篇1：第14课 叶圣陶先生二三事 学案（含答案）第14课 叶圣陶先生二三事 学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台14 叶圣陶先生二三事基础积累重点字词修润 助益，增益，修改润色，修饰打扮，美好光润。生 shū 没有接触过或很少接触的。商 zhuó 商量斟酌。恳切 诚恳而殷切。pì 如 比如。méng lóng 月光不明，不清楚；累 zhui 指拖累、麻烦。别扭 这里指说话、作文不通顺，不流畅。拖 tà 形容做事拖拉。妥 tiē 恰当；十分合适。诲人不倦 教导人特别耐心，从不厌倦。不 chǐ下问 指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子。流离 颠沛：跌倒，比喻穷困，受挫折；流离：浪落。由于灾荒...
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   篇2：14《叶圣陶先生二三事》知识点及练习（含答案）14《叶圣陶先生二三事》知识点及练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台叶圣陶先生二三事一、作者简介张中行(1909～2006)，原名张璿，河北香河人，学者、散文家。曾参加编写《汉语课本》《古代散文选》等。出版有《负暄琐话》《负暄续话》《负暄三话》《禅外说禅》《说梦草》等。与季羡林、金克木合称“燕园三老”。季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。二、故事背景1951年初，张中行从贝满中学走入了出版社。叶圣陶不久就发现了张中行的价值，他意识到出版社来了个人才，他发现张中行对文字敏感，在史学、哲学、文学上的知识和见识都有过人之处，对词语的运用、标点的排列，都有一套逻辑，不喜欢多余的词语和无趣的话，把握文体也有一套本领。所以叶圣陶很...
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  篇3：14.《叶圣陶先生二三事》同步练习（含答案）2022——2023学年初中语文部编版七年级下（含解析）14.《叶圣陶先生二三事》同步练习（含答案）2022——2023学年初中语文部编版七年级下（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：《叶圣陶先生二三事》同步练习练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字注音全对的一项是（ ）A．别扭（bié） 譬如（pì） 丁卯（mǎo） 鞠躬尽瘁（jū）B．业绩（jì） 生疏（shū） 字帖（tiē） 诲人不倦（huì）C．恢复（huī） 修润（rùn） 商酌（zhuó） 颠沛流离（pèi）D．累赘（zhui） 拖沓（tā） 朦胧（méng） 以身作则（zé）2．下列句子中加点成语使用不当的一项是 ( )A．叶圣陶先生一丝不苟、诲人不倦的治学...
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    篇4：14 叶圣陶先生二三事 同步精选卷（含答案解析）14 叶圣陶先生二三事 同步精选卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台14 叶圣陶先生二三事一、单选题1．下列字形和加点字的注音全对的一项是 ( )A．喧嚣 一拍既合 修润(rùn) 哺育(fǔ)B．恳切 无遐及此 炽痛(zhì) 草率(shuài)C．仰幕 锋芒毕露 污秽(huì) 亘古(gèng)D．拖沓 迥乎不同 斑斓(lán) 譬如(pì)2．下列词语书写不完全正确的一项是( )A．谦虚 业绩 朦胧 正心修身B．悔恨 悠久 出板...
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    篇5：13 叶圣陶先生二三事 同步练习（含答案）13 叶圣陶先生二三事 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情： (…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教部编版七年级下册语文第4单元第13课《叶圣陶先生二三事》同步练习一、基础知识积累与运用（共13题；共37分）1.给分析字注音，或根据拼音写汉字，或结合语境根据括号里的意思写出相应的词语。①外面正响着鞭pào________，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里立即zhào________...
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   篇6：第13课《叶圣陶先生二三事》同步练习（word版含答案）第13课《叶圣陶先生二三事》同步练习（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七下 叶圣陶先生二三事 同步练习（答案）
基础知识。
给下列加点的字注音。
鞠躬尽瘁（ ） 丁卯年（ ） 修润( )?? 诲人不倦( )
商酌( )? 恳切( )? 譬如( )?? 不耻下问( )
累赘( )? 别扭( )? 拖沓( )?? 颠沛流离( )
妥帖( )? 朦胧( ) 生疏( )
2.解释词语。
?南腔北调：
颠沛流离：
不耻下问：
诲人不倦：
商酌：
不妥：
付之一笑：
累赘：
别扭：
拖沓：
以身作则：
3.标点符号运用不正确的一项是（ ）
A.这有时使我想到《论语》上的话，一处是“躬行君子，则吾未之有得。”一处是：“学而不厌，诲...
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   篇7：13《叶圣陶先生二三事》同步练习含答案13《叶圣陶先生二三事》同步练习含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编人教版七年级下册13《叶圣陶先生二三事》同步练习学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________1. 下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A.薄烟（bò） 粗犷（kuàng） 贮蓄（zhù） 咄咄逼人（duō）B.侍弄（shì） 菡萏（dàn） 霎时（shà） 人声鼎沸（dǐng）C.确凿（záo） 蝉蜕（tì） 宿儒（sù） 花团锦簇（cù）D.热忱（chén）晕眩（xuàn） 抽噎（yē） 拈轻怕重（zhān）2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.神...
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    篇8：【家长帮】14.叶圣陶先生二三事 寒假预习试题（含答案）【家长帮】14.叶圣陶先生二三事 寒假预习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台【家长帮】14.叶圣陶先生二三事寒假预习试题部编版语文七年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．阅读课文倒数第二自然段，回答问题。选出对本段所讲的主要内容分析正确的一项（ ）A．本段主要讲叶圣陶先生是以身作则，鞠躬尽瘁的典范。B．本段主要讲叶圣陶先生发现课本用字分工不明，经过监督执行，于是“做”和“作”就有了明确的分工。C．本段主要讲叶圣陶先生重视语文，努力求完美。D．本段主要讲叶圣陶先生强调出版社必须定个标准，要求全社出...
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   篇9：13《叶圣陶先生二三事》同步练习题（含答案）13《叶圣陶先生二三事》同步练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教统编版七年级语文下册第四单元第13课《叶圣陶先生二三事》同步练习题一、积累运用1.给分析字注音，或根据拼音写汉字，或结合语境根据括号里的意思写出相应的词语。①外面正响着鞭pào________，万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了，心里立即zhào________上双层的悲哀。②他对普通话生shū________，于是（乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思）________，让我帮他（修改润色）________。我出于对他的尊敬，想不直接动笔，只提一些（商量斟酌）________性的意见。③我看了信，也很悲伤，不是为自己的（形容生活艰难，四处流浪）________...
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   篇10：13.《叶圣陶先生二三事》教学设计+ 同步练习（含答案）13.《叶圣陶先生二三事》教学设计+ 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：13叶圣陶先生二三事【教材分析】《叶圣陶先生二三事》是第四单元的一篇教读课文。这篇课文是张中行回忆叶圣陶的文章。作者通过回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事，表现了叶圣陶谨严自律、待人宽厚的节操和风范，字里行间流露出作者的追思景仰之情。文章比较长，记叙事件比较多，学习这篇文章要让学生学会通过略读的方法快速掌握文章的主要内容，抓住关键语句体悟作者情感。【教学目标】1.通过略读，概括事件，了解文章内容。2.品味语言，学习叶圣陶先生的优秀品性。3.把握关键语句，朗读文章，体悟作者所表达的情感。【预习提示】1.日积月累（1）我搜集的资料（课文和作者）（2）我积累的字词（字音和字形）...
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  篇11：（基础篇）七年级同步分层作业14 叶圣陶先生二三事（含答案）（基础篇）七年级同步分层作业14 叶圣陶先生二三事（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：（基础篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版七年级同步分层作业14 叶圣陶先生二三事一．选择题（共5小题）1．下列选项中的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和，①，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真，②！A．①飘在脸上，凉沁沁的 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨B．①凉沁沁的，飘在脸上 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画C．①软绵绵的，飘在脸上 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨D．①飘在脸上，软绵绵的 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画2．下列加点...
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   篇12：【同步培优-课时训练】14 叶圣陶先生二三事（pdf版，含答案）【同步培优-课时训练】14 叶圣陶先生二三事（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：愤怒情绪。卖油翁的的油表演，明显技高一筹，作者是详起揭示主题“好人”。5.“我”已下班，但依然耐着性子写：陈尧咨的射技，作者以“发矢十中八九”一笔带过，是略为病人看病，虽对病人视若珍宝的包很好奇，但并未私自写。再者，卖油翁身怀绝技，谦虚沉着：陈尧咨却因“善射”偷看以及对病人的细心、叮嘱，在病患眼里，“我”是一位医而自我炫耀，趾高气扬。我们读这篇文章必须紧紧把握这德高尚，值得信赖托付的好人；生病了却坚持不住院，着急一点：卖油翁在事件发展过程中起了主导作用。10.D赶着去给工人发工资，在“我”眼里，这样的病人是有良心、11.(1)有/卖油翁/择担而立。(2)尧咨/每以弓矢/为...
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 篇13：第14课《叶圣陶先生二三事》同步练习二含解析第14课《叶圣陶先生二三事》同步练习二含解析资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版语文七年级下册第四单元第14课叶圣陶先生二三事习题练习二（附答案）一、选择题1.下列句子中的加点成语使用不正确的一项是( )A．昨天下午，第一海水浴场人声鼎沸，热闹非凡。B．一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。C．我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们背后藏着一些妇孺皆知的故事。D．虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海。2.下列加点字注音和字形全对的一项是( )A．确凿(záo)哺育(fǔ)喧嚣一拍既合B．炽痛(zhì)重荷(hè)磐石无遐及此C．亘古(gèng)污秽(huì)仰幕锋芒毕露...
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   篇14：人教部编版七下语文第四单元 中华美德 第14课 叶圣陶先生二三事 同步练习（word版含答案）人教部编版七下语文第四单元 中华美德 第14课 叶圣陶先生二三事 同步练习（word版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教部编版七下语文第四单元 中华美德 第14课 叶圣陶先生二三事一、单选题（共6小题；共12分）1.下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是( )A.长髭（zī） 污秽（huì） 悄怆（cuàng） 油光可鉴（jiàn）B.迁徙（xǐ） 睥睨（pì） 呷浪（xiā） 风雪载途（zài）C.稽首（qǐ） 祈祷（qǐ） 蓬蒿（gāo） 相形见绌（chù）D.缄默（jiān） 炽热（chì） 丙辰（chén） 即物起兴（xìng）2.周末，小颂让小风帮忙写一篇文章，小风拒绝了，他说自己不想成为( )A.秋风...
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  篇15：14. 叶圣陶先生二三事 双减课时练（含答案）14. 叶圣陶先生二三事 双减课时练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文七年级下册叶圣陶先生二三事同步练习一、单选题1．下列横线上，依次填入词语最恰当的一项是（ ）①言论与行动完全一致，这是人格的________，而且是以生命作为代价的。②他很讨厌用一些没有实用价值的古董来________屋子。③“他不肯接见你的，”一个女佣站在门槛上________地说，“他谁都不肯接见。他厌恶别人打扰他，他要的是孤独和安静……”A．写照 装饰 为难 B．表现 装饰 难过C．写照 妆饰 难过 D．表现 妆饰 为难2．下列句子中划线的词语词性不同于其他三项的一项是（ ）A．这之前，我当然知道他，那是上学时...
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     篇16：14 叶圣陶先生二三事 第2课件(共31张PPT)+教案+导学案+同步练习14 叶圣陶先生二三事 第2课件(共31张PPT)+教案+导学案+同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)R·七年级下册14 叶圣陶先生二三事学习目标1.掌握本文表面不动声色，而实际情感真挚，内涵深厚的写作特点。2.掌握本文以小见大，通过具体事例的详细描述再现人物全貌的写法。3.学习叶圣陶先生待人宽、律己严的过人品性及作文写话的文学主张。第二课时句段赏析。文章开头写叶圣陶先生的逝世，为何还要写外面繁琐而响亮的鞭炮声？①叶圣陶先生逝世的时间是除夕，我们有除夕放鞭炮的习俗。②以乐景写哀情，用繁琐响亮的鞭炮声衬托“我”极度悲哀的心情。“双层的悲哀”所指的内容是什么？得知叶圣陶逝世时恰在除夕之夜，辞旧迎新的鞭炮声传来的是不幸的消息，乐中写哀倍增其哀，故说是双层...
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     Tags：叶圣陶先生二三事,同步,练习,答案,精选
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