篇1：部编版语文七年级下册 课外古诗词诵读（竹里馆 春夜洛城闻笛 逢入京使 晚春） 教案部编版语文七年级下册 课外古诗词诵读（竹里馆 春夜洛城闻笛 逢入京使 晚春） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课外古诗词诵读（竹里馆 春夜洛城闻笛 逢入京使 晚春） 配套教案教学目标：知识与能力 1、了解古诗有关知识；2、品味语言，体味古诗意境；3背诵诗词。过程与方法 有感情的反复诵读，体会古诗的意境。情感态度与价值观 启发学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。教学重点：品味、积累写景的优美语言。教学难点：运用所学诗词鉴赏方法赏析自己喜欢的诗句。教法学法：诵读法，讨论法，读写结合法。教学课时：2课时教学过程一、学习《竹里馆》 王维1、朗读指导竹里馆 王维独坐/幽篁里，弹琴/复长啸。深林/人不知,明月/来相照。2、作者：王维字摩 诘，唐...
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  篇2：统编版七下语文 第三单元 课外古诗词诵读 春夜洛城闻笛 教案统编版七下语文 第三单元 课外古诗词诵读 春夜洛城闻笛 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《春夜洛城闻笛》教学设计文本解读：《春夜洛城闻笛》是七年级下册课外古诗之一，这首诗系因诗人厌倦飘零、思归故土而作，很可能是诗人在彻夜不眠之时写的，表达了思归安陆的强烈感情。学情分析：学生进入初中将近一年，对诗歌的学习有一定的基础，从培养学生喜爱诗歌进而喜爱中国古典文学出发，本节课将着重“读“，通过诗歌五读法让学生掌握诗歌内容，感悟诗歌情感。教学目标：1、有感情地朗读诗歌，通过关键词掌握诗歌内容，感悟诗歌情感；2、掌握诗歌学习方法（诗歌五读法），学习积累、扩写诗歌。教学重点：通过关键词掌握诗歌内容，感悟诗歌情感；教学难点：掌握诗歌学习方法（诗歌五读法），学习积累、扩写诗歌。教学方...
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  篇3：中考历史复习选择题题型7识图型选择题 课件（22张PPT）中考历史复习选择题题型7识图型选择题 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)题型突破中考选择题题型（讲与练）线索二 选择题题型解读与专练题型7 识图型选择题题型特征1应对策略2真题典例3题型专练4题型特征1识图型选择题主要是以能突出重大时代特点的历史人物和历史事件的图片、绘画、实物照片等为载体，考查学生运用图片信息认识历史、感悟历史的能力。此题型落实了对学生史料实证等学科素养的考查，日渐成为中考试题中最常见的类型之一。应对策略2(1)审题。审题干材料、审图片注释、审问题的考查方向，弄清考查的知识点的范围和问题的要求。(2)比较。主要针对有多个图片的试题。对图片内容进行横向或纵向比较，捕捉图片...
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     篇4：中考历史复习选择题题型8表格型选择题 课件（21张PPT）中考历史复习选择题题型8表格型选择题 课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)题型突破中考选择题题型（讲与练）线索二 选择题题型解读与专练题型8 表格型选择题题型特征1应对策略2真题典例3题型专练4题型特征1第一，以表格为载体，要求学生将表格信息转化为历史知识和文字信息；第二，表格内不同栏目之间具有比较和归纳的功能，需要学生对信息进行提炼、加工；第三，材料信息呈现方式比较隐蔽，需要在题干、表格的标题及表格内容中挖掘有效信息，抓住关键。应对策略2(1)审题：首先，从题干及表格的标题中捕捉关键信息；其次，注意对表格内的信息进行比对，挖掘其内在的联系；再次，把握问题的考查方向，明确解决问题的思路。...
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  篇5：中考历史复习选择题题型4概念型选择题课件（29张PPT）中考历史复习选择题题型4概念型选择题课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)题型突破中考选择题题型（讲与练）线索二 选择题题型解读与专练题型4 概念型选择题题型特征1应对策略2真题典例3题型专练4题型特征1概念型选择题主要依据历史概念来命题，主要考查同学们对历史概念的再认、再现和理解阐述能力。应对策略2(1)背景法：历史概念都有客观存在的特定背景，根据历史时间和空间，联系所学知识，直接选择答案。(2)定性法：就是对历史概念的性质、本质等属性的界定，凡是与概念不同的选项就排除。如题干提供的是政治制度方面的概念，选项却是经济方面的，就直接排除。(3)定量法：就是对概念的时间、空间、适用范围等量度的...
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   篇6：中职语文阅读题做题技巧总结（选择题）中职语文阅读题做题技巧总结（选择题）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中职语文阅读题做题技巧总结（选择题）1：具体要锁定哪些关键词？（可以将选项快速定位文章中的位置）1.时间、地点、专有名词（人名、物品名等）等2.判定性语句（议论类的文章，往往是作者的灌顶）3.层次性语言（首先、其次等像这样的序列词是层次性语言的明显标志）4.重要例证（议论文内容中往往一大部分是例子的讲说，他围绕的就是一个作者的观点或者说是文章的一个分论点）所谓的关键词不是固定的，锁定关键词的目的是方便学生更快的定位于文章的内容，节约做题时间。可以根据自己的阅读习惯确定关键词。2.选择题的套路（知己知彼才能百战百胜，只有了解这一类题容易出哪些陷阱，才能...
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 篇7：六上语文选择题专项（有答案）六上语文选择题专项（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级语文年期末复习 班级： 姓名： 等级：选择题专项1.下列关于路名、地名、人名的拼写正确的一项是（ C ）A.重庆路CHONGQINGLU B.梁衡LIANGheng C.秀洲区XIUZHOU QU D.西湖Xihu2.下列词语中，加点字注音有误的一项是（ B ）A.渲染(xuàn) 妩媚(wǔ) 馥郁(fù) 崎岖(qí)B.瞻仰(zhān) 璀璨(cuī) 俨然(yǎn) 矗立(zhù)C.狞笑(níng) 搀扶(chān)...
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  篇8：文化常识选择题(20道)（含答案）文化常识选择题(20道)（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：文化常识小练（1）1.下列说法不正确的是( )a.《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收西周至春秋中期各地方民族及朝庙乐章共305首。b.在古代 ，“左右”有附近、保护、支配、辅佐、近臣等意思。“凡师，能左右之曰‘以’”中“左右”被翻译为支配。c.谥号:古人死后依其生前行迹而为之所立的称号。一般文人学士或隐士的谥号，由其亲友、门生或故吏所加，称为私谥，与朝廷颁赐的不同。d.古人幼时命名，成年(男18岁、女15岁)取字，字和名有意义上的联系。对平辈或尊辈称字是出于尊敬。2.下列说法不正确的是( )a.伯(孟)仲叔季为兄弟行辈中长幼排行的次序。伯(孟)是老大，仲是老二，叔是老三，季...
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   篇9：高考地理选择题解题方法和技巧高考地理选择题解题方法和技巧资料可供全国地区适用。
大致详情：高考地理选择题解题方法和技巧由于选择题不叙述推理过程，解题入口宽、方法多，再加上猜答得分概率为1/4，所以普遍认为选择题尤其是单项选择题比较容易。这种说法虽有一定道理，但是高考是一种选拔性考试,选择题要想得高分、得满分并不是一件很容易的事情。高考中，地理选择题一般是成组出现的，即以一段文字材料或图表为背景，设计2～3道选择题，背景材料往往是解题需要的已知条件或解题的指导语。这样的设计方式使各个试题相互关联，考生答题时往往发生连锁反应，一旦审题失误或考虑欠妥，可能造成一组试题全错，损失惨重。所以必须掌握必要的解题方法和技巧。一 、选择题的置疑特点命题者为了减少考试得分的偶然性，提高考试的...
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  篇10：小升初选择题专项练习（有答案）小升初选择题专项练习（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版六年级下册语文选择题专项练习1.下面加点字注音完全正确的一组是（ ）A.蜜饯（zhàn） 正月（zhēnɡ） 骡马（luó）B.唾沫（tuò） 肿胀（zhǒnɡ） 搁下（ɡé）C.札札（zhá） 机杼（zhù） 獠牙（liáo）2.下面词语字形全对的一组是（ ）A.蜡月 一律 彩绘 沸腾B.小贩 元宵 鞭泡 搅合C.浓稠 粉碎 浪漫 解释3.下面诗句中画线词语解释错误的一项是（ ）A.轻烟散入五侯家（...
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  篇11：课外古诗词诵读：春夜洛城闻笛 课件(共22张PPT)+教案+同步练习课外古诗词诵读：春夜洛城闻笛 课件(共22张PPT)+教案+同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)春夜洛城闻笛第三单元课外古诗新知导入乡愁是漂泊在外的游子心中永远的歌。“春风又绿江南岸,明月何时照我还”是王安石的乡愁;“夕阳西下,断肠人在天涯”是马致远的乡愁;“举头望明月,低头思故乡”是“诗仙”李白的乡愁。是什么勾起了他的乡愁呢?——对，明月。在这首诗中明月能勾起他的乡愁,那么,在李白的其他诗中,还有什么也能勾起他的乡愁?板书文题学习目标1、领会诗歌的思想内容；2、学习并记住古代诗歌意象——柳的意蕴3、背诵、默写诗歌。这首诗是唐玄宗开元二十三年（735年）李白游洛城（即洛阳）时所作。洛阳在唐代是一个很繁华的都市，时称东都。当时李白客居洛城，大概正...
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     篇12：七年级下册第三单元课外古诗词诵读 春夜洛城闻笛 课件（共23张PPT）七年级下册第三单元课外古诗词诵读 春夜洛城闻笛 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)春夜洛城闻笛【唐】 李白李白（701年—762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。李白春夜洛城闻笛【唐】 李白谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城此夜曲中闻折柳何人不起故园情春夜洛城闻笛读一读读一读谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。春夜洛城闻笛注释玉笛：笛子的美称。洛城：即洛阳。折柳：指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。故园：故乡，家乡。玉笛玉笛，是对...
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  篇13：小升初选择题专项练习（有答案）小升初选择题专项练习（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小升初语文选择题专项练习1.下面各组词语中有且只有一个错别字的一项是（ ）A.挪侈 英俊 基业 无原无故B.拷验 匪徒 粗暴 翻箱到柜C.蜡月 惆怅 彩绘 美不胜收D.苦刑 哀思 书籍 死得其所2.“成果、结果、后果”是一组近义词，但感彩各不相同，与它相类似的一项是（ ）A.优异 优秀 优良 B.团结 结合 勾结C.谦虚 虚假 虚伪 D.和睦 和平 和气3.下面句子与课文原句不一样的一项是（ ）A.水是眼波横，山是眉峰聚。B.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。C.苟利于民，不必法古；苟周于是，不必循旧。D....
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     篇14：重大时政选择题2022年10月-2023年高考时政选择题50题汇编（含解析）重大时政选择题2022年10月-2023年高考时政选择题50题汇编（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年10月重大时政选择题50题一、单选题1．（2023·湖南·模拟预测）2022年10月6日，习近平总书记代表第十九届中央委员会向党的二十大作报告，指出中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化（ ）①创造了人类文明新形态，拓展了发展中国家走向现代化的途径②是以资本为中心，致力于实现人的全面发展和社会全面进步的现代化③否定了现代化模式和现代化标准的唯一性，是实现中华民族伟大复兴的必然选择④为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案，极大推动了人类社会发展进程渐趋统一A．①③ B．①② C．②④ D．③...
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     篇15：七年级下册第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》赏析练习（含答案）七年级下册第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》赏析练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台春夜洛城闻笛李白?(??/?authorv.aspx?name=%e6%9d%8e%e7%99%bd"\t"_blank?)〔唐代〕(??/?shiwens?/?default.aspx?cstr=%e5%94%90%e4%bb%a3?)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。译文：这是从谁家飘出的悠扬笛声呢？它随着春风飘扬，传遍洛阳全城。客居之夜听到《折杨柳》的曲子，谁又能不生出怀念故乡的愁情？赏析：此诗写乡思，题...
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 篇16：七年级下册02春夜洛城闻笛（李白）--2022中考语文古诗词鉴赏与默写考点梳理与实训(学生版+答案版)七年级下册02春夜洛城闻笛（李白）--2022中考语文古诗词鉴赏与默写考点梳理与实训(学生版+答案版)资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册古诗词赏析与默写实训02 春夜洛城闻笛（李白）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。【译文】是谁家的庭院的飞出幽隐的玉笛声？融入春风中，飘满洛阳古城。客居之夜听到《折杨柳》的乐曲，谁又能不生出怀恋故乡的深情？【赏析】全诗紧扣一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受。诗的第一句是猜测性的问句。那未曾露面的吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许许多多听众，这就是句中“暗”字所包含的意味。第二句说笛声由春风吹散，传遍了洛阳城。这是诗人的想象，也是艺术的夸张。第三句说春风传来的笛声，吹奏的是表现离情别绪的《折杨柳》，于是紧接一句说，哪个能不被引发思念故乡家园的情感...
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 篇17：七年级下册语文第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》课件(共10张PPT)七年级下册语文第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》谁 家 玉 笛 暗 飞 声，散 入 春 风 满 洛 城。此 夜 曲 中 闻 折 柳，何 人 不 起 故 园 情。春夜洛城闻笛唐 李白/朗读诗歌，读准节奏。体裁：译文：七言绝句不知何人深夜吹笛，悠扬的笛声乘着春风散落全城。此时许多听笛声的游子，又有谁不会被唤起浓浓的思乡之情！/////////////作家作品李白（701年—762年） ，字 ，号，又号“谪仙人”。是 代伟大的 诗人，被后人誉为“...
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     篇18：七年级下册语文第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》课件(共23张PPT)+素材七年级下册语文第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》课件(共23张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)新课导入乡愁，可以说是中国诗歌中一个历久常新的主题，每个日落的黄昏，每个月圆的夜晚，都会牵动游子的离愁别绪。诗人们都会把难以排遣的思乡之愁诉诸于笔端。今天，让我们一起走进李白的《春夜洛城闻笛》，去感受那浓浓的乡愁。春夜洛城闻笛七年级语文下册1、有节奏地诵读诗词,感受古诗词带来的韵律美,背诵并默写诗歌。2、阅读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描绘的情景,体会诗人的思想感情。3、品味诗歌的语言美、意境美，使学生受到美的熏陶和感染。学习目标李白（701—762），字太白，号青莲居士。是唐代最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。为了与...
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   Tags：春夜,洛城,闻笛,选择,精选
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