篇1：第三单元 课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》教案第三单元 课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：春夜洛城闻笛 ——品关键词语 悟诗词情感教学目标：1、朗读古诗，积累诗词语汇，激发学习古诗词的兴趣。2、学习抓情感和意象关键字词感悟诗词情感的读诗方法。教学过程：引入： 经典诗句朗读感悟：床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 （李白《静夜思》）这首诗表达了漂泊他乡的游子对家乡的思念之情。你是从诗中的哪些字词读出这种感情的呢？（明确： 明月：象征团圆，盼望团聚。 思故乡：思念家乡。“思故乡”，直抒胸臆，表达思乡之情，“明月”，运用意象，间接抒情，表达盼望归家与家人团聚之情。 整首诗表达诗人寄居他乡，月夜思乡之情。）类诗联读：借月思乡1、春风又绿江南岸... 图片详情：   篇2：【核心素养】同步小学75首古诗词：李白《赠汪伦》微课 动画版【核心素养】同步小学75首古诗词：李白《赠汪伦》微课 动画版资料可供全国地区适用。 大致详情：略... 图片详情： 篇3：部编版七年级下语文第三单元课外古诗词诵读-《竹里馆》《春夜洛城闻笛》教案（PDF版）部编版七年级下语文第三单元课外古诗词诵读-《竹里馆》《春夜洛城闻笛》教案（PDF版）资料可供全国地区适用。 大致详情：课外古诗词诵读《竹里馆》【教学目标】1.了解“幽篁”“长啸”“玉笛”“折柳”的含义。2.反复诵读，品味诗歌语言，体会诗歌的节奏和韵律。3.理解诗歌中所蕴含的情感。【教学重难点】教学重点是反复诵读，品味诗歌语言，体会诗歌的节奏和韵律。教学难点是理解诗歌中所蕴含的情感。【教学过程】一、作者介绍1.王维（701—760），字摩诘，唐代杰出诗人、画家。开元进士，官至尚书右丞，与孟浩然齐名，并称“王孟”，同为山水田园派的代表人物。王维被称为“诗佛”，他的作品清新淡雅，禅意丰富，苏轼曾评价他的作品“诗中有画，画中有诗”。代表作品有《使至塞上》《山居秋暝》《九月九日忆山东兄弟》等。... 图片详情：  篇4：统编版七年级下册语文第三单元 课外古诗诵读《春夜洛城闻笛》《晚春》教学设计统编版七年级下册语文第三单元 课外古诗诵读《春夜洛城闻笛》《晚春》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：课外古诗词《春夜洛城闻笛》教学设计学习目标：1、复习与李白相关的文学常识（重点）；2、领会诗歌的思想内容（难点）；3、学习诗人感情直率真挚又有余蕴，令人回味无穷的语言风格(难点)。4、背诵、默写诗歌（重点）。一、朗读导入春夜/洛城/闻笛李白谁家/玉笛/暗/飞声，散入/春风/满/洛城。此夜/曲中/闻/折柳，何人/不起/故园/情。二、走进作者：【李白】（701年—762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮... 图片详情：   篇5：七年级下册 第三单元 课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》精讲课件(共13张PPT)七年级下册 第三单元 课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》精讲课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共13张PPT)春夜洛城闻笛七年级下册课外古诗词李白作者简介李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代诗人。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。他善于从民歌、神话中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂色彩。李白爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。有《李太白集》传世。他的代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。天宝三年，李白第三次游洛阳。这一年李白受诏入宫已经三年。初入宫，玄宗对李白异礼有加，命为待诏翰林。李白此时以为可以平步青云，然而事实却使他大失所望。玄宗不过是将李白作为一名文学侍从，供其娱乐而已。... 图片详情：     篇6：【核心素养】同步小学75首古诗词：李白《望庐山瀑布》微课 动画版【核心素养】同步小学75首古诗词：李白《望庐山瀑布》微课 动画版资料可供全国地区适用。 大致详情：略... 图片详情： 篇7：部编版初中语文七年级下册 课外古诗词诵读：春夜洛城闻笛 教案部编版初中语文七年级下册 课外古诗词诵读：春夜洛城闻笛 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《春夜洛城闻笛》教学设计教学目标：1、能正确流利地朗读诗，借助注释理解诗的大意，进而会背诵诗。2、感悟诗的意境，体会作者蕴于其中的思乡之情。3、积累思乡怀亲的诗词，加深对这类诗歌的理解。教学重、难点：描绘意境和场景，体悟作者的思乡怀亲之情。教学方法：读写结合教学课时：1课时教学过程：一、导入新课：唐诗是我国文学星空中最璀璨、最夺目的一颗明珠。读这些唐诗，有的豪放如大江东去，有的温婉如小桥流水，有的粗犷如旭日喷薄，有的则细腻如清风拂柳。今天就让我们再次走进唐诗，感受其魅力，倾听其诉说。屏展几联李白的诗：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。《早发白帝城》日照香炉生紫烟，遥... 图片详情：  篇8：课外古诗词《春夜洛城闻笛》 课件+教案课外古诗词《春夜洛城闻笛》 课件+教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《春夜洛城闻笛》教学设计课题 《春夜洛城闻笛》单元三学科语文年级七年级学习目标1、自主阅读，借助注释等理解古诗的意思。2、能有感情地朗读和背诵诗歌。3、感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会诗人的思乡之情。重点品味诗句，感悟诗歌意境。难点培养朗诵、赏析诗歌的能力教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课 每到夜深人静，漂泊在外的游子无不想念着远处的故乡。他们或因一轮明月，或是一句乡音，或因一曲笛音……勾起自己的思乡之情。今天让我们走进李白的《春夜洛城闻笛》在悠扬的“折柳曲 ”中一起感受诗人的思乡之情。听讲感知 让学生快速走进文本，吸引... 图片详情：    篇9：七年级下册语文第三单元课外古诗词诵读 （春夜洛城闻笛）课件(共19张PPT)七年级下册语文第三单元课外古诗词诵读 （春夜洛城闻笛）课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)课外古诗词诵读春夜洛城闻笛（李白）贰叁1.有感情地朗读、背诵诗文。2.鉴赏文学作品的意象、语言。3.掌握文学作品的思想内容。羁旅愁怀是古诗中永恒不变的主题，“不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹来年踪迹，何事苦淹留”道尽了柳永的落拓与悲哀；“飘飘何所似，天地一沙鸥”写尽了杜甫漂泊无依的孤苦；“独夜他乡泪，年年为客愁。别离何处尽，摇落几时休”言明了杜牧的沉痛无奈。一生好游侠的李白身处异乡时是否也会生出无限愁思呢？今天我们就一起来学习他的《春夜洛城闻笛》。李白（701年—762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。唐代浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”... 图片详情：    篇10：第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》课件(共23张PPT) 部编版七年级下册第三单元课外古诗词诵读《春夜洛城闻笛》课件(共23张PPT) 部编版七年级下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)春夜洛城闻笛李白部编版七年级下册学习目标1.在理解诗歌内容和情感的基础上，有感情地朗读，读出诗的节奏和内涵。2.读懂诗意，把握情感。3.提高诗歌鉴赏的能力。目录作者简介0102写作背景03朗读诗歌04整体感知05细读文本06课堂练习作者简介01【简介】李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。【代表作】有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等多首。【李白】（701... 图片详情：      篇11：2021届高考语文三轮古诗词阅读专题复习：李白专练含答案2021届高考语文三轮古诗词阅读专题复习：李白专练含答案资料可供全国地区适用。 大致详情：李白专练阅读下面这首唐诗,完成15~16题。别匡山[注]李白晓峰如画碧参差，藤影风摇拂槛垂。野径来多将犬伴，人间归晚带樵随。看云客倚啼猿树，洗钵僧临失鹤池。莫怪无心恋清境，已将书剑许明时。[注]匡山:指四川彰明县(今江油县)境内的大匡山,李白早年曾在此读书学道。15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.诗人远望色彩斑斓的匡山，近看随风摇曳的藤蔓,内心沉浸在美好的景色之中。B.“来多”即“多来”归晚”即“晚归”,因诗歌的平仄与对仗需要而倒装。C.诗人倚树听猿啼阵阵,看僧人洗钵,以静衬动,表现出匡山中浓郁的生活气息。D.本诗语言风格清新隽永、灵动自然,与《... 图片详情：   Tags：春夜,洛城,闻笛,李白,古诗  |
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