人教版(部编版)初中语文七年级下册 竹里馆 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《竹里馆》教学设计学情分析:七年级的学生对于诗歌的朗读与赏析有了较为浓厚的兴趣,他们对于作者、写作背景的了解虽然较浅,但是有去收集信息的热情,教会他们赏析的方法,引导他们有自己的体悟,教师要拓展课堂的广度,从诗人的生平和性格入手,结合诗词教学去引导学生品读,从而体悟“诗以言志”的道理。学习目标1、知识与能力:了解诗句的意思,理解诗中描述的情景。2、过程与方法:通过诗句描绘的景象、意境,感受同样的夜晚诗人不同的思想感情。3、情感态度与价值观:培养学生对我国古代文化的兴趣。三.重点难点重点:理解诗歌的内容,领悟作者情感,体会作者不超然物外的精神境界。难点:熟读成诵,感知诗意、品析诗...
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