编版语文四下第三单元课内阅读+课文内容填空练习（含答案）部编版语文四下第三单元课内阅读+课文内容填空练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课内阅读第三单元一、《短诗三首》1.这三首诗的诗人都是 ，主要写了哪些主题：、 、 。2.《繁星》（七一）体现了诗人对 的感情；《繁星》（一三一）体现了诗人对 的感情；《繁星》（一五九）中，第一个“风雨”指的是 ，第二个“风雨”指的是 ，体现了母爱的 和 ，表达了诗人对母亲的 。二、《绿》这首诗的诗人是 ，这首诗表现...
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  篇6：部编版语文四下第四单元课内阅读+课文内容填空练习（含答案）部编版语文四下第四单元课内阅读+课文内容填空练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课内阅读理解第四单元一、《猫》1.《猫的》作者是 ，作者围绕猫的可爱主要讲了 层意思：第一层： ，第二层： 。2.作者写猫的性格古怪，满月的小猫们十分淘气，实际上表达了对猫的 之情，这种写法叫做 。3.猫的性格古怪体现在：既 又 ，既 又 ，既 又 ，既 又 。4.品读下列句子：（1）说它贪玩吧，...
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  篇7：部编版语文四下第五、六、七、八单元课内阅读+课文内容填空练习（含答案）部编版语文四下第五、六、七、八单元课内阅读+课文内容填空练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台课内阅读理解一、《16 海上日出》读句子，注意加粗的部分，想想这样写有什么好处。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。__________________________________________________________________________________________________________________________________二、《17 记金华的双龙洞》1.说说作者的游览顺序______________________________...
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   篇8：部编版语文五年级课文阅读写景类专题测试(含答案)部编版语文五年级课文阅读写景类专题测试(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文五年级课文阅读——写景类3第一篇 小鸟天堂“小鸟天堂”无愧于天下奇观这一赞誉。一棵已有几百年历史的古榕树，竟能一树成林、枝繁叶茂、盘根错节，覆盖着一个占地十多亩的小岛，远看像绿茸茸的丛林，近看则如一把巨伞，那些粗细不一的气根，一排排、一簇簇像珠帘从半空中垂下，有的低垂于静静的水面，有的则沉没在湖底，尤其是那些斑驳的枝干，峥嵘突兀，千姿百态，( )你从哪个方向观察，( )难以分清主干与枝干。所谓奇观，( )是古榕树，( )有那成百上千只在此栖息的鹭鸟。黄昏时分，它们盘旋飞翔，像一片片云彩。在这里落户的鹭有三种：白鹭、灰鹭、麻鹭。早晨，白鹭、麻鹭飞出去到处觅食，黄昏后...
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  篇9：部编版五年级语文课文阅读写景类专题测试（含答案）部编版五年级语文课文阅读写景类专题测试（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学五年级课文阅读——写景类2第一篇 荷塘月色(节选)①曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。②这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地( )在这一片叶子和花上。薄薄的青雾( )起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中...
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  篇10：【微课】小语阅读理解专题-17-精读课文【微课】小语阅读理解专题-17-精读课文资料可供全国地区适用。
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篇11：人教统编版五上语文 阅读专项提升 了解课文内容，创造性地复述故事 课件 +同步练习人教统编版五上语文 阅读专项提升 了解课文内容，创造性地复述故事 课件 +同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第五讲·了解课文内容，创造性地复述故事语文统编版 五年级上1.能用较快地速度阅读民间故事，把握故事的主要内容。2.能通过转换角色、丰富细节等方式创造性地复述故事。3.能根据需要，通过提取信息的方法，简要介绍故事内容。 学习目标复述要以理解故事内容为基础，要尊重故事的基本内容和情感价值取向。复述故事时，首先要做的就是把握故事的主要内容，如故事的主要人物，故事发生的时间、地点，故事的起因、经过、结果等。然后在尊重故事的基本内容和情感价值取向的基础上，创造性地复述故事。《猎人海力布》我们可以将自己化身为故事中的某一个角色，如，目睹海力布变成石头的一位乡亲、...
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     篇12：统编版二年级语文上册：课文（二）阅读理解练习（含答案）统编版二年级语文上册：课文（二）阅读理解练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年二年级语文上册：课文（二）阅读理解练习一、课内阅读。曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”1．写出下面词语的反义词。出来——( ) 下沉——( ) 重——( )2．表示曹冲称象先后顺序的词语是什么？_____________________________3．下面两句话哪句话更好？为什么？①曹冲七岁。 ②曹冲才七岁。____...
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  篇13：【微课】小语阅读理解专题-8-我会读课文【微课】小语阅读理解专题-8-我会读课文资料可供全国地区适用。
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篇14：统编版语文一年级下册课文内容、阅读理解口语表达专项检测卷(含答案)统编版语文一年级下册课文内容、阅读理解口语表达专项检测卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册课文内容阅读理解口语表达专项检测卷一、猜字谜。（15分）1.( )( )绿，右边红,( )( )相遇起凉风。绿的喜欢及时雨,( )( )最怕( ) ( )攻 。我是______2.“言”来互( )尊重，“心”至( )( ) 感动，“日”出( )( )( )( )，“水”到纯净透明。我是______二、根据课文内容填空（30分）1.( )( )吹,夏( )落,( )霜降,( )( )飘。池( )( ),山花( ), 鱼( )( )，鸟( )林...
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   篇15：统编版二年级语文上册：课文（一、二）阅读理解训练（含答案）统编版二年级语文上册：课文（一、二）阅读理解训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年二年级语文上册课文（一、二）阅读理解训练一、课内阅读。池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。…… ……不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天捉害虫。1．用“已经”写一句话。___________________________________2．小蝌蚪长什么样？在文中用“ ”画出来。3．青蛙对人类有益，从文中哪句话可以看出来？用“ ”在原文中画出来二、课内阅读我是什么（节选）有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过...
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  篇16：人教部编版四年级语文下册 第3单元 课内+课文阅读拓展练【含答案】人教部编版四年级语文下册 第3单元 课内+课文阅读拓展练【含答案】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版四年级语文下册 第3单元 课内+课文阅读拓展练班级： 姓名： 建议时间：30分钟一、课内阅读。白 桦(节选)在我的窗前， 毛茸茸的枝头，有一棵白桦， 雪绣的花边潇洒，仿佛涂上银霜， 串串花穗齐绽，披了一身雪花。 洁白的流苏如画。1．选段是对白桦的 描写，第一节中用“银霜”和“雪花”两个词表现了白桦树 的形象。2．对“披”字理解正确的是（ ）A．一个“披”字说明了白桦旁边的霜非常厚重。B．一个“披”字把白桦树拟人化了，突出白桦...
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  篇17：人教部编版四年级语文下册 第4单元 课内+课文阅读拓展练【含答案】人教部编版四年级语文下册 第4单元 课内+课文阅读拓展练【含答案】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版四年级语文下册 第4单元 课内+课文阅读拓展练班级： 姓名： 建议时间：30分钟一、课内语段阅读。猫(节选)猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1．选段是围绕哪句话来描写的？画上“____”。(1分)2．作者...
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     篇18：小语阅读理解专题课件-17-精读课文小语阅读理解专题课件-17-精读课文资料可供全国地区适用。
大致详情：精读课文
都说读书如熬粥，越熬越香，越品越香。读书可以分为略读和精读。细细地品味书的语言，就像品味甘甜的果汁，精彩的情节，往往也让我们投入其中。
一、激趣导入
今天我们来学习——精读课文
二、考点剖析
1、知识讲解
（1）精读：
精读是以掌握阅读方法、发展阅读能力、理解文章内容、积累知识为目的的读书方法。即精细深入的阅读，把字字句句读明白。对文章的语言、结构、内容、写作方法等，进行细琢细磨的研读，经过努力钻研，从困勉达到理解。?
二、考点剖析
1、知识讲解
（2） 课文如何精读：
《语文课程标准》提供的精读“教学法”大致可以分两类：一类是与阅读内容密切配合的途径、方...
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  篇19：【微课】小语阅读理解专题-12-如何有感情朗读课文【微课】小语阅读理解专题-12-如何有感情朗读课文资料可供全国地区适用。
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Tags：叶圣陶,先生,二三,课文,阅读
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