篇1：20《古代诗歌五首》后两首《游山西村》《己亥杂 诗》（其五）教学设计20《古代诗歌五首》后两首《游山西村》《己亥杂 诗》（其五）教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《游山西村》《己亥杂诗》（其五）课题名称《游山西村》《己亥杂诗》（其五）授课时间教师姓名 学生年级七年级课 时1课程标准描述诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。教材内容分析《游山西村》：对田园生活的热爱和向往《己亥杂诗》（其五）：不畏挫折、不甘沉沦、甘心奉献学情分析学习《游山西村》和《己亥杂诗》（其五），作为七年级的学生要了解陆游和龚自珍诗歌的特点， 借助注释和工具书读懂诗歌大意，然后在诵读中领会诗歌丰富的内涵和精美的语言。学习目标1、有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。2、学习...
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 篇2：语文五年级下冀教版6《古诗两首 饮湖上初晴后雨》课件语文五年级下冀教版6《古诗两首 饮湖上初晴后雨》课件资料可供淄博市地区适用。
大致详情：课件14张PPT。冀教版 五年级 语文 下册 第二单元6.古诗两首《饮湖上初晴后雨》 1．会写本课生字。能正确读写生词。2．有感情地朗读课文并背诵课文。3．理解事歌意思。 4．积累描写祖国大好河山的古诗词，从中感悟作者 热爱祖国壮丽山河，赞美自然之情，领悟作者借 景抒情的表达方式。 5. 通过工具书、反复朗读、质疑理解诗歌意思，体 会作者情感。6. 感受作者热爱祖国壮丽山河，赞美自然之情。学习目标苏轼（1037～1101）北宋人，字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，享年66岁。南宋高宗朝乾通6年，赠太师。眉州（即今四川眉山）人，汉族，是苏洵的第五个儿子，是北宋著...
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     篇3：语文五年级上北师大版6《古诗二首——饮湖上初晴后雨》课件2语文五年级上北师大版6《古诗二首——饮湖上初晴后雨》课件2资料可供淄博市地区适用。
大致详情：(共15张PPT)饮湖上初晴后雨诗人：苏轼北师大版五年级 语文 上册 第六单元水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。湖：潋滟：空蒙：湖：指杭州西湖潋滟：水波流动的样子。空蒙：形容水雾迷茫。艳阳照射下湖面波光荡漾，明丽的美景令人赞叹；雨雾笼罩时山峦翠色隐约迷茫，素淡的风光也堪称奇妙。西湖风姿无论晴天雨天同样美不胜收，宛如美女西施不管浓妆还是淡抹，均能恰到好处地显示出她的天生丽质一样。在西湖上边饮酒边欣赏先晴后雨时的美景了解诗人的观察顺序（1）晴——雨（2）俯看——西湖（3）仰望——群山自由读诗，说说你从中感受到了怎样的情感？饮湖...
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  篇4：语文五年级上北师大版6《古诗二首——饮湖上初晴后雨》课件3语文五年级上北师大版6《古诗二首——饮湖上初晴后雨》课件3资料可供淄博市地区适用。
大致详情：(共21张PPT)饮湖上初晴后雨学习古诗方法：1、知诗人，解诗题。2、抓字眼，明诗意。3、读诗句，悟诗意。苏轼，字子瞻，号东坡居士 。北宋中期的文坛领袖，文学巨匠，唐宋八大家之一。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张、比喻，独具风格。学习重点、难点： 1、体会诗所描绘的意境。2、读懂诗句，体会作者的思想感情 。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。湖：潋滟：空蒙：湖：指杭州西湖潋滟：水波流动的样子。空蒙：形容水雾迷茫。水光潋滟山色空蒙饮湖上初晴后雨在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽；在雨幕笼罩...
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    篇5：语文五年级上北师大版6《古诗二首——饮湖上初晴后雨》课件1语文五年级上北师大版6《古诗二首——饮湖上初晴后雨》课件1资料可供淄博市地区适用。
大致详情：(共14张PPT)北师版 五年级 语文 上册《饮湖上初晴后雨》1．会写本课生字。能正确读写生词。2．有感情地朗读课文并背诵课文。3．理解事歌意思。4．积累描写祖国大好河山的古诗词，从中感悟作者热爱祖国壮丽山河，赞美自然之情，领悟作者借景抒情的表达方式。5. 通过工具书、反复朗读、质疑理解诗歌意思，体会作者情感。6. 感受作者热爱祖国壮丽山河，赞美自然之情。学习目标苏轼（1037～1101）北宋人，字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，享年66岁。南宋高宗朝乾通6年，赠太师。眉州（即今四川眉山）人，汉族，是苏洵的第五个儿子，是北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人，豪放...
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  篇6：冀教版五年级下册《古诗两首 饮湖上初晴后雨》ppt课件冀教版五年级下册《古诗两首 饮湖上初晴后雨》ppt课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)冀教版 五年级 语文 下册 第二单元《饮湖上初晴后雨》1．会写本课生字。能正确读写生词。2．有感情地朗读课文并背诵课文。3．理解事歌意思。4．积累描写祖国大好河山的古诗词，从中感悟作者热爱祖国壮丽山河，赞美自然之情，领悟作者借景抒情的表达方式。5. 通过工具书、反复朗读、质疑理解诗歌意思，体会作者情感。6. 感受作者热爱祖国壮丽山河，赞美自然之情。学习目标苏轼（1037～1101）北宋人，字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，享年66岁。南宋高宗朝乾通6年，赠太师。眉州（即今四川眉山）人，汉族，是苏洵的第五个儿子，是北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、...
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  篇7：语文五年级上北师大版6《古诗二首——饮湖上初晴后雨》flash课件3语文五年级上北师大版6《古诗二首——饮湖上初晴后雨》flash课件3资料可供淄博市地区适用。
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本素材设计的视频动画，直观生动，形象逼真，趣味性强，对教学辅助较好，是教师上课的好助手。
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篇8：语文五年级上北师大版6《古诗二首——饮湖上初晴后雨》flash课件2语文五年级上北师大版6《古诗二首——饮湖上初晴后雨》flash课件2资料可供淄博市地区适用。
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本素材设计的视频动画，直观生动，形象逼真，趣味性强，对教学辅助较好，是教师上课的好助手。
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篇9：语文五年级上北师大版6《古诗二首——饮湖上初晴后雨》flash课件1语文五年级上北师大版6《古诗二首——饮湖上初晴后雨》flash课件1资料可供淄博市地区适用。
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本素材设计的视频动画，直观生动，形象逼真，趣味性强，对教学辅助较好，是教师上课的好助手。
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