篇1：【核心素养目标】川教版七下 第7课 认识隶书 教案【核心素养目标】川教版七下 第7课 认识隶书 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台书法教案（第7课）教学版块（课题） 认识隶书 课时 40分钟核心素养目标 文化自信：了解书法的重要性，晓知并学习古代名人学有所成的精神，激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心，从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯，既学本领，又学做人。语言应用：学生了解隶书的产生、起源及发展过程。进一步培养学生良好的书写习惯。思维能力：学生重点学习汉隶代表作品《曹全碑》。审美创造：不同方式的教学，培养学生的书法审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 教学内容 学生了解隶书的产生、起源及发展过程。进一步培养学生良好的书写习惯。重点学习汉隶代表作品《曹全碑》。让学生练习例字。...
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    篇2：【核心素养目标】川教版七下 第9课 隶书笔画（二） 教案【核心素养目标】川教版七下 第9课 隶书笔画（二） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台书法教案（第9课）教学版块（课题） 隶书笔画（二） 课时 40分钟核心素养目标 文化自信：了解书法的重要性，晓知并学习古代名人学有所成的精神，激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心，从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯，既学本领，又学做人。语言应用：学习和掌握隶书基本笔画“弧横、右尖横、短平横、波横”的书写技法，学习例字的写法。进一步培养学生良好的书写习惯。思维能力：学生通过观察、比较和临摹，逐步学会规范地写好基本笔画和范字。审美创造：不同方式的教学，培养学生的书法审美能力，感受篆书作品的线条美、结构美和气韵美。 教学内容 学习和掌握隶书基本笔画“弧横、右尖横...
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    篇3：【核心素养目标】川教版七下 第12课 隶书笔画（五） 教案【核心素养目标】川教版七下 第12课 隶书笔画（五） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台书法教案（第12课）教学版块（课题） 隶书笔画（五） 课时 40分钟核心素养目标 文化自信：了解书法的重要性，晓知并学习古代名人学有所成的精神，激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心，从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯，既学本领，又学做人。语言应用：学习和掌握隶书基本笔画“斜捺、平捺、提、横折”的书写技法，学习例字的写法。进一步培养学生良好的书写习惯。思维能力：学生通过观察、比较和临摹，逐步学会规范地写好基本笔画和范字。审美创造：不同方式的教学，培养学生的书法审美能力，感受篆书作品的线条美、结构美和气韵美。 教学内容 学习和掌握隶书基本笔画“斜捺、平捺、提、...
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   篇4：【核心素养目标】川教版七下 第8课 隶书笔画（一） 教案【核心素养目标】川教版七下 第8课 隶书笔画（一） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台书法教案（第8课）教学版块（课题） 隶书笔画（一） 课时 40分钟核心素养目标 文化自信：了解书法的重要性，晓知并学习古代名人学有所成的精神，激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心，从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯，既学本领，又学做人。语言应用：学习和掌握隶书基本笔画“圆点、垂点、左尖点、右尖点”的书写技法，学习例字的写法。进一步培养学生良好的书写习惯。思维能力：学生通过观察、比较和临摹，逐步学会规范地写好基本笔画和范字。审美创造：不同方式的教学，培养学生的书法审美能力，感受篆书作品的线条美、结构美和气韵美。 教学内容 学习和掌握隶书基本笔画“圆点、垂点、...
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    篇5：【核心素养目标】川教版七下 第10课 隶书笔画（三） 教案【核心素养目标】川教版七下 第10课 隶书笔画（三） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台书法教案（第10课）教学版块（课题） 隶书笔画（三） 课时 40分钟核心素养目标 文化自信：了解书法的重要性，晓知并学习古代名人学有所成的精神，激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心，从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯，既学本领，又学做人。语言应用：学习和掌握隶书基本笔画“尖尾竖、圆尾竖、弯尾竖、尖头竖”的书写技法，学习例字的写法。进一步培养学生良好的书写习惯。思维能力：学生通过观察、比较和临摹，逐步学会规范地写好基本笔画和范字。审美创造：不同方式的教学，培养学生的书法审美能力，感受篆书作品的线条美、结构美和气韵美。 教学内容 学习和掌握隶书基本笔画“尖尾竖...
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  篇6：【核心素养目标】川教版七下 第13课 隶书笔画（六） 教案【核心素养目标】川教版七下 第13课 隶书笔画（六） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台书法教案（第13课）教学版块（课题） 隶书笔画（六） 课时 40分钟核心素养目标 文化自信：了解书法的重要性，晓知并学习古代名人学有所成的精神，激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心，从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯，既学本领，又学做人。语言应用：学习和掌握隶书基本笔画“竖折、竖折波、横钩、卧钩捺”的书写技法，学习例字的写法。进一步培养学生良好的书写习惯。思维能力：学生通过观察、比较和临摹，逐步学会规范地写好基本笔画和范字。审美创造：不同方式的教学，培养学生的书法审美能力，感受篆书作品的线条美、结构美和气韵美。 教学内容 学习和掌握隶书基本笔画“竖折、竖折...
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    篇7：【核心素养目标】川教版七下 第11课 隶书笔画（四） 教案【核心素养目标】川教版七下 第11课 隶书笔画（四） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台书法教案（第11课）教学版块（课题） 隶书笔画（四） 课时 40分钟核心素养目标 文化自信：了解书法的重要性，晓知并学习古代名人学有所成的精神，激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心，从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯，既学本领，又学做人。语言应用：学习和掌握隶书基本笔画“竖弯撇、斜撇、短撇、尖头撇”的书写技法，学习例字的写法。进一步培养学生良好的书写习惯。思维能力：学生通过观察、比较和临摹，逐步学会规范地写好基本笔画和范字。审美创造：不同方式的教学，培养学生的书法审美能力，感受篆书作品的线条美、结构美和气韵美。 教学内容 学习和掌握隶书基本笔画“竖弯撇、斜...
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   篇8：《春夜洛城闻笛》名师教学设计《春夜洛城闻笛》名师教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《春夜洛城闻笛》名师教学设计(部编版七年级下册)1.在理解诗歌内容和情感的基础上，有感情地朗读，读出诗的节奏和内涵。2.学习诗人由音乐引起感想，抒发感情的的写法。3.按照诗歌的顺序作文，试着通过想象，把诗中提示的音乐用文字描写出来。[教学重难点]1.了解古曲《折杨柳》的意义，理解诗句表达的思想感情。2.用文字描写诗中提示的音乐。教学安排：一课时教学过程：一、导入：中华文化源远流长，其中，尤以古代诗歌为精华，李白、杜甫等大诗人，为我们留下了众多名篇名句。今天就让我们去诵读诗仙李白的《春夜洛城闻笛》，同诗人一起去感受那浓浓的思乡之情。二、揭示课题，了解诗人1.诗的题目告诉了...
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   篇9：湘美版 七年级下册 美术 第7课 书法的结构之美——隶书 教案湘美版 七年级下册 美术 第7课 书法的结构之美——隶书 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《书法的结构之美——隶书》教学设计【教学内容】湖南美术出版社七年级下册第七课《书法的结构之美》【课 时】 第 1 课 时【课 型】 欣赏.评述【授课年级】 七 年 级【教材分析】《书法的结构之美》是湘教版美术七年级下册 欣赏.评述的学习领域内容。本单元主要是帮助学生了解书法间架结构的法则与特点，研究点画组合的规范与规律。本课与上册《书法的点画之美》同属一个领域，但基于书法艺术的特殊性，欣赏过程结合书写体会更利于学生理解与感受。为了让学生更高效的达到本课学习目标，对此教材进行如下处理：调整“思考·练习”、“学习活动”的设置；结合宜昌市第27中学书香校园特色对教...
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 篇10：人教版（部编版）初中语文七年级下册 春夜洛城闻笛 教案人教版（部编版）初中语文七年级下册 春夜洛城闻笛 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《春夜洛城闻笛》教学设计教学目标1. 有感情朗读，背诵诗歌。2. 理解诗歌内容，领悟诗的意境。（重点）3．抓关键词语，体悟诗歌情感。（难点）学情分析七年级学生虽然已经在上学期已学过几首诗歌，对诗歌的一般性知识有一定的了解，但赏析能力还是很有限的，而诗歌的默写与赏析是每次考试必考内容，因此有必要在平时的学习中要多加强这方面的训练。为此，我把这本课的目标定为会朗读背诵，抓关键词来理解诗歌内容及情感。教学方法朗读法、讨论法、合作探究法教学媒体黑板、媒体课件与视频课时安排一课时教学设计激趣亮标1.激情导入师：同学们，在我国的诗歌史上，李白有着举足轻重的地位。上学期我们曾...
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  篇11：人教版（部编版）初中语文七年级下册 春夜洛城闻笛 教案人教版（部编版）初中语文七年级下册 春夜洛城闻笛 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：春夜洛城闻笛教学目标：1.感知诗歌内容，了解诗歌中意象和情感之间的关系；2.赏析诗句，推敲诗中蕴含的人物情感；3.了解《折杨柳》曲的意义，体会诗歌传达的思想感情。课型：新授课课时：1课时教学重点：赏析诗句，推敲诗中蕴含的人物情感。教学难点：了解诗歌中意象和情感之间的关系并能进行想象练习。教学准备：预习单、课堂学习单、交互式电子白板教学方法：合作讨论、品析讲授教学过程：一、巧借诗句，导入本课同学们,中国古诗词文化博大精深,源远流长。诗词与乐曲密不可分，唐代大诗人李白对笛曲情有独钟，创作了许多咏笛名篇，我们一起来读一读：《春夜洛城闻笛》--谁家玉笛暗飞声，散入春风满...
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 篇12：人教版（部编版）初中语文七年级下册 春夜洛城闻笛 教案人教版（部编版）初中语文七年级下册 春夜洛城闻笛 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《春夜洛城闻笛》《逢入京使》——— 一种乡思两地情七年级下册（2016年11月第1版）第三单元课外古诗词诵读设计意图：古代诗歌是我国传统文化中的瑰宝，学习古代诗歌，有助于学生学习优美语言，体悟先人情感，从而汲取优秀的文化营养，丰富心灵，强健精神世界。在“课外古诗词诵读”的教学中，我力图通过多种形式的朗读，运用自主学习、合作探究的学习方法，引导学生感知诗歌内容，学习抒情方式，明确诗人情感，体悟情感特点，在循序渐进的教学环节中，一步步走进两位诗人的内心世界，感受他们实现自身理想、寻找自身价值的心路历程，并以此激励学生热爱家乡、热爱祖国，拥有强烈的家国情怀。学习目标：（幻灯片）一、背诵诗...
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  Tags：春夜,洛城,闻笛,隶书,精选
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